教育局关于2023年法治政府建设工作的总结（精选7篇）作文
篇一：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
20__年，市教育局坚持以____思想为指导，深入学习贯彻____法治思想，全面落实党的____大及____全会精神，以推进教育法律法规的实施为重点，以法治机关示范创建为抓手，以增强教育系统依法行政的意识和能力为目标，认真落实依法行政各项规章制度、规范行政权力运行，全面推进依法行政，为实现全市教育高质量发展目标提供强有力的法治保障。现将有关工作情况报告如下：
一、法治建设主体责任全面压实
（一）加强组织领导和工作统筹。强化党政主要负责人法治建设第一责任人职责，将法治建设纳入教育发展总体规划和年度工作计划，与日常工作同部署、同落实、同考核。将依法行政情况纳入民主生活会的内容，纳入局领导干部年度述职述廉述法考核内容，及时研究解决法治工作重大问题。加大法治建设考核力度，将法治建设纳入县区教育部门、市直学校和局各处室考核内容，根据高质量考核分比加大赋分力度。
（二）加强法制机构和队伍建设。设立专门机构或岗位，配备专职人员，明确工作职责和工作要求。加大对法制干部的培养和使用，重视培养提拔政治素质高、法律素养好、工作能力强的法制干部。落实法制干部统筹、参谋和顾问的工作职责。
（三）加强行政权力制约监督。强化教育系统权力清单管理，落实备案审查制度。强化行政监督、审计监督，自觉接受监察机关监督，严格开展领导干部离任审计、学生资助经费专项审计。强化社会监督、舆论监督，完善网络舆情监测、收集、研判、处置机制，高度重视12345热线平台作用。20__年办理12345平台工单2399条，办结率100%。
二、教育部门职能依法全面履行
（一）推进行政权力清单和责任清单标准化建设。梳理教育行政权力事项清单，并进行动态调整，推进政务服务事项“四级四同”。进一步规范办事指南标准化建设，为群众办事提供准确清晰指引。教育行政权力事项清单包括53项权力清单和15项服务清单，教育系统依申请行政权力事项、公共服务事项网上办理“应上尽上”“不见面审批(服务)”网上办理比例达90%以上。
（二）持续深化“__六办”模式改革。对既有权力事项进一步优化办事流程、减少环节、压缩时限，提升即办件比例，争取全省最优。按照“__速办”的标准，做好“入学一件事”集成改革创新，打造规范、简便、高效、透明的入学流程，实现公开、公平、公正招生。持续开展“减证便民”行动，推行告知承诺制，减少需提供的证明材料，方便群众。对教师资格证认定和民办学校设立中需提供的“无故意犯罪记录”证明，不再要求当事人提供。
（三）扎实开展“放管服”改革。强化事中事后监管，做好中国小教育装备产品质量监管和校外培训机构依法规范办学的双随机抽查工作，配合做好校园食品安全的双随机抽查工作，做到从计划到结果全程电子化，实现责任可追溯。全年开展跨部门随机检查6次，检查学校41所。推行“五心”服务，优化营商环境，加大改革创新力度，不断提升人才培养质量，加强校企合作，为企业输送高技能人才，同时建立关爱服务体系，解决随迁子女就读问题，解企业人员后顾之忧。
三、教育决策实现科学化、民主化、法治化
（一）严格执行依法决策机制。对教育发展规划、规范性文件、教育管理体制改革的重大决策以及涉及权利义务的政策性措施等，严格履行《__市人民政府重大行政决策程序实施办法》。推动法律顾问制度落实，聘请专职律师团队担任法律顾问，为局机关各项工作中的法律问题提供书面或口头咨询，协助审查重大政策文件、政府合同，发挥法律顾问在依法决策、依法行政、依法治教中的积极作用
（二）加强规范性文件监督管理。依据《__市规范性文件制定与管理办法》规定，全面落实行政规范性文件合法性审核机制，严格执行规范性文件制定程序，每年l月15日前提出年度的立项申请，经过法定程序才能实施，并定期评估文件的实施情况。开展教育规范性文件清理工作，对违反上位法的条款及时履行修改程序；对制定涉及市场主体经济活动的规范性文件和其他政策措施均进行公平竞争审查。
（三）落实重大行政决策相关机制。落实公众参与机制，涉及施教区划分等重大行政决策事项，依法采取便于社会公众参与的方式，充分听取人民群众、社会组织、专家学者、人民团体等意见。落实集体讨论决定制度。施教区划分等重大行政决策出台前，按规定向同级党委请示报告，经同意后及时通过法定途径予以公布。
四、教育执法实现规范化、透明化、信息化
（一）全面梳理教育执法内容。落实行政执法事前公开与政府信息公开、权责清单公布等制度，明确教育执法类型和内容。教育行政执法类型有行政许可、行政处罚、行政检查、行政强制等，内容主要包括：违法举办学校和举办应由教育行政部门审批的其他教育机构的行为、学校和其他教育机构违规招办学行为、父母或者其他法定监护人未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的行为、国家教育考试中的严重作弊行为，以及其他法律法规规章明确由教育行政部门以行政执法方式管理的事项。
（二）严格规范教育执法行为。严格执行持证上岗制度，推动有行政执法处室的工作人员(包括事业编)参加执法资格考试，强化行政执法人员教育培训。全面推行行政执法“三项制度”。严格实施行政执法公示制度、积极推进行政执法全过程记录制度、全面推行重大执法决定法制审核制度，做到执法信息公开透明、执法全过程留痕、执法决定合法有效。
（三）提升教育行政执法效能。做好行政复议和行政诉讼工作，严格按照法定程序开展，注重调解，做到案结事了、定纷止争。定期开展行政执法案卷评查活动，严格按照要求进行自查自评和集中评查。推进执法监管信息化，通过“互联网+监管”系统、“__省行政执法监督平台”“双随机一公开”平台，运用大数据、云计算、物联网等手段，建立行政执法的全流程信息化监管体系。
五、普法责任制全面落实
（一）健全学法普法制度。严格普法工作责任，落实国家机关普法责任制清单制度。建立局领导班子带头学法机制，利用工委会和领导班子会每月集中学法1次，推进领导干部学法常态化。落实干部任前法律考试制度，定期开展____法治思想、《民法典》、《行政处罚法》等法治专题培训，增强教育系统工作人员法治意识和法治思维。将普法工作列入县区教育部门、市直学校的教育工作年度目标考核范畴，强化考核落实。
（二）深入开展普法活动。发挥教育部门作用，落实教育普法职责，全方位推动各项普法活动。积极组织“宪法进机关”、执法人员资格考试、“全省百万党员学党章学宪法考法律活动”、“中国普法”专项答题等活动，积极参加法治教育宣传月(周)、法治宣传为主题的竞赛、法治副校长进校园、宪法宣传等活动，开展主要面对师生的法治宣传教育集中活动不低于4次，多途径开展普法实践活动。
（三）营造良好法治氛围。以宣传栏、简报、网络等多种媒体形式，大力开展法治宣传教育工作，加强正面宣传，在全市教育系统努力营造学法、尊法、守法的良好氛围。凝聚社会共识，增强相对人依法维护权利、自觉履行义务的意识，引导全社会关心、支持和参与法治建设。
篇二：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
一、20__年工作总结
20__年，我局认真贯彻落实党的____大精神和省市党代会的总体部署，普治并举，全面推进依法治校，较好地完成了“七五”普法工作各项目标任务，为推动全市教育事业科学和谐发展发挥了重要作用。
（一）全面部署，全员普法，奠定依法治校工作基础。
依法治校，普法是关键和前提。年初即对全市教育系统的法制教育宣传活动进行具体安排，教育局机关采取自学、辅导、讲座等形式，进行《__市教育系统法治教育读本》、《行政许可法》、《教育规划纲要》等政策法规学习，强化政策法规意识，提高依法行政能力。
各校建立健全了学法制度，紧密结合学校自身存在的实际问题，努力学法、真正懂法、透彻知法、善于用法，不断提高自身法律素质。
（二）深入开展法治宣传教育，提升青少年学生法治知识水平
1、推进律师担任学校法律顾问工作。与市司法局合作，在市直属学校推进由律师担任学校法律顾问行动，与学校法制副校长共同全面参与学校法律事务，提高学校依法治校水平。下来，我们将制定《关于建立教育系统法律顾问制度的实施方案》，对法律顾问的工作职责、选聘方式、选聘条件、选聘程序、保障机制等方面做明确要求。
2、组织开展多种普法宣传活动。继续开展秋季“法治教育第一课”主题宣传教育活动，在全市教育系统中组织开展深入学习宣传宪法活动，编印下发《中学生宪法教育读本》《法治教育(画刊)》《法治教育第一课》《宪法教育主题宣传展板》等宣传材料，在全市中国小校开展法治歌曲演唱比赛活动。今年3月份，组织开展了“3·15消费者权益日”宣传活动；6月份与市检察院联合开展了“法治进校园”活动，深入华附__学校、市__中学等五十多所中国小校开展普法巡回宣讲，内容涉及《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《食品卫生法》、《学生伤害事故处理办法》以及禁毒、网络、环境保护等相关法律法规知识。全年教育法治讲师团在各中国小及幼儿园开展讲座30余场，受益师生8000余人；9月份组织全市中国小学生开展“学宪法讲宪法”主题系列活动；10月份组织全系统教职员工参加了“七五”普法网上学法考法工作，合格率达100%，一次性通过100%，通过以考促学，大大增强了全系统干部教师依法治校意识，提高了依法行政和依法治校工作水平。接下来12月份我们将组织开展“12·4国家宪法日”普法宣传活动。通过法治教育巡回宣讲、学宪法讲宪法、“国家宪法日”等的一系列法制宣传教育活动，增强了全体师生的法律意识，促进了全体师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强全体师生的宪法意识和法制观念，为加快将__建设成为粤东靓丽明珠提供了良好的法制环境。
（三）深化落实法治教育进课堂，做到“计划、教材、课时、师资”四落实
为开设好青少年学生法制课，做到“计划、教材、课时、师资”四落实，确保青少年学生在九年义务教育期间完成基本法律常识的普及任务，
按照《青少年法治教育大纲》要求，切实推进学校法治教育工作，在全市中国小落实《道德与法治》课程，目前国小、国中一至三年级均使用了新编义务教育《道德与法治》教材。结合开学、期中、重大节假日和“6·26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日等，利用主题班会、讲座、宣传栏、手抄报、主题征文、演讲、知识竞赛、班级QQ群微信群等形式，组织开展法治宣传教育活动。各学校还通过组织开展“带法回家”、模拟法庭等形式多样、内容丰富的法制宣传教育活动，不断增强了青少年学生的法律意识，提高了自护自救能力。
（四）创建示范，树立典型，大力推进“依法治校达标校”创建工作
与市委政法委、市依法治市办、市普法办等3部门联合，将“依法治校达标校”创建作为必备条件，纳入市级综合治理“四级同创”考核评估体系。达标校一年一创建，两年一复核。目前，我市共创建市级“依法治校达标校”381所，省级“依法治校示范校”18所。今年底，我们还将联合相关部门进行市级“依法治校达标校”评估检查工作。
二、20__年工作计划
(一)深入开展依法治校示范学校创建活动。
建立健全学校依法治校工作机构，明确依法治校工作机构和相关工作人员的职责，年终进行工作考核。进一步巩固提高依法治校示范校创建成果，配合市教育局做好市级依法治校示范校分批复查评估工作，总结、宣传、推广依法治校典型和先进经验，推动全市依法治校水平不断提高。
（二）加快学校章程建设。
以学校章程建设为抓手，指导全市学校建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程，使章程成为学校改革发展、依法治校的基本依据，推动建立现代学校制度。各中国小、幼儿园及中等职业学校章程要报教育局核准并备案。
（三）完善学校内部治理结构。
依法明确、合理界定学校内部不同事务的决策权，完善重大事项集体决策规则，推进学校决策科学化、民主化、法治化。完善决策执行与监督机制，构建决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的内部治理结构。落实《学校教职工代表大会规定》，充分发挥教职工代表大会作为教职工参与学校民主管理和监督主渠道的作用。积极拓展学生参与学校民主管理的渠道，推进学生自主管理。各中国小、幼儿园要逐步建立健全家长委员会制度，扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。依法健全社会参与机制，扩大社会参与的广度与深度。
（四）强化法治教育课堂主渠道作用。
认真落实《“七五”普法规划》，扎实推进法治教育进课堂，改进依法治校薄弱环节，做好七五普法收官工作。
（五）建设青少年法治教育实践基地。
落实教育部等七部门《关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见》精神，整合社会资源，参照“全国青少年学生法治教育实践示范基地”标准，市、县联动推进青少年法治教育实践基地建设工作。
（六）加强法治教师队伍建设。
积极创造条件，在中国小设立法治教育专职岗位，逐步配备法治教育专任或兼任教师，引进法学类专业毕业生从事中国小法治教育，鼓励其他教师参与法治教育。将法治教育内容纳入“国培计划”、“省培计划”，组织法治课骨干教师、专任教师培训班，在其他各类教师培训中增加法治教育内容。
篇三：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
20__年县教育局在县委县政府的正确领导下，贯彻落实党的__大精神，省第__次党代会和县第__次党代会将神，深入学习领会____在庆祝__建省办经济特区__周年大会上的重要讲话精神，进一步加强了教育系统法治建设，推进了依法治教、依法治校，现将有关情况总结如下：
一、加强组织领导，健全工作机制
（一）健全并落实由“一把手”任组长的法治政府建设工作领导小组。我局成立了以局党政主要领导任组长和副组长、局机关各相关科室负责人为成员的法治政府建设工作领导小组，明确了分管领导和工作人员及其职责，建立健全了一把手负总责、分管领导具体负责、班子成员联系分管股室及干部职工的工作机制，领导小组办公室设在督导室，具体做好计划、调查研究、协调和督促工作。
（二）按照既定时间步骤推进《__自治县教育系统法治宣传教育第__个五年规划（20__—20__年）实施。
（三）坚持党组研究部署法治政府建设工作。我局高度重视普法治政府建设工作，将其列入了工作的议事日程；局党组坚持每年研究法治政府建设工作不少于1次，主要领导听取法治政府建设工作汇报不少于2次。
（四）将法治政府建设工作纳入普法依法治理工作年度目标。制定了20__年普法依法治理工作计划和20__年教育系统行政领导干部、校长、教师法治学习方案，并且认真组织实施。
二、积极开展法制学习和系列主题活动
（一）开展重要节点法治宣传教育活动。如：“12。4”全国宪法日、“6。26”禁毒日、“3。15”消费者权益保护日、“6。5”世界环境日、“12。1”世界艾滋病日等教育局都做出安排，要求各学校结合宣传主题，开展多种形式的法律法规宣传教育活动，各学校还开展未成年人思想道德讲坛、反邪教、预防校园欺凌等宣传活动。组织了3000多名师参加__县20__年“6。26”禁毒日“禁毒有约、全民健走”坚决向毒品说不活动等。
（二）开展年度主题教育活动。教育局会同县检察院开展了“20__年法治进校园巡讲活动”，各学校开展了“宪法宣传活动月活动”；教育局组织学生参加教育厅组织的第__届“学宪法讲宪法”活动等等。
三、加大对重点对象法制宣传教育
（一）领导干部学法用法情况。一是坚持党组理论学习中心组学法制度。我局认真贯彻落实《__自治县国家工作人员学法用法制度》，制订了理论学习中心组学法制度；局领导班子每年法制学习不少于2次，并做好了专门的记录。主要学习党内法规、脱贫攻坚、《宪法》《教育法》等法律法规；中央、省、县重大会议、重要文件和各级领导重要讲话精神；与教育本职工作相关的法律法规知识。二是坚持重大决策学法制度。局领导班子在涉及做重大决策、重要干部任免、重大项目安排、大额度资金使用等问题上，坚持做决策前学法，凡是“三重一大”事项，都严格落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则。三是做好公职人员学法考试工作。20__年4月我局积极组织全县教育系统全体干部职工参加宪法知识考试考试，参与率100，合格率100。
（二）机关干部、公职人员、学校教师学法用法情况。我局高度重视公职人员法律法规的学习和培训工作，研究制定了《__县教育系统学法用法制度》、《__县教育系统法制宣传教育制度》等，对公职人员学习培训内容、形式、时间等都做了明确要求。教育行政领导干部、校长、行政执法人员每年集中学法时间不得少于40个小时，教育行政执法人员不少于15天，教师学法不少于10课时。20__年4—5月共派4名校（园）长分别到北师大和北外大参加省教育厅举办的中国小校（园）长依法治校专题培训班学习。
四、保障措施落实情况
（一）经费保障。我局非常重视法治政府建设工作，局办公经费列出专项资金，专门用于法律进校园知识讲座，法制宣传栏、宣传标语、宣传资料、宣传手册等的印制，确保宣传教育工作取得实效。
（二）工作人员情况。为保障法治政府建设工作落到实处，我局成立了法治政府建设工作领导小组，领导小组下设办公室于县人民政府教育督导室，由杨昭师同志兼任办公室主任，符君和负责具体工作。
（三）普法责任落实情况。教育局严格落实“谁执法谁普法”责任制，制定了局各股室普法责任清单。局办公室负责学校教育经费管理、财务审计等法律法规；局人事股负责幼儿园、国小和初级中学教师资格认定、教师队伍建设、师德师风建设等法律法规；局普教股负责中国小办学行为规范管理、学籍管理、未成年思想道德建设、学历教育的民办学校设立、变更与终止的审批、幼儿园实施保育教学活动、体罚或变相体罚幼儿、学前教育的民办学校设立、变更与终止的审批等等法律法规；局督导室负责教育督导评估及教育均衡发展等相关法律法规；局体卫股负责学校安全管理相关法律法规；局招生办负责学校招收学生、自学考试等相关法律法规；局资助中心负责教育资助、助学贷款等法律法规。
四、取得的实效
通过持续不断开展法治宣传教育活动，全县教育系统领导干部的法治观念更加牢固，依法治教理念深入人心，依法行政、依法治校水平明显提升，规范办学成为普遍共识和自觉行为；法治教育全面纳入国民教育体系，青少年法治教育的实施体系和保障体系不断完善，师生员工的社会主义法治观念和法治意识明显增强，依法治教在全社会获得广泛的认同。
五、存在的不足
(一)法治政府建设工作的宣传氛围不够浓，教育宣传形式比较单一；
(二)普法用法上主动性不够，活动开展受客观条件制约，有时紧时松现象；
(三)普法依法治理工作开展不够平衡。
六、20__年工作方向
(一)及时总结20__年工作经验、教训，理清工作思路，为20__年工作奠定良好基础。
(二)进一步完善学法用法制度，健全工作措施，并通过严格的监督考核机制，抓好各项制度的落实，力争普法工作取得新的更大的成效。
(三)加强宣传力度，创新宣传方式，进一步完善法制宣传网络。
篇四：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
今年以来，我局坚持以____思想为指导，深入学习宣传贯彻党的____大精神和____法治思想，对照《__市法治政府建设实施纲要（20__-20__年）》，结合教育系统职能职责，在大中国小深入开展学法普法宣传活动，大力提升行政机关依法行政、规范执法水平，为全市教育事业健康发展提供良好的法治环境。
一、加强法治建设领导，营造良好法治环境
（一）加强法治建设党政领导。落实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，将法治政府建设摆在全局工作的重要位置。成立法治建设工作领导小组，形成主要领导负责抓，分管领导具体抓，相关科室配合抓的工作局面。认真贯彻落实有关教育领域工作要求，把全面推进依法行政、加强法治建设摆在更加突出的位置，将法治建设任务与日常工作同部署、同落实、同考核。党组会议、局务会议多次组织学习贯彻____法治思想和____关于全面依法治国的重要论述，组织学习《__市法治政府建设实施纲要（20__-20__年）》《__市20__年法治政府建设工作要点》。
（二）营造良好法治宣传氛围。将____法治思想和“一规划两纲要”纳入党组理论学习中心组年度学习计划必学内容，纳入各级干部教育培训内容。制定干部“八五”普法、学法计划，以业务科室、党小组为单位定期组织学法说法活动。通过学习强国平台、工作会议、党小组会会议、干部在线学法等形式，学习《保密法》《行政处罚法》《民法典》等，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。同时加强人民群众普遍关心的教育法律法规的宣传，正确引导舆论、凝聚社会共识，营造全社会关心、支持和参与法治政府建设的良好社会氛围。
二、完善规范法治制度，全面规范执法行为
（一）建立健全规章制度。制定完善局机关管理制度，印制《__市教育局规章制度汇编》，并发放至每一名干部，使依法行政工作真正落到实处。梳理教育行政部门的权责清单，确立执法工作清单，规范执法过程和执法文书，努力推动教育系统法治建设。制定《__市教育系统轻微违法行为不予行政处罚清单》，重新修订《__市教育局规范教育行政处罚自由裁量权规定》和《__市教育局行政处罚自由裁量量化标准》，进一步规范行政执法依据。
（二）加强执法队伍建设。开展执法人员资格证自查工作，完成执法人员资格证申请换发工作。组织我局行政执法人员开展员综合法律知识线上培训，并参加综合法律知识考试，12位同志并通过考核并申领行政执法证。加强执法培训，积极运用“两平台”开展执法办案，不断提升行政执法信息化水平，进一步强化行政执法监督。增设校外教育培训机构监管科，着力加强对校外教育培训机构的监督和管理，确保“双减”政策落地见效。
（三）规范重大行政决策机制。我局严格推行重大行政决策实行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定的制度。坚持实行民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，实行科学化、民主化、法治化决策。
（四）规范行政规范性文件的管理。印发《__市教育局行政规范性文件管理规定》，加强对规范性文件的管理力度，明确我局规范性文件的编制计划、起草、制定、发布和监督管理等工作职责。组织开展规范性文件、政策性文件清理工作。
（五）推进“双随机、一公开”抽查工作。制定抽查计划，开展跨部门“双随机”联合抽查，深入推进“进一次门，查多项事”的随机全检查，营造公平竞争、规范有序的办学环境。我局抽查了__市二轻幼儿园等6所民办教育机构，实地检查依法办学、场地及设施设备和办学管理情况，执法过程严格按照执法人员亮证执法、使用规范文书登记、检查结果网上公示等程序。审批民办学校办学许可1件。对14所民办教育机构开展20__年度年检审核，其中年检合格有13所，年检基本合格有1所，年检结果有及时向社会公开。
（六）充分应用“两平台”系统开展行政执法活动。本年度两次开展执法“两平台”培训，规范执法流程，提升执法素养和执法水平。积极运用“两平台”开展执法办案，有序开展行政执法活动，通过__政易中的“__执法”功能，实现移动执法办案。我局牵头联合8个部门，分成4个联合执法检查组，重点抽查了市直和各县（市、区）共40家校外培训机构，实现“综合查一次”。
（七）开展教育系统行政执法案卷评查。9月中旬印发《关于开展__市教育系统行政执法案卷评查的通知》以查促改、以评促学，重点评查行政执法“三项制度”落实情况，进一步规范执法程序和执法文书制作，提升法治政府建设实效。
（八）开展违法执法和乱罚款问题专项整治。制定了《__市教育局关于开展违法执法和乱罚款问题专项整治工作方案》，分阶段对不合理罚款和乱罚款问题开展整改工作。
（九）依法有效化解社会矛盾纠纷。一是做好信访工作，畅通违法举报渠道，及时有效地解决群众的合理诉求。截至11月本年度共处理各信访平台收到的信访件1115件，办结率100%。二是制定突发事件应急预案，及时、稳妥、有效地应对信访维稳事件。三是按季度分类梳理信访事项，找准风控点，排查隐患问题。四是做好舆情的正面引导。五是加强行政复议和行政应诉工作，落实行政机关负责人出庭应诉规定。本年度我局无行政复议、行政诉讼案件。
三、依法履行职责，推动教育高质量发展
教育事业稳步发展，在20__年公布的__省市县级政府教育履职评价中排名__地区第五名。加大财政投入，着力提升基础教育生均公用经费标准。全年新（改、扩）建中国小校（幼儿园）22所，新增优质公办学位超1。5万个。教学质量持续提升，大学联考本科上线率首超60%。全市重点工业园区布局“园区职校”，7所中职学校联合38个重点企业共建14个“产业学院”。大力实施东西部教育结对帮扶，选派244位优秀教师双向交流。积极探索创新集团化办学模式，11个教育集团入选省级优质基础教育集团培育对象。扎实推进“新强师工程”，开展首届“__市百名优秀教师”评选，全年新增正高级教师17人，高级教师1322人，比去年分别增长142。9%、57。4%，获评人数均创历史新高；新招录在编教师1252名，其中本科以上学历占比超99%。扎实推进“双减”工作，义务教育阶段学科类培训机构压减率达100%。进一步规范民办义务教育发展，民办在校生占比4。7%。五邑大学2个学科进入ESI学科全球排名前1%，__职业技术学院成功入选__省域高水平高职院校建设立项单位。
四、多措并举深入学法，推进学校普法教育
（一）加强干部学法用法宣传。将____法治思想纳入中国小教师全员培训课程体系。加大在新任校长、新入职教师的培训中相关内容的占比。7月份常态化开展__市国家工作人员在线学法活动。
（二）切实加强学生法治宣传教育。从四个方面贯彻落实学校法治教育：一是突出以____法治思想为引领。二是突出以宪法教育为核心内容。三是突出发挥课堂教学主渠道作用。四是突出推动构建多元参与的普法工作新格局。针对青少年成长的不同阶段，有针对性地开展思想政治教育。3月份以来，先后组织了家庭教育促进法、国家安全法、民法典、未成年人保护法、网络安全法等专题普法活动。推动落实《青少年法治教育大纲》。严格按照义务教育、普通高中课程方案和标准，上好道德与法治等课程，扎实推进普法进校园，开展好教育系统“宪法宣传周”“宪法晨读”“宪法小卫士”等教育活动。参加全省学生“学宪法，讲宪法”活动决赛演讲比赛和知识竞赛，均获佳绩。
（三）加强法治校园建设。推进各县（市、区）省级标准青少年法治教育实践基地规范运作。有针对性地开展防范校园欺凌、反电信网络诈骗、反性侵害及禁毒防艾等方面法治教育，深化学校及周边环境依法治理。已启动全市中国小《学校章程》的修订和备案工作，将____法治思想和党建工作写入中国小学校章程。
五、目前存在的主要问题及下一步工作计划
我局在法治政府建设工作中，存在一些困难和不足：一是法治学习不够深入，因涉及行政执法等较为专业的领域、内容，在研究钻研上还不够深入，培训缺乏针对性，工作思路较为局限。二是与其他部门联合执法的力度有待进一步加强。下一步工作，一是加强对执法人员的培训，提高执法人员的执法能力。二是进一步拓展宣传形式和宣传内容的多样性。
篇五：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
今年以来，市教育局认真贯彻落实市委、市政府法治建设相关文件精神，坚持以提升教育治理体系和治理能力为目标，全面推进依法治教各项工作，并取得良好成效。
一、强化组织领导，压实法治建设职责
严格落实单位党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责，把法治工作纳入全局工作，将____法治思想作为党组理论学习中心组重点学习内容。制定系统法治建设年度计划、任务清单，落实年终工作述法制度和法治建设年度报告制度，及时解决法治建设中的重难点问题。学习、传达市委全面依法治市委员会20__年会议精神，带头尊崇法治、掌握法律，形成了全系统上下齐抓共管、统筹推进的法治建设工作格局。
二、严格依法治教，推进法治政府建设
一是合理利用普法教育平台。组织各校征订了《__法治》《法治日报》等报刊杂志，利用全国青少年普法网、第二青骄课堂等线上普法平台，让广大师生在学、练、考等多维度方式下学习掌握法治知识。组织全市所有中国小生参与毒品知识线上学习和答题，各校参与率均达到100%。
二是充分发挥学校普法作用。各校开设了法治教育课，坚持课堂教学与社会实践相结合，积极开展法治教育“五个一”活动。联合市公安局交警支队和市检察院，在全市各校共开展了22场法治进校园暨师德师风建设警示教育巡回宣讲活动，惠及教师3000余人，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。
三是拓宽普法宣传渠道。通过__教育公众号、官方网站，设立政策法规、政务公开栏，公布有关教育法规、教育行政许可等信息，增加行政执法透明度。充分利用各地各校家校微信群、__检在线公众号等网络平台，宣贯防范校园暴力、毒品预防、反诈防骗、消防安全、治安防范等内容，全方位、立体式向全体师生普及法治教育知识。
四是提升法治教育实效。组织开展了全市中国小生“学宪法讲廉洁促成长”主题演讲比赛，近百名青少年踊跃参与，共产生一等奖2名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干，优秀演讲作品在__教育公众号上展播。同时，择优推荐实验国小学生参加__省第__届“学宪法讲宪法”比赛。动员各中国小校积极参与“学宪法，讲宪法”和“宪法小卫士”网上学习和考试，全市共计5万余名学生参加了“宪法卫士”线上活动，参与率在全省排名前列。7个法治教育精品课代表__市入围全省评选。
三、落实依法行政，优化法治化营商环境
一是推进法治化营商环境建设。积极打造“审批事项最少、审批环节最优、审批时限最短、服务对象更满意”的工作效果，异动审核办理时间由原来至少5个工作日压缩为1个工作日；教师资格认定通过后，可以委托他人代领教师资格证；民办学校的申请受理时间对标上海、南京等大城市。
二是落实行政执法“三项制度”。严格规范执法行为，按照年初公示的计划和清单，扎实推进部门联合“双随机一公开”工作，确保监管公平性、规范性和有效性。严格实施执法公示、执法全过程记录、执法决定法治审核制度，推进行政权力公开透明运行，主动接受公众监督。
三是推行证明事项告知承诺制。全面深化“放管服”改革，取消部门规章设定的10项证明事项和部门规范性文件设定的12项证明事项。将涉及教师资格认定的个人承诺证明，申请举办民办学校的完全民事行为能力证明等6项实行告知承诺制证明事项，即只需申请人承诺后，即给予办理或我局自行核查后办理，无需再提交证明。
四是坚持诉访分离化解矛盾纠纷。严格落实《信访条例》，坚持慎重、依法的原则，依法分类处理信访诉求，健全分类处理机制，把涉法涉诉信访问题导入司法程序依法处理，不断加强与职能部门衔接，确保各类信访问题准确导入相应法定途径，共处理矛盾纠纷12起，有效保证教育系统稳定。
四、存在的主要问题
一是普法工作力度仍有待提高。少数学校党政主要负责人履行法治建设职责还需强化，对本单位普法工作安排布置落实力度不够，只重考核结果、忽视宣传实效的思想不同程度存在。个别教职工法治意识不强，酒后驾驶、违规借贷、违规补课等违纪违法的行为仍时有发生。
二是法治宣传方式的创新有待加强。对青少年学生普法宣传方式主要以法治教育课、发放宣传册、宣传橱窗等传统普法形式居多，利用新媒体开展普法运用不够，活动开展多是单向传递，缺乏有效互动。
三是行政执法规范的程度有待提升。突出表现在在多部门联合执法中，有时会存在分工不明，职责不清的现象。
五、20__年工作计划
（一）全面推进依法行政。落实规范性文件备案审查制度，做好规范性文件合法性审查、备案等相关工作。配齐执法设施设备，强化执法监督，落实好行政执法“三项制度”。成立“双随机一公开”抽查工作专班，运用法治方式履行监管职能，做到随机抽查事项公开、程序公开、结果公开，推进依法行政制度化、规范化。
（二）深入开展法治宣传。落实“谁执法谁普法”普法责任制，充实教育系统法治宣讲团，保障普法队伍建设。通过警示教育和以案释法等活动，提升教育系统领导干部职工的廉洁守法意识。充分发挥法治副校长的作用，组织开展好法治进校园、进课堂。结合教育教学实际，组织师生通过线上线下相结合方式，开展交通安全、防性侵、禁毒、保护野生动物、公共卫生、防传染病等法治宣传教育活动。常态化开展“学宪法讲宪法”主题教育活动。
（三）持续加强依法治校。推进学校依章程自主办学，健全章程的执行和监督评价机制。严格执行学校法律顾问制度，指导学校依法处理法律纠纷，维护学校及师生的合法权益。认真总结“依法治校”经验，规范办学行为，推进学校法治化进程。建立健全综合督查机制，加大对学校依法办学各项行为的监督检查力度。继续开展依法治校示范校创建活动，构建文明和谐育人环境。
篇六：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
依据中共__县委全面依法治县委员会《关于落实党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责的实施方案》要求，对照__县《20__年法治政府建设工作要点》，现将我局法治政府建设情况总结如下：
一、加强领导，强化责任落实
1、建立健全工作机制。我局高度重视法治政府建设工作，严格按照有关文件精神和工作要求组织实施，落实依法行政责任制，将依法行政贯穿到教育工作全过程。根据县委、县政府统一部署，完善了党委会议事规则、局长办公会议制度等，依法履行教育行政管理职责。
2、加强法治队伍建设。我局安排专人统筹法治政务建设工作，安全法制股安排专人负责相关工作的具体实施。定期安排在职人员参加行政执法考试，以前有5位行政执法人员，今年又有5位参加了行政执法证的考试，目前所有行政执法人员都经过专门的学习和考核，持有行政执法证。加强学校依法治校队伍建设。各中国小、幼儿园建立了以书记、校长为领导，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法治宣传教育网络体系。充分发挥法治副校长和法治辅导员在学校法治教育中的骨干作用，大力开展法律知识培训。
3、明确法治工作职责。一是认真学习贯彻落实____全面依法治国新理念新思想新战略，贯彻落实党委政府关于法治建设决策部署，加强本单位法治建设组织领导，推动落实年度法治建设工作要点及法治建设重要任务工作，认真做好依法治教、依法治校等工作；二是进一步规范教育重大行政决策行为，完善“决策调研、咨询论证、公众参与、风险评估、合法性审查和集体讨论决定”等法定程序规定，确保行政决策依法、科学、透明、民主。
二、重视宣传，增强法治意识
1、创新载体，营造良好法治氛围。为营造良好的法治宣传教育氛围，我局将法治文化融入机关、校园文化，通过法治宣传栏、电子显示屏、宣传橱窗、黑板报、文化墙、特色走廊等载体宣传法律常识、道德法治等内容。同时，以“互联网+”为契机，积极探索互动化、个性化的法治宣传教育新载体、新平台。利用多种平台，开展多样化、精准化的法治宣传教育。
2、分层培训，加强法治队伍建设。局领导坚持发挥“领头雁”作用，带头认真学习宪法、法律知识，为局干部全员学法树立了很好的榜样。完善领导干部学法制度，以党委理论学习中心组为龙头，组织局领导班子成员、局管干部和机关干部通过公务员学法网、机关干部学习会、专题报告会等渠道，深入学习《宪法》、《__省义务教育条例》等政策法规，增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理的意识。全面实施领导干部任前法律知识考试制度，全面推行领导班子和领导干部公开述法述廉考核制度，把学法、守法、用法作为考核领导班子和干部的重要内容。
3、搭建平台，焕发法治教育活力。为深入学习贯彻____法治思想，推动青少年宪法学习宣传走实走深，按照教育部、省教育厅的要求，在市教育局的领导下，我局于9-11月组织全县中国小生开展“学宪法讲宪法”活动。全县中国小生通过全国青少年普法网线上第七届全国学生“学宪法讲宪法”活动“宪法卫士”专栏，分学段为中国小生免费提供各类宪法学习资源；各校法制教师组织学生参加了此次的“宪法卫士”活动，全县中国小两万人，各中国小生参与率高于70%，有的学校参与率100%，有效推动形成青少年学生普遍学宪法的良好氛围。各校还开展以宪法为主题的宣传教育活动，通过专题讲座、宪法晨读、漫画创作、手抄报展览、宪法主题班会等，大力宣传宪法至上理念。
三、规范管理，提升教育治理水平
1、联合执法，深化校园食品安全守护。秋季开学期间，我局执法人员联合市场监管局对各校进行安全检查，尤其对校园食品安全进行专项检查。检查组全面排查各学校食堂存在的食品安全风险隐患，重点对食堂的许可资质、从业人员健康管理、食品采购索票索证、食品原料进货查验、食品加工制作、贮存管理、食品留样、餐饮具清洗消毒等方面是否有效落实进行检查，督促学校切实履行主体责任，严格落实学校食品安全校长（园长）责任制。同时，市场监管局对学校及周边食品经营户、食品原料供应商证照资质、经营场所卫生条件、食品采购索证索票、台账建立等方面进行检查，要求经营业主严格落实食品经营主体责任。对检查中发现的问题及时督促整改到位，对违法违规行为，依法严处。
2、多管齐下，构建未成年人保护新体系。一是依法依规进行校外培训机构审批和监管，向社会及时公布校外培训机构“黑白名单”，通过学校《给家长的一封信》的方式告知家长选择合法合规的校外培训机构参加辅导。二是全面加强“三反”行动。加强反性侵、反校园欺凌、反言语暴力等活动，对重点学校进行了检查督察。针对发生校园欺凌、虐待、学生伤害等案件事件，我局专门成立“平安建设”领导小组，建立责任分解台账，落实具体专项责任人，以平安学校创建活动为抓手，着力化解校内安矛盾隐患，着力提高学校基层治理能力和水平，防范遏制校园欺凌、虐待、学生伤害等案件事件发生，全力保障师生人身安全，确保全县教育系统安全形势稳定。
3、章程建设，加强依法治校管理。进一步强化“依法治校示范校”的示范引领作用。建立统一的机关、校园法律顾问聘用、管理制度，以各校章程为依托，规范学校对教师、学生的管理行为，畅通师生权利救济渠道，保障学校办学自主权和师生合法权益，有效提高了依法治校水平。我局还会同公安局、城管、社区等部门开展学校及周边环境整治工作，为校园创设了良好的法治环境。
四、存在问题及下一步工作
回顾一年来的工作，虽然取得了必需的成绩，但实际工作中还存在一些不足，主要问题：一是部分工作人员运用法治思维和法治方式化解矛盾的能力仍有待加强，对法律、法规的学习掌握与实际应用存在差距；二是行政审批的效率和行政执法的力度有待进一步提高和加大；三对依法治校工作的调查研究有待进一步加强，理论成果专业性和高度有待进一步提升。接下来，我局将继续严格按照上级总体工作部署和要求，进一步创新工作思路、完善工作制度、加强法治宣传、推进民主政治，不断提高政府法治工作水平，助力浦江教育健康发展。
（一）强化法律知识培训。充分发挥局主要负责同志在推进法治建设方面的领头示范作用，加强对政府工作人员特别是执法人员的法律教育，加强对新颁布的法律法规及政策文件的解读分析，提高对法律知识理解的深度和运用的精度，进一步提高工作人员法治思维和依法行政能力。
（二）加强制度建设。不断完善组织内部制度体系，完善重大行政决策程序，深化行政执法、行政复议体制机制改革。加强对现行规范性文件的监督管理，落实好规范性文件清理长效机制，进一步提高行政行为的法治化、规范化、科学化。
（三）做好普法宣传教育。认真学习贯彻____法治思想，推动教育系统深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，继续组织开展20__年教育系统国家宪法日暨“宪法宣传周”系列活动。继续开展“法律进校园”系列活动，开展《民法典》学习宣传活动，推动全县教育系统形成学法、懂法、守法、用法的良好氛围。
篇七：教育局关于2023年法治政府建设工作的总结
20__年，县教育局在县委、县政府的正确领导下，紧密结合教育工作实际，坚持以新时代中国特色社会主义法治体系为指导，宣传宪法为核心，深入推进依法行政工作，推进各项教育工作进一步规范化、法制化，促进我县教育事业均衡健康发展。现将教育系统20__年度依法行政工作总结如下：
一、加强组织，完善机制
（一）强化组织领导。为加强法治政府建设工作的组织领导，我局成立了以局长为组长、分管局长为副组长的局法治政府建设工作领导小组，负责法治政府建设工作的组织、协调、指导和监督，落实了法治政府建设工作任务，明确了各自的职责，并把依法行政工作纳入对各职能科室和各学校工作的重要考核内容。
（二）强化法制体系建设。局机关领导班子、全体机关干部组织多次学法。建立行政执法人员培训制度，积极参加省、市、县级的各类法律法规知识培训。规范执法主体，安排多名机关干部参加教育执法证培训，聘请法律顾问，并完成聘用信息、履职信息等录入登记，法律顾问参与本单位在规范性文件制定、行政机关合同审查、重大行政决策、合法性审查等。严格要求各科室和机关干部在职能范围内履行职责，保证执法主体的合法性。
（三）建强法治队伍。组织全体机关干部、校级领导认真学习“七五普法”内容，通过举办法制讲座、开展机关法治文化建设、法律知识年度考试考核等形式，着力增强干部职工的依法治教意识和能力。
二、扩大宣传，营造氛围
一是严格落实领导干部学法用法制度。结合主题教育及全县教育系统工作特点，组织开展《宪法》《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规知识学习。二是加强法规普及学习。要求广大教职工、机关干部认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国教师法》等相关教育法律、法规，组织学生参加全国学生“学宪法讲宪法”活动，加大宪法宣传与学习力度。三是推进法制进校园。积极开展各类“法制进校园”活动，有效提升学生法制意识，将法制教育与义务教育有机结合，造浓造厚法制氛围，提升法制意识。
三、依法行政，规范治理
一是扎实推进“最多跑一次改革”，实时完成办事事项和办事指南规范比对、动态调整和更新，并在浙江政务服务网100%开通网上办事，民生事项实现100%“一证通办”。义务教育段学校转学、休学、复学、资助只跑一次；简化民办学校审批程序，规范民办学校办学行为，有效提升了民办教育办学水平。二是严厉整治校外培训机构。牵头组织校外培训机构联合检查10次，查处1起培训机构违规组织学科类培训行为，严格按照相关法律法规责令其及时整改到位。持续推进“黑、白”名单制度，牵头开展非学科类校外培训准入审批工作，进一步实现了校外培训机构平台监管的全覆盖。三是落实“双随机、一公开”工作。完善部门联合随机抽查“一单两库”，开展民办学校、校外培训机构检查，利用浙政钉掌上执法平台，及时准确公示执法信息，方便群众查询，推动实现执法信息掌上查、随时查。
四、下步工作思路
一是持续加强改进制度建设。健全规章和规范性文件制定程序，加强对行政审批事项的监管，依法优化行政审批流程，提高审批效率。二是加大机关干部、校级领导执法培训力度，进一步强化行政执法队伍。三是依法处置化解纠纷矛盾。运用法治思维和方式化解社会矛盾，按照法定途径分类处理信访投诉请求，及时化解纠纷矛盾。四是坚持“办人民满意教育”的原则，聚焦社会关注、百姓关心的教育热点，着力提升教师队伍建设，促进教育均衡健康发展。