教室里的掌声四年级作文400字

小涵同学上课主动举手发言了！大家都惊奇地瞪大了眼睛，这可是少之又少的事儿。

我们班的小涵同学，性格比较内向，不爱结识朋友，也很少与同学们交流，更别说上课主动发言了。每次一下课，他就跑到一楼图书角独自抱着一本书津津有味地看起来，上课铃打响好一会儿，他才跑到教室。

有一次上语文课，老师提出了一个比较费脑的问题让同学们回答，同学们个个面露难色，绞尽脑汁地想，教室里静的掉根针都能听见。突然，我看见坐在角落里的小涵高高地举起手，他的脸上神采飞扬，好像在说：老师，叫我，我会，我知道！老师沉稳地站在讲台上，急性子的我忍不住提醒老师：“老师，小涵举手了！”同学们都惊讶地望着小涵。老师说：“小涵，你来回答。”

小涵走上讲台，面对全班同学有些紧张，他的脸红红的。片刻的宁静后，教室里响起了雷鸣般的掌声。老师说：“同学们都鼓励你呢，大胆地说吧！”

小涵在同学们的鼓励下，终于平复了紧张的心情，他组织好语言，把所要回答的问题一气呵成地说了出来，讲完后，脸上露出了久违的笑容。教室里再一次响起了热烈的掌声。老师及时表扬了小涵，说：“看，同学们都在夸赞你呢！你今天表现的很棒，把我要讲的都讲出来了！”

小涵同学缓缓走下讲台，此时，他的脸上增加了喜悦和自信！