教室里的掌声作文700字

“啪啪啪……”教室里传出了震耳欲聋的掌声，老师和同学们都用赞赏的眼神看着我。

这一刻，我虽然感觉有点儿受之有愧，但心中还是按捺不住的兴奋！我感受到了付出的幸福和夸奖的魅力。

这节语文课，原本准备轻松听课的我们，却被浦老师的突然提问弄得措手不及。刚刚还充斥着欢声笑语的课堂一下子静了下来，气氛降到了冰点，连一根针掉在地都听得到。

看着老师满是期待的目光，大家却避之不及，生怕和老师的眼神对视。就在大家百思不得其解的时候，一只手高高举起，就像一棵青翠的大树挺立在茫茫沙漠之中，大家不禁张目结舌，目光都聚集到了那个人身上。

竟然是小义！他平时可是读两句课文都扭扭捏捏、断断续续的，甚至和同学说句话都能把脸憋红，今天怎么这么勇敢，主动举手，想发言了呢？

老师见了小义这么积极踊跃，更是双眼放光，欣喜若狂，激动得立马叫小义回答这个“世界难题”。这时，他的脸开始泛红，看了看我，又张了张嘴，我给他伸了伸大姆指，笑着点点头。

小义气定神闲，站起身，咽了一下口水，却没说出一个字。忽然，教室里响起了一阵雷鸣般响亮的掌声，大家同时把目光齐刷刷地投向小义，眼中全是期待。

有了掌声的鼓励，他的眼睛里又有了光采，他努力挺直腰板，清咳了两声，向同学们说出了自己的想法。虽然声音有点小，但却完全颠覆了以往他给大家留下的印象。

老师两眼含笑，带头鼓起了掌，同学们也情不自禁地鼓起掌来，我甚至都把两手拍红了也全然不知。在掌声中，小义不好意思地低下了头，但我能清楚地看见小义嘴角上扬，眼睛微眯，眉毛扬起，露出了成功后快乐的笑容。

看着小义的进步，老师面露喜色，大声表扬。没想到小义猛地抬起头，告诉老师，他之所以敢举手发言，都是因为我的鼓励。

听了小义的话，我真的有些害羞，因为我是受老师委托而不是主动去帮助他的。正在我“胡思乱想”的时候，突然听见教室里又响起了隆隆的掌声，小义对我挤挤眼睛，拉拉我的衣角，我红着脸站起来接受这掌声。

这是夸奖的掌声，更是肯定的掌声。我暗暗下决心，以后一定要主动帮助更多的同学，“赠人玫瑰，手留余香”的感觉真好！