把挑战写进青春里作文（精选10篇）
篇一：把挑战写进青春里作文
青春是丛林，是荒原，是阳光的炽热奔跑，是大雨滂沱的伫立，我说，青春是拼搏，而拼搏是冬日里的一缕阳光。
“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”在这个奋进的新时代，人人都用拼搏书写青春年华，用拼搏来诠释美好青春。
那拼搏的姿态，我曾在奥运会上见过。
2022年三月的奥运会上，中国选手谷爱凌在自由式滑雪大跳台决赛中，为中国代表团拿下本届冬奥会第三枚金牌，在她的背后有无数努力和拼搏，她说：“从家到太浩湖的滑雪场有4个小时的车程，我学会了在车上写作业，在车上睡觉，在车上换衣服，在车上吃饭。”所以，成功不是从天而降，成功的事业需要矢志不渝的拼搏精神，而拼搏使我们的青春有滋有味。
那拼搏的模样，我在书中见过。
在路遥著作《平凡的世界》中，主人公孙少安、孙少平是挣扎在贫困线上的青年人，但他们自强不息，依靠自己的毅力和努力的拼搏与命运抗争。孙少安立足乡村，矢志改变命运的奋斗者，孙少平是拥有知识文化，渴求融入城市的“走出者”，在他们的故事中，我深刻感受到了当代年轻人的拼搏奋斗，他们的故事也激励我大步向前走，让我体验到了什么是青春，什么是有效的青春，青春只有一次，在大好的年华中，拼搏就是青春的代名词。
拼搏是青春的通行证，也是青春最亮的底色，拼搏的青春如火如荼，作为当代青年我们努力拼搏，怀揣热爱，热爱各有不同，青年本该如此，无拼搏不青春，拼搏让青春的色彩更加五彩斑斓，让我们一起拼搏在青春路上，让青春无悔，让青春长存！
篇二：把挑战写进青春里作文
作为一名中国人，我们理应要有自信心，这里的自信包含着民族自信，文化自信与个人自信，自信的中国人才会做出了不起的事，对自己有信心，国家才会有富强的基础。
不尝试怎么知道自己会失败？当今我们正处于大好的青春年华，理应敢闯敢试，不闯一闯怎能知道自己有多优秀？无论在学习或者生活方面都应如此。
总有一些人认为自己不擅长学习，缺乏自信心，没有上进心，这样他的成绩也就只能止步于此，而一些有自信心的人，就会如同一匹黑马，勇往直前，披荆斩棘。人生仅此一次，为何不闯一闯？难道就因为所谓的失败，就能把我们吓到吗？打开成功的大门，脱离失败的小屋，就在于自信心这把钥匙上。
一定的谦虚是美德，过度的谦虚就会成为自负，相信自己的能力，别人能做到的，自己也就一定能，因为自己和他们一样都是。我们有足够多成功的理由，我们有着文化自信，有着先辈们留给我们的经验，世界五大古国唯有我中国源远流长，其他古国全被中断或灭亡，中华上下五千年，先辈们给我们留下的宝贵财富，足以让我们有足够的信心去实现自己的梦想。
在神州大地的疆土上，有这样一群人，自己现在明明还没有其他州的一些国家发达，但内心早已萌发出超越他们的萌芽，他们有着足够的信心，不为什么，就因为他们是中国人。
篇三：把挑战写进青春里作文
把勇敢写进青春里
少年嘛，就要有“凤凰上击九千里，绝云霓，负苍天”的勇气，才不算辜负这青春之旅。
——题记
青春时期，是人一生中最放纵、轻狂的年纪，多年的怯懦也会被青春的海浪冲刷，直到不见痕迹。比如——我对高空的恐惧。
那是一个烈日炎炎的暑期，我和家人一起，在游乐园里嬉戏。我正蹦蹦跳跳的游逛着，一个我多年来从未尝试过的项目就这样撞进了我的视野——蹦极。
我心血来潮，打定了心思要体验一下“飞人”的感觉，于是雄赳赳、气昂昂的向着这个项目大步迈进。直到我站在台上，由高向低俯视时，一副志在必得的神情才骤然消散，取而代之的是寒雪压顶般的心情。
地面离我是那般遥不可及，景物都辨不分明，我好似踩在了轻飘飘的云上，待清风一启，便会将流云吹散，令我跌入这万丈深渊，粉身碎骨。远处的山峦在嘲讽我的渺小，近处的绳索在与我开着恶劣的玩笑，我的手心都覆上了一层冷汗，风一吹，便是刺骨的寒。
我的肆意与勇气好似飞去了九霄云外，只留下了慌张与恐惧来与我厮杀。显然，我处于下风……
我扒着站台的边缘，双腿好似长在了那上面，无法动弹分毫。瞪大的双眼被干燥的风刮过，聚起了一点泪水……
“小姑娘，不要怕啊！小小年纪，怎能被这点小浪吓倒？这个年纪，应该是最勇敢不过的了！”一个老爷爷在我身后说到，“你看我一个老头子，都敢上来，你还怕了这点距离不成？”
我心中猛然震荡，是啊，人生那样漫长，各种困难都会堵住去路，更大的困难我都未经历，就要被它吓倒？绝不。于是，无限的勇气翻涌上来，我飞扑进这天地之间，余光一瞥，只见阳光温柔，山河万里。
这一刻，我将勇敢写进了我的青春，也让我的勇敢打上青春的烙印，我永远不会忘记，那年深夏，勇敢一词，终于走进了我的青春，从此，伴我一起。
愿我一直如少年，顺风不浪，逆风不畏。
篇四：把挑战写进青春里作文
把梦想写进青春里
穆静月
青春的风铃，吹开心扉；青春的彩笛，吹动梦想，青春的音符，奏动乐章，拼凑少年的梦想，少年小心翼翼地将梦想写进青春里。
我的青春里有仲夏蝉鸣，有朗朗书声，有铿锵步伐，有柳绿花明，更有那独一无二的梦想。我悄悄的把梦想写进青春里，细细的珍藏。
有一次，我和朋友一起玩耍，那个朋友比我大四五岁，我是要叫姐姐的。她不经意间问我，你觉得，青春里有什么？有什么值得做的事吗？那个时候我语噎了，那时候我傻傻的过日子，从来没有想过青春里有什么值得或者遗憾的的事情，朋友对我说，她的青春里有过一件遗憾的事，她对我说，有一个数学老师悉心教导她，终于她的数学成绩有所好转，他们都十分的兴奋，她，打心里觉得那个老师是最棒，最负责的老师，可是偏偏那个老师却离开了学校，另就高位了。后来他才知道，只有那次期末考好，老师才有机会，被调走。朋友对我说的时候，也不知表露着什么神情，他应该没有责怪老师，他只是觉得遗憾，她把遗憾写进青春里，虽然青春不会打开暂停键，但是，我们可以寻找一份值得的事情，让它惊艳我们的青春！把梦想写进青春里吧！
梦想是触不可及的，在实现梦想过程中，你需要不断的努力，追逐，在追寻梦想的道路上，你会学到很多很多。在这个路上，或许会有汗水，泪水，或许会有疲惫，痛苦，或许会有开心伤心，或许会有，鼓励陪伴，或许是你一个人，也或许是一群人陪你。把梦想写进青春里吧！
每当我想要堕落的时候，就会想起有那么一群人，他们校服外套里穿着训练服，登记箱里装着练习册，他们早已说不清是在课余时间里训练，还是在工作间隙中学习，但无论如何在舞台上挥洒汗水的他们，在考场上也会拼尽全力，或学生没有两全其美，但努力，总会有一个无悔的结果吧！
篇五：把挑战写进青春里作文
把仰望写进青春里
Li紫阳
人总要仰望点什么，向着高远，撑起生命和灵魂。
青春的时光里，我仰望广袤夜空中的许多星辰。
我仰望行走在生命禁区的国测一大队。他们徒步行走6000多万公里，坚持用双脚丈量祖国大地用血汗乃至生命绘出祖国的壮美蓝图。建队以来，有些人牺牲了，还有许多人的姓名已经难以寻找，甚至连一块墓碑也没来得及立。他们的生命传奇唯有大地作证。“穿山跨海，经天纬地，你们的身影，是插在大地上的猎猎风旗。”仰望他们，让我知道了什么是甘于奉献，是他们告诉了我什么是山河功业存。
我仰望在医院救死扶伤的抗疫英雄李文亮。他是最早向外界发出防护预警的疫情“吹哨人”，在关键时刻，他敢于直言、发出预警，用行动维护了医德医风。尽管一度被误解、受委屈，也熄灭不了他救死
扶伤的热忱。他于风雪中为众人抱薪，不惜自己长眠于风雪夜中，他用自己的生命诠释了什么是“医者仁心”。仰望李医生，让我懂得了什么是匹夫有责，是他告诉我什么是热爱与奋斗。
我仰望在稻田里耕耘一生的袁隆平爷爷。一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸。他一生浸在这稻香里，只为实现自己年轻时就树立的“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”的梦想。他说：“我最大的愿望是中国人的饭碗要牢牢地掌握在我们自己的手中。”他为人民守望一生，即使名满天下，却仍然专注于田间，把功勋写在大地上。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。”仰望袁爷爷，让我领悟了什么是淡泊名利，是他告诉我什么是真正的富足。
在青春里，我仰望着他们，是他们给予我取之不尽的力量。他们是广袤夜空中的星辰，也许他们也会坠落西沉，不再升起，划过天幕，不再回来。但是我相信即使无法抵御浪潮，人们也会永远记得灯塔。我们终究要迎着他们为我们照亮的路，向更远处勇敢地走下去。
我把仰望写进青春里，脚踏实地走好每一步！
篇六：把挑战写进青春里作文
我总感觉自己要近视了，不禁回想起医生的嘱咐。“用一会儿眼睛”就要看一看远方。我急忙回忆有没有看过远处，可记忆中我似乎总在看墙壁、道路和书本。我总是低着头。
总是低着头，忘记了远方，该走向何处。因为极怕近视，我便打开窗户眺望远方。可哪里有远方？远方已被林立的高楼割得支离破碎，目之所及唯有单调的颜色。春回大地，候鸟北还。我于是将思念之心寄托在鸟群中，去往远方的家乡。那时，在家乡，有温暖的炊烟，有朴素的笑脸，有芬芳的土地，有清凉的山雨。牛羊在悠悠走来，亲人在欢笑；满山的树木苍翠挺拔，满天的星星繁多明亮；杏儿甘甜，玉米脆香……
那时，我喜欢望远方的山顶。远方的树木一排排，望着望着，我似乎看见风扫过树叶，树荫里的花草。我是多么渴望到塬顶上眺望啊！在去塬的半道上，我看见群山起伏，宏壮无比。如果是在冬天，那起伏的群山更是有白有暗，像蛰伏的巨兽。我幻想着，半途尚能将群山一览无余，那塬上不更是一览众山小吗？这更坚定了我不断向上的决心。
终于登上塬顶。可这里却一望无际，平坦辽阔。我又向前走了走，向远方极力望去，直到地平线。来到城市，我很想念北方的家乡。可我越来越大，回去的次数越来越少。对于故乡来说，我去了远方；可对于我来说，故乡才是我的远方。
从前，我向远看，看向远方的家乡，可我总能看到高楼和蓝天。我常常在夜晚仰望星空，不，黑夜。星星不见了。只剩弯弯的月亮和巨大的云彩。也许，和家乡一样，云是从北方飘来的。也许，此时的月亮也将月光洒在故乡的小院里。月儿弯弯的，像小船。“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在船里坐……”不禁想起国小的这篇课文了。以前的我总是想坐在月亮上。有一回去大明宫，看见路边草堆里一个钢塑雕象，塑的是弯弯的月亮。我以为月亮掉下来了，就想去坐一坐，那奇妙的感觉至今忘不了。可这样的回忆也离我越来越远，成了我遥不可及的远方。
青春，知道拼搏了。直到接过月考成绩单，我仿佛跌进谷底。我望向教室的第一排，那是班级第一的座位。我向往那样的远方，我要到达那样的远方！我已登过高原，我已向往过弯月，何不再跑一程？于是我每天坚持跑步，纵使天再怎么黑，我也不会轻易停下，眼前，是远方。
我带着美丽的记忆和梦想！一天，在上学的路上。我隐约看见秦岭的轮廓，它比任何高楼都高，多像我家乡的山啊！在奋斗的路上，我正望着远方，在这青春里。远方，是思念，也是前进的方向。我把远方要写进青春里，带着她一路向前。
篇七：把挑战写进青春里作文
我要把信仰写进青春里。
我人生中的第一个梦想就是环游世界。“外面”这两个字对我的吸引力非常大。因为想要到外面去，我无数次渴望快点长大，在我的眼里，“长大”就等于“绝对的自由”。可随着我一点点长大，我发现这样的想法是不对的，并且我的愿望很难实现，于是这个愿望便渐渐淡出了。小时候为这个愿望热血沸腾、兴奋、期盼等等所有的情绪，现如今仅化作几个简单的字：我有过这样的梦想。小时候的我见到如今的我会怎么想呢？我不敢猜，也猜不到。我能感觉到小时候那种探求未知事物的、对理想追求的热情正在褪色。若说以前的我是主动的，那如今的我便是被动的。这很悲哀，我知道。如今的我对待梦想的热忱，恐怕也没有小时候的浓烈。我将自己困进了一个囚笼。
这样的感知对我来说是一个不小的挫折——在我的认知里，有抱负、想要有所作为的人是不能没有信仰的。而我眼中的信仰，就是对自己所走道路的热爱与无比坚定。如今很显然的事。我对我的信仰动摇了。
而我动摇的原因除了我的热情在褪色，还有一点是我怕我的信仰找错了而变得不坚定。对于未来的选择，我只有一个大致的范围，还不确定选择哪一个，事实上我都想选择，但鱼和熊掌并不能兼得。不过当然，我这样的信仰不能称之为信仰。如今的我还没有找到自己的信仰，或许现在的我没有找到还算正常，但是那种没有信仰的迷茫，还是会时不时地折磨我。我不想像无头苍蝇一样横冲直撞。
愿我能找回小时候那浓烈而又充满活力的热情，愿我能找到我的道路，让我的意志变得坚定，愿我可以把信仰写进青春里。
篇八：把挑战写进青春里作文
把坚持写在青春里
屠琳珊（九年级）
胜利贵在坚持，要取得胜利就要坚持不懈地努力，正所谓“一日一钱，十日十钱。绳锯木断，水滴石穿。”
我喜欢跳舞，记得有一次上舞蹈课时，舞蹈老师让我们练习一个动作，要求胳膊抬平，一条腿45度弯曲，另一条腿向后抬起来，一直保持这个动作，我根本站不住，不是失去平衡向一边倒下，就是腿太酸坚持不住，像个不倒翁一样怎么也不能站直了。因为这个动作做不好，我从队伍的第一排调到了第三排。
队伍的第一排，是我经过了几个星期的努力和坚持才得到的，我实在不甘心就这样被调回去。于是，我下定决心要重回第一排。
回家后我开始练习了起来，先靠着墙，单腿直立，另一条腿慢慢的向后抬起来，双手抬平保持下去，30秒，40秒……2分钟过去了，我的腿又开始发酸发抖了，胳膊的高度也下降了，我想：好累啊，要不今天就这样，先放弃吧，明天再说，反正离演出还有段时间，总能回去的。可是我一想到在老师优美的舞姿下，也有着练习的艰辛，长久的坚持，才能实现自己当舞蹈老师的梦想。于是，我打消了放弃的念头，在简单休息1分钟后，重新练习起来。手，抬平绷直：腿，使劲站直，尽量让它不发抖，就这样，我又坚持了3分钟，胳膊和腿又酸又疼。我脚蹭着地板，缓慢地蹭到床边，扑了上去，头上出了许多汗，慢慢地渗进了床单。虽然累，但很开心。
这样练习了几天后，我慢慢的可以不再依靠着墙，在家里的空地上练习起来。我试着单腿站立并45度弯曲，另一条腿照样抬起来，胳膊抬平。起初弯曲的腿还会发酸，有时站不稳，还会摔倒，反复几次后我的膝盖和胳膊肘上红红的，汗流在上面，像一个清晨刚泛红的苹果。有时我会觉得太疼了，不想在练下去了，但又一想到：都到这时候了就应该坚持下去，老师不也是这样过来的吗。一段时间后，我可以稳稳的站住，动作也很标准了。
在这段时间的舞蹈课上，老师表扬了我，把我逐渐从第三排向前调，最终回到了第一排，还往中间调了调。演出的时间越来越近，排练的时间也越来越少，有时候还会加时间。凭借自己的坚持，我调到了队伍的中间。
回家的时候，天边已经泛起了红晕，这个季节的天空总是很高，清透辽远，带着淡淡的秋凉，顺着一绺长云直落天边。心中有了这样的好风景，便再也不怕那些挫折煞风景，凭借着坚持带来的光芒，一路前行，用它来书写青春的诗篇。
篇九：把挑战写进青春里作文
当下的我们正值少年与青年的衔接期，就像乘坐在青春的船上，荡漾在人生的长河中，那便让我们以拼搏做桨，划向梦想的彼岸。回顾最近的一个时期以来，我正是这样做的。
记得七年级时，我的成绩并不突出。同时还有个缺点，就是做作业速度极慢，这就导致我每天都在赶作业中度过。过了不久，我就意识到这种效率是不行的，连七年级的课程都令我如此劳累，更何况以后呢！当我在看到期会考那并不理想的成绩时，心中的警铃被拉响：“我一定要拼了，不然我是无法实现我的梦想的。”我改变的决心更加坚定了。
在一个周末，我开始实施我的计划。我在完成各科作业的同时，记录了每一科我所花费的时间，最终发现我在“科学”这门课上花费的时间最多，而“科学”也的确是我最不擅长的科目。我开始翻看课本，巩固基础。接下来一整个月，我都投入大把的时间和精力在“科学”上。在这一个月内，我不仅做作业效率有所提高，月考中我的“科学”成绩也有所上升，考到了当时我所考过的“科学”的最高分。但是令我惊慌的是：我的总排名却再次下降，因为其他四门学科的成绩都有所下降。那天，我在座位上看着试卷，心中无比焦急，但我极力冷静下来，回想过去的一个月，我明白是我过多地关注“科学”，而忽视了其他几个科目。放学回到家，我画了一张表格，开始分配我的时间，并将空闲时间按我对科目的掌握程度，分成了五份。在接下来的一个月中，我极力按照规划学习。每每想放弃时，都会想到期会考试的成绩和我的梦想，于是我咬牙拼搏。所幸，这个方法大大提高了我做作业的效率，并在期末考试中，我取得了令人满意的成绩。
找到了合适的学习方法后，我的成绩突飞猛进，我也离梦想更近了一步。拼搏后的收获，让我尝到了一些甜头，更加坚持了下去。不知多少个夜晚，我的笔终于落下了最后一个字，我关掉了手电筒掀开被子，长舒一口气，夜晚的寂静掩盖住脑海中回荡的沙沙声，望着天上零散的星星，我的心中并没有感到孤独，而是有在战场上拼搏后重获新生的喜悦。
就让我们以梦想作笔，把拼搏写进青春里，不负韶华！
篇十：把挑战写进青春里作文
把年华写进青春里
LD20
空旷的操场，偎依着独臂的双杆，仰起头，印入熟悉的蓝天，背对着阳光，闭上眼，感觉风滑过耳边。
记忆里，青春，忘了，没有理由，也许一年后会有答案。我们拥有青春，却留不住笑语，我们并非第一，却注定唯一。翻开记忆青春的点滴心情，除了黑夜里倚靠在窗前忧郁的身影，月下流离在异地忧伤的心绪，落叶飘荡梦想无助的俳徊，似乎再也找不回曾经有过的歌。走着，没有方向，信念依旧是停留的终点，青春的单纯，注定在虚违的人生里怅惘，这并不需要解释，也永远无法诠释，我们仅有的的执着，陷入了过去的追忆~~遗忘的青春。悬崖下是死亡，也是开始，青春拥有活力却离不开忧伤。
眼前的蓝天，忧郁的步伐，遗留下多少无知的青春，我们并不后悔，只是心中至始至终的不甘。如果有一天，青春流下的眼泪，不是多愁善感，只是坚强后时的脆弱。欢声笑语编织而成的青春，恩爱情仇覆灭了青春，忧伤忧郁开始笼罩着记忆里遗忘的青春，并不希望，仍旧存在。或许，我们只想在单纯的青春留下一首自己的歌。那就让我落笔写下青春年华，提笔写完精彩无章。或许，我们只想把青春的无知撒漫在苍白的过去。
或许，我们只希望青春的记忆在某年某月某日某时某刻某分某秒会在心中苏醒，带着单纯而忧伤的旋律，惊醒曾经遗忘的泪。