我对读书的看法作文800字
篇一：我对读书的看法作文800字
哲人有言：读书是一个人美化心灵，净化灵魂的捷径。诚如斯言，生活中，我唯有多读书，会读书方能让读书达到修身正德的目的。
“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出好蜜来。”鲁迅如是说。由此观之，读书应博览。孙权曾劝吕蒙：“旦当涉猎”，它日吕蒙则“士别三日，即更刮目相待”，正是因为博览使人对全局的把握更加全面，透彻，让人能多角度思维，谓之“读史可以鉴得失、知兴替；读诗可以志高昂、人灵秀；读伦理可以知廉耻、懂荣辱”，博览在性德上带给人的是潜移默化的提升。又如陶渊明的“不求甚解”，则更重视对文章核心素养的把握，用相对较短的时间理解文章的精华所在，这种博览，则是在文章自身上汲取营养的捷径。
然而，博览不是浏览，当下快餐文化风靡，“听书”“代读”等阅读方式的兴起，我想便是对“读书三到”的误解。三到之一“眼到”，视觉能强化人的记忆，宋譧之所以“手自笔录，计日以还”，就是为了能对文章有深刻的理解，因此眼到切忌囫囵吞枣。三到之二“口到”，董卿小时候被要求每天晨起大声背诵五篇古诗，正是这样的记忆方式让她在诗词大会上可以凭借童子功一展身手，成就了众人心中那个“腹有诗书气自华”的女子。三到之重“心到”，朱熹曾说“心眼既不专一却只漫浪诵读，决不能记”，心到，是与书去交流，是与作者进行灵魂的对话。正如梁启超说的“唯有读书能使人忘记打麻将”，这是“心到了”。读书，是一棵树摇动另一个树，是一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。，因此只有“心到”才能让心灵得到真正的感化，让灵魂得到书香的洗礼。
如果说读书是一个输入的过程，那么创作便是一个输出的过程，唯有在大量的阅读中充氧充电，才可能在写作的过程中不断模仿，不断演变，最终形成自己的风格，正如杜工部所云：“读书破万卷，下笔如有神”，如此读书便达到了最高境界，即去感化他人的灵魂。
脚步不能丈量的地方，文字可以；语言不能表露的地方，文字可以，在书籍的海洋里遨游，在书香的氤氲中成长，愿你我的灵魂熠熠生辉。
篇二：我对读书的看法作文800字
风起于青萍之末，驰骋于天地之间，无影无形。世间万物，无不受其吹拂。书籍对人的影响也如此般无处不在，潜移默化，润物无声。读书，使人们无需用双足远行，便可用心灵丈量世间。而我们需要读思并行，如此方能渐入佳境。
读，需要博览。正如同鲁迅先生所言：“读书就像蜜蜂采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”纵览古今，许多热爱读书的人无不散发着智慧的光芒。一心求学，足肤皲裂而不自知的宋濂在“因得遍观群书”后，才能生发出“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这样的哲思；青少年时期的毛泽东，在任图书管理员时期，博览了各类书籍，在解放战争中灵活运用所读的兵法，无数次脱困，指挥神妙；军旅艺术家阎肃自言读书是第一大乐趣，创作出的歌曲无不展现着沧桑的力量。因为博览，他们得以运用才智，放出无与伦比的光芒。
思，则是在博览之后不可或缺的。“学而不思则罔，思而不学则殆”是大思想家孔子在博览众多后体悟出的至道。“读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。”是学者朱熹生发出的感悟。由此可见，思考在阅读中的重要作用。如果仅浏览而不加以思考，只是在文字上浮光掠影，对人是百害而无一利的。面对海量书籍，我们不应只当数据丛林的猎人，也应该有成为“思想瞭望者”的勇气与担当。人是一株会思考的苇草，若只是“万花丛中过”那到头来也只能落得一个“零落成泥碾作尘”的下场。叔本华曾说过：经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢——也只有这些东西才真正属于我们。唯有读书与思考并行，才能充实你的灵魂，获得真正意义上的成长。
读思并行，方能渐入佳境。“少年读书，入隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”诚哉斯言！唯有读与思相结合，才能一步步走进文艺堂皇之境。读书需要不止步地上下求索。好风凭借力，送我上青云。愿你我，都能读思并行，渐入佳境。
篇三：我对读书的看法作文800字
读书，是现代人文化生活的重要方式。它能让人们畅游于他人的思想，从中汲取知识，获得力量。从古至今，读书皆为历代思想家所推崇，即使是当今这个数字化的时代，读书依然不可或缺。在我看来，多读书﹑读好书是提升素养的重要途径。
多读书﹑读好书能不断提升自己的知识水平。杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”书是知识的载体，是作者的经验与总结。读书正是一种快速获取知识的方式。董卿每天坚持阅读诗词与名著，才能主持《中国诗词大会》和《朗读者》并获得广泛认可。拿起一本好书，细研其文字，你定能有所收获。
多读书﹑读好书更能陶冶自己的性情，提升自己的思想。书是作者思想的集中体现，其中或多或少的会渗入作者的三观。若是长期翻阅三观正的书，你的思想也会不知不觉跟着升华。鲁迅曾说：“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能开出蜜来。”广泛阅读会让你体会到不同的思想与观点，让你自己也产生思考，进而提升你的素养。
也许有人会说：“只要是书读了必然都有益。”此言差矣。不必说有些书籍传播低俗文化对社会造成不良影响，也不必说网络文学作品质量参差不齐，单是一本好书而你只是泛泛浏览，就绝无益处。朱熹有言：“读书有三到，谓心到﹑眼到﹑口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫朗诵读，决不能记。”多读书﹑读好书的好处最需要用时间去细细体会。若没有时间便挤出时间，若没有精力便省出精力。世上无难事，只怕有心人。
人们认为自己没有时间阅读或是不想阅读，究其根源，是对读书的重要性没有一个正确的认识。年轻人被工作和生活压力挤压时，阅读可以成为你的避风港，并在这个过程中带给你精神力量。
想要为阅读挤出时间并获得良好的阅读体验，一可以制定时间表，将平时看手机的时间用于阅读；二可以选一个安静的环境进行阅读，比如图书馆这种阅读氛围便是极佳的；三可以与通读一本书的朋友交流，交换各自的感想，在讨论中提示素养。
诚然，坚持长期阅读十分不易，但阅读带给你的是无价的﹑不可估量的回报，所谓“腹有诗书气自华”说的正是如此。素养的提升不仅是外在的也是内在的，这对你的人生大有益处。
愿你能尽情地享受阅读的乐趣。
篇四：我对读书的看法作文800字
每每走进图书馆，总能看到这样一句早已烂熟于心的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基先生说的好。但之于我而言，书籍绝不只是阶梯那么简单，它们是我生活中不可或缺的一部分，更是我的一部分。
我开始读书，便如同干渴的游鱼得到了水的滋润，如同新生的树木得到了养料的哺育般，身心舒畅，茁壮成长。
我何以如此爱读书呢？原因不外乎以下四点。
首先，读书能增长人的知识，丰富人的阅历。小时候爸妈便教我要多读书，多长点见识。我们从小就以读书为形式学习知识，可见书籍是知识的载体，而通过这一载体，我们能获悉许多未曾了解的事物，从而对世界有更多角度、多层次的认识。
其次，读书能培养人阅读，写作的能力。杜子美有言道：“读书破万卷，下笔如有神。”正是有了这万卷书的积累，方才拥有满腹经纶与才华用以写得流芳百世的名篇佳作。无论是古时的李太白、欧阳修，还是近现代的叶圣陶、莫言，这些写作大家有谁没有大量阅读书籍的积累呢？他们读书，正是如鱼得水般舒畅，如木得肥般不断汲取营养以生长的。
其三，读书能塑造人的性格，陶冶人的情操。培根先生曾写过一篇“谈读书”的文章，大抵内容有讲到学不同的学科，读不同科目的书能够塑造出人不同的性格，如“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”不但如此，读书还能陶冶情操。读陶渊明先生的“采菊东篱下，悠然见南山”便有悠然自得怡然自乐之感；读文天祥先生的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”则又有豪气万丈宣发于心。
其四，读书能使人思考而深刻，修养身心而达至臻之境。正如张潮先生所言：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”这便是随着阅读的书籍不断增多，从而渐入渐深，到达了一种高妙的境界。更遑论凭借不断地阅读，从“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”到“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”再到“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”了。
由此观之，通过读书，我们能获得诸多益处。但同样要注意“读书就像采蜜一样，倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”正是通过阅读多方面多种类的书籍，我们才能得到全方面的发展，才能寻见广袤无垠的天地。
多读书，读多种书，正如鱼得水，木得养料也。
篇五：我对读书的看法作文800字
张潮将读书比作见月，在我看来，诚可谓一语中的、妙不可言。
从古至今，与传统文明共同经历了时代更迭的大浪淘沙并最终沉淀于我们每个人血脉深处的，毫无疑问是那份对读书的渴求与思考。若说“国有史，方有志，家有谱”是独属于中华民族的特色，那“人有心，月有情，书有意”则是对读书之思的凝练总结。
但如今，面对日新月异的飞速发展大势，面对足以“网罗天下放失旧闻”的碎片化阅读，不少人正逐渐失去对读书的正确认知，置身于时代洪流而不知向何处去。当此时，重拾对读书的求索与深思意义非凡，而解决我们到底该读什么书、又应如何读书、最终为何读书的问题，也因此而成为了当务之急。
读什么书？昔者鲁迅曾有言，读书一如蜜蜂采蜜，须得采过百花方成蜜，多经历练自知甜。如今看来，此言仍具有超越时代的普世价值。读者诚可以兴趣爱好为导向，但亦不可涉猎有限、内容单一。需知，开卷有益，贵在多多益善；博览群书，妙在眼界开阔。此所以读者不可以不深思而慎取之也。
如何读书？圣人朱子也已经做出了耐人寻味的回答。但走出了以科举为目的的历史时代，如今的“三到”，理应具有与时代脉搏同频共振的全新的内涵。心为初心，初心应时刻与读书相随，方能有捕获稍纵即逝之触动的能力。眼为眼界，书中自有精气神，书中亦有佳丽地，以进步眼界观之，获益匪浅。口为表达，时代要求我们，“跳进书海”亦要“走出书斋”，敢于并善于表达，由书本联系现实，应是我们必备的技能。也唯此“三到”，方能成读书有益，而助有益读书。
为何读书？是的，当新近广为议论的“读书无用论”甚嚣尘上，我们势必要反思，读书的目的究竟是什么？也许少年读书，因其服务于成长成才，难免有如“隙中窥月”，但这并不成其无用之辞。只要长期坚持，至中年读书，便会有“庭中望月”之清通惬意。而若一生以书为友，勤读不辍，又何愁不能达到如“台上玩月”般的老年读者之境界？事实上，此“中年”与“老年”并不单指年龄，而犹指于书香浸润中成就出落的人生阅历。
“人生的这泓清泉里不能没有月辉。”斯言信哉。书一如月，灼耀万古，荡涤人心。让我们像赏月般读书吧，眼见明月深情，人怀天地之心，体察书中真意，而待大道之行。