我对双减的看法作文600字

“双减”政策指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，主要是减少学生作业负担及限制校外培训压力。

我认为“双减”政策有利有弊，利弊兼半：

首先，“双减”政策规定课内作业时间不得超过一个半小时，大大减少了学生的压力，给予了学生更丰富多彩的课余时间。其次、各学校陆续开展课后服务，学生可以在教室完成当天作业，提供了查缺补漏，消化知识的可能。再者，校外培训机构全部转为非盈利化机构，严控授课时间，减少了学生压力，也减少了家长的经济压力。最后，“双减”政策给了学生们德、智、体、美、劳全面发展的机会，促进了学生的身心健康。

但是“双减”政策只顾到了减少学生们的压力，并未顾及到竞争压力。“双减”政策因为限制校外培训，加大了中大学联考的竞争压力。只要录取率不能百分百，学生和家长对于补课的需求就不会变，但是限制了校外培训，多数家长也因此不满，他们认为：“学的时间少了就是学的知识少了，会考不上名校的。”其次，不少家长因为学生去不了辅导班，家长辅导作业的压力也重了起来，耗费了家长的大量精力；某些学习不好的学生可能需要一对一辅导，没有了辅导班会对他们造成更大的学业压力。

总的来说，“双减”政策是为了激发学生的兴趣，提高学生的素质，促进学生们德、智、体、美、劳全面发展。减轻学习负担后鼓励孩子有自己的一技之长，发展一项优秀的技能，同时也解决了家长报名培训班的经济问题，但同时也给学生们带来了更大的竞争，也给个别学生增加了压力。

所以，我认为，“双减”政策的作用是利弊兼半。贯彻好这一政策，就要有一系列的配套措施，比如，“双减”和会考内容相衔接等等。