读书与做人作文（精选20篇）
篇一：读书与做人作文
季羡林先生的《读书与做人》是我在暑假读的一本书。如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。天下第一好事，还是读书——这些季先生的话给我留下了深刻的印象。
平日里我们总是觉得读书累，上学、上课外班，回家总有无数的作业和习题在等着我们，但在应该读书的年纪不好好读书，我们还能做什么呢？书的后半部分着重讲的是做人的道理，虽然以我现在的年纪和阅历，可能还不能完全理解这些意思，但由深到浅，还是能有一些自己的感受：能够百分之六十为他人着想，百分之四十为自己着想，他就是一个及格的好人。人之所以为人，是因为他比动物、植物等多了情感，凡事不要只顾着自己，能先为别人考虑，这就是进步，就是你优于别人的长处。同时，你在为别人着想及付出的同时，也会收获许多额外的快乐。
读书只要有恒心。自能培养出兴趣。自能养成为习惯。从此可以提髙人生境界。这是任何数量的金钱所买不到的。把读书和日常生活联系起来，你会发现读书带给我们的力量是无穷的。
第十九届亚运会将在我的家乡-杭州举办，作为东道主我感到非常的荣幸及骄傲。虽然因为疫情原因，亚运会将会延期，但丝毫不影响我想为它出一份力的决心。
“绿色、智能、节俭、文明”，这就是杭州亚运盛会的理念。而这届亚运会的会徽，也形似水与火的结合，象征着杭州之“柔”与亚运之“刚”交融与碰撞。诗意和激情，预示着此届亚运必将迸发出一道耀眼的光芒！杭州，事事展现着科技之捷。这里网络科技发达，只要带上手机，便“出行无忧”，无论查找地点、坐车订座还是结账付款，都能方便的用手机完成。同时，人人绽放着文明之美。斑马线前，只要有行人站在路边，司机必会停车礼让；坐公交地铁，排队上车。夏日的杭州街头，有免费的矿泉水供高温下工作的人使用，路过行人无一擅自取用。这些文明行为及高科技的展现，无一不需要知识的灌溉，只有在读书的年纪好好学习，有了足够的知识储备，才能在需要知识运用的时候融会贯通，发挥作用。希望我的同龄人们不要觉得这只是空谈，我们当代青少年一定要有自己的理想和抱负。在亚运会召开的时候，我希望自己能去当志愿者，在感受这盛大场面的同时，也向全世界展示当代中国青少年的风采！
让我们相约杭州，让亚运为这座城市划出一道闪亮的弧线！
篇二：读书与做人作文
古人云：“读万卷书，行万里路。”读书非常重要，和做人关系密切。
有人会问：“读书有什么用？”
我就会回答：“读书能使人心静下来，”有时遇到一篇好文章，就需要静下心来，好好品味里面的文化内含，使人心旷神怡。
有人会问：“既然读书那么重要，那又跟做人有什么关系呢？”我回答：“古人说‘读书破万卷，下笔如有神’，读好的书，能积累好词好句、读书读得多了，自然而然下笔就会有把握。在你郁闷时，读一本书，了解故事的内容，可以使人心情变得舒畅，陶冶情操。读书，能让人变得活泼，自信，在社会上，自信，活泼的人更讨人喜欢，反而言之，不读书的人，以后会变成一个内向，自卑的人。总而言之，读书的意义很大，所以，我们一定要趁这青春年华，抓紧读书，不要做社会底层的人。
读书，自然少不了积累，古文说：“读书百遍，其义自见。”古人认为读书真的是重中之重，读书自有黄金屋，让我们从现在开始一起多读书，读好书，积累好词好句，到时候，这些词句都能在作文中使用。让我们一起做一个受人尊敬的人吧。
篇三：读书与做人作文
我是一名“特长生”。之所以给这个特长打上引号，是因为我擅长的既不是强手如云的体育或艺术项目，也不是高大上的信奥竞赛项目，我只是英语学得很棒而已。我读过很多英文书，语文课的必读书目，比如《哈利波特》、《基地》，我可以直接读英文原版。除此之外，我还会说流利的美语，各种英文考试对我来说也不在话下。这个不算特长的“特长”，曾令我充满自信。
去年冬天的一个周末，我在书店一口气读完季羡林的《留德十年》。当我意识到季老先生不但擅长英文、德文、梵文，还能阅读俄文、法文、斯拉夫文，更是精通一种很特别的佛教语言“吐火罗文”，不由惊叹！一个人怎么能学会这么多种语言？对这个问题的思考，使我原本在英语上自信的那道光，逐渐变得暗淡了。人外有人，一门语言学得好，其实根本不算什么。我决定趁着自己年纪小，学得快，开始自学西班牙语。
然而，在一门新语言的学习中，愿望跟现实之间，是枯燥的单词和语法的漫漫长路。当感觉难以坚持的时候，我在图书馆又读了季羡林的另外两本书，《读书与做人》和《牛棚杂忆》。这两本书中，我感受到季老先生在世事沉浮中所坚守的精神世界。他顺境不骄，逆境不惧，始终保持宽广的心胸与平和的心态。因此，他才能在二战那艰苦的饥饿生活中，学有所成；也才能在饱经沧桑的动荡之后，潜心翻译出佛教梵文巨著《罗摩衍那》。
《读书与做人》一书中，有一节“学外语”的专题，给予我很大触动。季老先生说，学外语离不开努力和勤奋，但学外语的方针是：需要和有用。如果我学会的外语，只是用来读书和考试，好像还达不到他说的“有用”的境界。也许，我应该用学会的语言去做点什么，而不是只沉浸在个人的小世界中。
正当我不知所措时，看到了2022杭州亚运城市志愿者招募的通知。去年招募赛场志愿者，我就曾想报名参加“语言服务”，但被“必须年满18岁”限制了。这次的城市志愿者没有年龄限制，我立刻在线上填写了申请。可是，还没等收到回复，就传来了“第19届亚洲运动会将延期举行”的消息。
听到新闻的那一刻，我真的万分失望。不过，静下心来想想，东京奥运会延迟的那一年，人类对新冠病毒的了解更多了，疫苗和治疗方法都取得了进展，奥运会办得很成功，一年并没有虚度。再想起季羡林书中的情节，跟他在德国被战争所困的那十年相比，这点等待也不值一提。对杭州来说，延迟举办亚运会，我们的城市可以建设得更美好，各项服务能够准备得更充分。奥运会只延期一年，那么我想亚运会应该不会延期很久。
果然，2022年7月19日，亚奥理事会宣布，杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行。我又打起精神，在暑假里观看了乒乓球、羽毛球、体操等体育比赛的英文解说，学习体育词汇，立志为当个合格的亚运城市志愿者而努力。
虽然，我至今都没有收到城市志愿者的申请回复，却丝毫没有感到焦虑和茫然。因为，我看到“志愿浙江”的小程序里，又增加了很多与亚运宣传有关的项目。更是因为，暑假里我又读了季羡林的另一本书，《时间从来不语，却回答了所有问题》。他不平凡的一生，写出了任何事都不会一帆风顺，告诉我们珍惜当下，不惧未来。继续努力，保持思考，一切都是最好的安排。
篇四：读书与做人作文
打开季羡林老先生写的《读书与做人》一书，首先就被季老独特自序所吸引：“天下第一好事，还是读书”！怀着对大师敬仰，我大概花了一个月的时间读完了此书。全书分为两大部分：第一部分，读书，第二部分，做人。季老文笔朴实，文章中没有华丽辞藻，如与读者面对面娓娓道来，介绍了季老一生读书求学经历，在国外十年寂寞留学苦读生涯，对学问苦苦追求过程，及为一部分他人著作作序。
“假如读书也能算是一个癖好话，我唯一癖好就是读书。人必需读书，才能继承和发扬先人智慧。人类之所以能进步，靠就是能读书又写书本事。”季羡林先生在书中这么写道，朴实中透露着一位学术大家睿智。本书从“读书”与“做人”两个基础层面，向我们展现了一个学术严谨、为人纯良大家风范。这里面有她读书心得，有她对师友缅怀追忆，有她对学术问题深思，更有她对于后辈谆谆教诲。
对于读书为何是一件好事，季先生在书中有着这么解答：“书籍是贮存人类代代相传智慧宝库，后一代人必需读书才能继承和发扬前人智慧，读书是事关人类智慧传承大事。”
在论人生意义与价值时，季老在书中写道：“依据我个人观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。她们也历来不考虑这么哲学问题。走运时，手里攥满了现金，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉OK，玩一点小权术，耍一点小聪慧，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，等钻进骨灰盒，也不明白自己为何活过一生。”她认为：我们每一代人都有自己责任，人生意义与价值就在于对人类发展承上启下、承前启后责任感。
读完此书，我的感悟是：一、要养成多读书良好习惯。知识改变命运，知识改变气度，季老之所以成为大师，正是她拥有对书籍孜孜不倦追求，养成了终生读书、常年学习良好习惯。当今，伴随高新科技日新月异发展，我们越来越依靠网络、手机、iPad等电子媒介，却越来越远离了传统意义上读书。为此，像季老那样养成多读书良好习惯，无疑是我们摒弃“人浮于事”当务之急。
二、要合理分配好读书时间。时间对任何人是一个固定常量，绝不会厚此薄彼。我们常常埋怨公务繁忙或家庭琐碎等事务缠身，没时间看书，其实只是我们回避问题托辞和惰性在作怪，关键在于看我们要怎样合理分配好读书时间，尽一切可能挤出时间多读书、读好书，日积月累必将有所收获，仰视守住属于自己头顶一片晴朗星空。
书的第二部分专题是做人，相对第一部分读书，我认为愈加对我们有现实指导意义。书中，季老结合本身人生观、处世观、享乐观、长寿观及道德观等方面见解与读者共享，让人从阅读中受到启迪和感染。
多读书是厚积薄发根基，读好书更是修身进步捷径。季羡林老先生《读书与做人》，无疑是一本好书，更是一册让我受益匪浅、伴随终生“床头佳卷”。
篇五：读书与做人作文
一封信，一份爱，一支笔来勾勒爱，一句话，见真爱，父爱最美似泰山。
今天，我读了一封家书，是著名学者胡适写给在外上学的儿子胡祖望的。
难以置信，信中仅用简单通俗易懂的语言，表达了一个父亲对漂泊在外年龄仅10岁儿子的关心与爱护。文章没有提到一个“爱”字，却在读者脑海里烙印下了一个高大坚定的身影，伴随着浓浓的父爱，一个如山的父爱，竟可以用如此通俗的语言表达出来。
信中只叮嘱了儿子三个重要的地方：做人、学习、生活。看似平常的事例中却有着父亲胡适的文学哲理和做人道理，他告诉儿子，要站在不同的角度思考；他告诉儿子，如何与朋友交往……胡适学者的人生哲理多如繁星，可他却只写了寥寥无几的道理，我相信，胡适一定是这样想的：儿子的路还很长，之后的路不可以依靠别人，必竟靠人人倒，靠山山倒，只有依靠自己，才可以成功，之后的道理必须让他自己慢慢体会，才可以真正记在脑子里。
信中还写了儿子以后要注意的事项，生活中必须知道事情，儿子的健康、营养及很多风险，他都记在上面了，浓浓的父爱跃然纸上。
我想，胡适给儿子不仅寄的是一封信，一封家书，更寄来了父爱，融入了文字当中，成为了最美的语言罢了。
在读这一封信时，我仿佛还看见胡适，在写信时的模样，我想他一定会哭，毕竟想到年幼的儿子就在外读书，不禁一股想念之情油然而生，他只得让这一封信给儿子带去他的爱吧。
父爱，真是世上最美的语言。
篇六：读书与做人作文
一提到读书时，就会记起于谦那句诗：“眼前直下三千字，胸前全无一点尘”。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书会使我们受益终生！
我曾看过一篇这样类似于童话的文章。一个仙女来凡间要告诉这个女孩让她回天国，还剩三天的时光可活在世上，三天之后她将永远离开。这个女孩，义无反顾的登上了天国的列车。但是，登上列车后，自己却又开始想念家人、想念朋友，曾经美好的记忆一一涌现出来。
“读万卷书，行万里路”。我们是健康的。我们能看见五彩缤纷的世界，能听见小溪哗哗响的声音，可我们却不懂得什么是珍惜，难道只剩下几天能生活在世界上的时光，才会懂得什么是珍惜吗？我不由的想起海伦凯勒曾说过的一句话：“如果把活着的每一天都看做生命的最后一天，那就更能体会到人生的意义；要是认为今后的岁月还相当漫长，我们的每一天就不会过得富有生气，我们对生活就不会总是充满热情。”世间上最珍贵的，不是失去的和得不到的，而是掌握在自己手中的幸福！珍惜现在的幸福生活，不要等到失去了才感到可惜。
书籍是人类的阶梯，他教导我们怎样做人，告诉我们做人的道理，让我们细细品味沁人的书香，懂得了人情事故。在《钢铁是怎样练成》中懂得了百炼成人。
书能通古今，纵横万里。书中所表达事物，会让我们心驰神往，受益匪浅。苏轼的“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平岗”是何等的风流！何等的气魄！李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”又是何等的傲岸！何等的倔强！一本好书，会让我乐而忘忧，达到如痴如醉的地步。我越读越能够体会到古人谈到读书时，总是“食不甘味，寝不安席”的道理。古人言“书中自有黄金屋”，我们可在阅读中体会到与书籍纯净交流的乐趣即品味人生，又提升自己的人生境界
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行。一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨；一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生！
篇七：读书与做人作文
“如果读书也能算是一个嗜好，我的唯一嗜好就是读书。“
读书与做人生来就是完全统一的。读书以修人心，修以淡泊，以谦虚，以宽容……这亦是做人之道。季老先生不仅仅在学习上给予我们深刻的思考，也在为人处世上以身作则，为我们指引明路。
“天下第一好事，还是读书”季老先生将读书称之为自己唯一的嗜好，对季老而言，一点儿也不夸张。即使他在九十多岁高龄仍然笔耕不辍，《一生自在》散文集便是他在九十多岁写的。所谓“活到老学到老”，季老先生用行动给予了其极佳的诠释。
是啊，“书籍是贮存人类代代相传的智慧的宝库，后一代的人必须读书才能继承和发扬前人的智慧，读书是事关人类智慧传承的大事”，虽然人的生命是有限的，但是读书滋养着人们的灵魂，丰富着人们的心灵，更是人们极其珍贵的精神财富，提高境界，打开格局。它帮助人们滤除浮躁，撇开喧嚣，拨开冗务，修身养性。
读书是建造一个属于自己心灵世界的过程，用书籍在内心深处建造一个完全独立于外界力量的王国。如果一个人真的处于这种状态的话，读书对他心灵的感触必定早已深入骨髓，不言而喻，他灵魂的承受能力更会是无法估量的。
爱读书者从不寂寞孤独，只因他们有书籍相伴，书籍给予他们灵魂的抚慰，诚挚的情感，如同至亲般的关怀。它不仅仅是丰富学识的源泉，还是学者之间思想产生共鸣的牵线
读书使人明理，使人强大，使人静心。南宋诗人陆游他从小就刻苦勒奋，敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，刻苦好学，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
大文学家陆游也强调过读书的重要性“文章本天成，妙手偶得之“，只有勤于读书而获得成就的人才会妙手偶得之。
读书使人充实，使人谦虚，使人进步。做人亦是如此。季老在书中谈到“凡是对国家有利，对人民有利，对人类发展前途有利的事情就是大善，反之就是大恶”，读书使人学识渊博，早日成为国家之栋梁，便是对国家利，此乃大善啊！
“读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕”，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，养之人心，陶冶情操，此乃读书也。
篇八：读书与做人作文
人生在世，做人是极其重要的，既有先天的潜质因素，家庭教育因素，生活环境因素等，也有后天的个人自我提升，坚持不懈的努力勤奋学习，不断的为自己“充电”“加油”，扬长避短不断的完善自我，一步步的学会怎么为人处世学会真正做人。
自从我们来到这个美丽而又复杂的世界，不是每个人的先天潜质因素都那么好，说白了，每个人就像一张纯洁无暇的白纸，我们的父母就是我们的第一任老师。
随着我们的一天天长大，含辛茹苦的父母们就送我们上学校去读书去学习知识。此时，老师就成为我们不可或缺的人生领路人，老师不仅传授我们知识，而且老师也是我们做人的导师。在老师的谆谆教诲下，我们爱上了学习，爱上了读书。
读书，其实是人生中一道最美最动人的风景，读书，不仅使我们获得更多的知识与学问，最重要的是潜移默化的教会我们怎样做人。那么，博大精深浩如烟海的书中怎么教育我们做人呢，做人要有积极向上和自强不息的奋发进取精神，古老的《易经》说得好，”天行健，君子以自强不息“。古人通过宇宙万物的永远不停的变化，由此得到启发与感悟，做人需要像天空星辰那样自强不息永不停歇，这也是一种推动社会发展的正能量。做人，要沉稳坦荡，不可咄咄逼人盛气凌人，诚如孔子所说，君子坦荡荡，小人长戚戚。做人，需宽容忍让，《菜根谭》有一妙语，处事让一步为高，退步即进步的根本；待人宽一分是福，利人实利己的基础。做人，更应该爱国爱家爱天下，国是最大的家，家是心灵的驿站，没有国就没有家，国泰则民安，国富民就强。所以，我们要爱国爱家爱天下芸芸众生。
因此，读了书，书就会告诉你怎么做人，读了书，书就会让你懂得许多做人的秘诀和道理，读了书，书会让你不断的完善自己充实自己提升自己……
篇九：读书与做人作文
在暑假期间，我用空余时间看了一本书，名叫读书与做人是季羡林写的。季羡林是山东聊城人著名语言学家，文学家和教育学家，北京大学终身教授曾担任北京大学副校长，中国社会科学院南亚研所所长。这本书有两部：一读书，二做人。
我认为，本书的中心句是：“天下第一好事还，是读书”。因为本书中讲的内容是作者的求学生涯，但是不同的是这本求学生涯，并不是边学边记的，而是作者回想起来了的。这本书让我增加了见识，也让我更加了解了季羡林和当时社会的背景。
在本书中，第一部分：读书，是内容最多的一部分。它的内容有很多，写的是作者在清华念书的时候发生了一些趣事，然后是在德国留学10年时发现了一些与中国不同的地方，其中有一个例子。有一次作者在房间里看见楼下有两个小孩在打架，而且连年龄差距非常大旁边人越来越多，但却没有一个人来劝架，但如果在中国肯定有会有一个人挺身而出，把最大的孩子拿走教育他一顿不能欺负比他小的孩子，但是在德国人们认为谁的拳头硬正义就应该在谁的那边，他们就看着小孩子一次次被打倒，那个孩子也非常要强不肯认输，最后一个老婆婆拿一盆水倒到他们头上，他们才停下来。通过这件事作者发现外国人和中国人之间有那么大的不同。而而当时正是二战时期，也就是日本侵略中国的时候，当时南京政府并不反击，而是等待世界上其他大国所谓的联合国的帮助。而外国人的思想和中国人的思想是不同的南京政府认为那些主张和平的大国真的会让世界和平。这一例子也让我更加深入的了解到为什么我们要读书。
第二部分：做人，这一部分是本书中最深奥的一部分，因为想要做好一个人非常不容易，这一部分我们需要自己思考。体会作者在书中所写的内容，判断作者说的是否对于错，因为每个人都是不一样的答案自然也不同，在这一部分中前面一段讲的是总的是全面的，后面一部分则讲的是分的是细的。前面讲的内容，就是“做人”的主题，作者是围绕什么展开写的，后面一部分就只能一些例子来支撑他的观点，他的其中一个观点：他认为人在世界上要出好这三种关系，一人与自然的关系，二人与人的关系，三人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。他认为他的人生意义与价值这个问题不需要讨论，还不如做几件事好，但并不是表达人生意义与价值不重要，而是作者认为没必要去讨论它，你需要自己感受，而不是讨论出一个答案，因为这个问题是没有一个准确的回答的，因人而异。
在这本书中我学到了很多读书与做人的道理，它告诉我读书的意义和做人的真谛。
篇十：读书与做人作文
这段时间读了《季羡林读书与做人》这本书，感受颇深，受益匪浅。这本书主要分为两部分，第一部分写读书，第二部分写做人。在季老的文章中，处处可见一位长者、智者如同与家人在聊家常。他的文章没有华丽的辞藻，却藏着深刻的道理。在他的文章中，我读懂了他的人生，也给了我诸多启发思考，他的人格魅力深深地感染着我，也让我明白了大师成长的足迹，成功离不开勤奋与拼搏。
季老在自己写的序中，首先就亮出了观点：“天下第一好事，还是读书。”由此可见他对读书重要性的认识。看第一部分谈到季老的读书经历的时候，我都惊呆了，果然是学霸中的学霸！季老果然不愧是语言学家，精通多国语言，包括有文言文、英文、梵文、巴利文、吐火罗文、德语等等，第一部分读书篇是季老的学霸炼成记，出现最多的字就是“书”。我印象最深的是季老描写他在德国求学的时候，刚好是第二次世界战争，当本来敖他的德国老师去上战场，另一位年老已经退休的德国教授出来敖季老，这位德国教授将自己的毕生所学都教给了季老，这让季老感动的同时刻苦学习。同时，季先是真正的学者，他有那份精益求精的劲儿。
大概读完全书后，我对第一部分“读书”的体会是：一是要养成多读书的良好习惯。知识改变命运，知识改变气度，季老之所以成为大师，正是他拥有对书籍孜孜不倦的追求，养成了终生读书、常年学习的良好习惯。当今，随着高新科技日新月异的发展，我们越来越依赖网络、手机等电子媒介，却越来越远离了传统意义上的读书。为此，像季老那样养成多读书的良好习惯，无疑是我们拼弃“人浮于事”的当务之急。二是要合理分配好读书时间。时间对任何人是一个固定的常量，绝不会厚此薄彼。我们经常抱怨公务繁忙或家庭琐碎等事务缠身，没时间看书，其实只是我们回避问题的托辞和性情在作怪，关键在于看我们要如何合理分配好读书时间，尽一切可能挤出时间多读书、读好书，日积月累必将有所收获，仰望守住属于自己头顶的一片晴朗星空。三要培养治学的严谨细致作风。季老做学问严谨、细致的作风，是我们每个人应当学习借鉴的。
人必须读书，才能继承和发扬先人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。多读书，形成自己的思想体系，进而应用于生活和工作的方方面面，不断使自己的思想丰富和完善，最终获得成功。
篇十一：读书与做人作文
这几天，读了季羡林先生的《读书与做人》这本书，感触颇深。在书中，季先生用他简单平实的语言讲述了自己在清华大学和德国大学读书的经历，向人们传达着读书与做人的道理。合上最后一页，听闻此书被称为当代年轻人的修身成长指南，顿觉实至名归。
季先生认为读书是“天下第一”，他在德国哥延根读书的十年时间里，每天的生活就是“宿舍-研究所”两点一线，而研究所就是一个巨大的图书馆，包罗万象，用季先生的话讲，他每天都“坐拥书城”。这十年，季先生没有午睡过一次，每天吃完早饭后，就在研究所里读书一整天，对于“读书”这件事可谓做到了极致。身为北大唯一的一名终身教授，季羡林先生还是当代著名的文学家、教育家、社会活动家、东方学家、语言学家，精通梵文、吐火罗文、巴利文、德文、英文等十二种语言，出版的书籍更是达到十几本以上。所有这些成就都是季先生认真读书和努力学习取得的成果。
读到此处，我开始反问自己：有没有哪一件事情，是我投入了全部精力，无时无刻都在为之努力的？几乎没有。对待学习，我更多的是听到父母和老师对我的教导和要求，时间久了，便把读书当成了不得不应付的任务。我有时会懈怠，有时会厌烦，鲜少感觉到读书带来的乐趣和幸福。读书如此，做事也如此，至今我仍然没有找到自己愿意为之全力以赴的事情，也我甚少涌起去寻找和探索的念头，更遑论思考专注做事的长远意义和深刻影响。
《读书与做人》一书，真切地刺痛了我，向我发出诘问，让我倍感羞愧。季羡林先生告诉我：当一个人为了一件事全身心地去学习，不论当下如何，假以时日，定有所成。这种学习可以书本上的学问，可以是生活中的技能，可以是人生路上的任何一项攻关本领。
就如同那些在亚运会赛场上取得荣誉为国争光的运动健将，他们也无不是从小开始，十年如一日地刻苦训练，最终方能一鸣惊人。此时，我再听到新闻里报道体育精神的激情昂扬，再看到街道上宣传亚运召开的旌旗招展，心中也开始燃起渴望，渴望早一日见到赛场上拼搏奋战的体育健儿，渴望再一次被他们的汗水和激情感动，因为从他们的身上，我能够感受到与季羡林先生同样的简单与执着，感受到他们为了理想坚持不懈、全力以赴的中华精神。
而我，也将在这样一种精神的鼓舞下，专注当下，认真读书，利用一切条件，投入百分百的时间精力，心无旁骛，绝不放过任何一个知识卡点和难题，沉着冷静地逐一破解。我不再与他人攀比，也不再受俗事诱惑，只念着今天胜过昨天，今朝胜过往昔，每天进步一点点，有如滴水穿石、汇沙成塔。我会怀着这样的信念前行，因为我的心中有了榜样，相信这样做的结果，那就是：在未来，我将有所成就，会为国家和社会贡献许多力量。
篇十二：读书与做人作文
《读书与做人》，这是季老在80多岁时对自己治学生涯的回忆。季老看似素简的语言屡屡道出实言真语，给人以醒悟之感，篇篇皆好文。读季老的书，就仿佛与这位慈祥的老人在交谈，让自己的思维得到升华，又时刻能感受到其中的谆谆教诲。
书中，季老回忆了年轻的学习经历，在清华就读时，他是图书馆的常客，一有空便沉浸书的海洋中，无法自拔。后来留学德国，空余时间也全部用在读书上。可见季老已经把读书当成了精神层面的娱乐消遣。这本书让我受益匪浅。从中我也引申了一些对读书的思考与见解。
首先，为何读书。学者余秋雨曾说：“读书的最大理由是摆脱平庸。”我喜欢读书，喜欢在一字一句的品味中洗炼自己。
平庸者，淹没于人群，无所事是，我既不想平庸，故将更多时间用来读书。一则增加知识，二则了解世事，提升情操。
俗话说：“书犹药也，可以治愚。”任何丑陋愚昧，都将与智慧一并在书中呈现给你，让你回味沉思，同悲同喜……这对树立正确的世界观、价值观、人生观，确立理想信念，使人一心向学向善，摆脱低级庸俗大有裨益。
其次，如何读书。歌德曾说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话”，这告诉我们：不仅要读书，而且要读好书。然而，书的内容包罗万象：积极的，消极的，健康的，糟粕的，鱼龙混珠，好坏难辨。如何取其精华去其糟粕，选准能帮助自身发展的好书，我的见解是：对于不同的人，好书的标准可能各异。只要没有浪费阅读时间，自己又从中受益引发良性思考，那么它就是一本好书。
最后，学以致用，世人只知“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”却鲜有人知读书真谛，古人云：“夫道成与学而藏与书。”读书的最高境界便是在书中读自己，在书中发现自己的优缺点所在，从而提升自身，学会做事，学会做人。
书，乃民族之根本，万物之灵魂，是学习第一要事。总而言之，统而言之：做人即做文，学问即人生！
篇十三：读书与做人作文
为何人们要把读书与做人联系起来？翻开这本书之前，我不住地想，读书，不就是为了使成绩进步，考上好学校，有更加光明的前途吗？
然而，我错了。
“天下第一好事，还是读书。”季羡林先生在书中娓娓道来。他平静地讲述着自己一生与书的联系：学习如梵文在内的外语；在德国读书十年；在清华大学念书，甚至丢了书后的痛苦……可以说，书伴他成长，伴他在文坛的道路上，走向辉煌。
可，读书真真的有如此大的影响吗？
我回想起自己与书的经历：对于看书，我向来是一目十行，只求速不求质地看完书，却从来没有细品其中的内容。例如读《西游记》，我只顾书中孙悟空与妖怪大战的精彩情节，却全然忽视书中吴承恩对封建王权的批判。我不禁羞鬼难当。
再看人家季羡林老先生，他认为“书籍是贮存人类代代相传智慧宝库，后一代人必需读书才能继承和发扬前人智慧。读书是事关人类智慧传承大事。”不仅如此，他还言行合一，在求学时孜孜不倦地研读书籍，学习外语的博大精深，即使是老年也手不释卷，将自己珍贵的休息时间献给读书，“我们每一代人都有自己责任，人生意义与价值就在于对人类发展承上启下、承前启后的责任感。”季老如是认为。
其实，读书，也是做人的一部分。它教会我们拥有耐心，有钻研事实的毅力，还更教会了我们善良与真诚，勇气与正义，能帮助我们获得精神上的满足，以更加崭新的姿态，面对人生中许许多多的艰难与困苦，走上属于自己的成功之路！
读书，唯有读书，才能做人，才能成为真正的好人，伟人！
篇十四：读书与做人作文
记得读国小的时候，语文老师问我们：“你们知道读书是为了什么吗？”我想起妈妈告诉过我，读书是为了更好的做人，做一个有道德、有文化、有理想的人。于是我举手回答老师：“读书是为了更好的做人。”但对于怎么做人，我不是很明白。
一转眼到了国中，暑假里我读了季羡林老先生写的《读书与做人》，被他执着的求学精神感动。老先生回忆年轻时在德国留学的经历，那个时候很苦，但是却阻挡不了他求知若渴的学习精神。书中写到“鲁迅先生说对待臭虫的妙招只有两个字——勤捉，我想我的经验也是两个字——勤奋。争分夺秒，念念不忘，则必出灵感。”就是这“勤奋”两字，是做学问的不二法门。只有勤奋努力的人，才能最后到达成功的彼岸。
在德国留学期间，对他影响最大的是德国老师的工作态度以及异常认真严谨的学风。书中老先生说“所谓有心人，我理解就是有志向去学习又肯动脑筋的人。什么方法也离不开个人的努力和勤奋。有天资又肯努力的鲤鱼，经过艰苦的努力认真钻研，锲而不舍，一不耍花招，二不找捷径，有朝一日必能一跃跳过龙门。做人要老实，学外语也要老实。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”是啊，学习就跟做人一样，要老老实实，脚踏实地地努力。书中他的求学经历让我感触很多，仿佛感受到了他的谆谆教诲，让我对如何读书、如何做人也有了新的认识。
在别人看来季老先生的专业枯燥乏味，但他却是乐在其中。兴趣是最好的老师，对自己专业的热爱，成为他在异国他乡努力学习的动力。平时读书应先从兴趣入手，要静下心来读。能够沉浸其中，这本书必然是你喜爱的。你会跟随作者的文笔，被书中的故事所感动，产生共鸣，进而带动思考，有的放矢，品味书中的奥秘。
那我们要读什么样的书？该如何读书？又该怎样把书中的哲理运用到学习和生活中去呢？首先要读好书。一本好书能够带给人智慧，丰富我们的阅历，增长我们的知识。其次要静下心来品读书中的要义。不可心浮气躁，一边想着玩游戏，一边随手翻看书本，那样是绝对学不好的。再次要学以致用。学到的知识如果不运用，跟没有学过是一样的。所以我们要把书本上学到的知识，在平时的生活中活学活用，即所谓的实践出真知。法国著名的物理学家居里夫人为我们树立了很好的榜样，她将物理和化学知识，从理论上运用到实践中，发现了元素“镭”，并获得了两次诺贝尔奖。
总之，读书、学知识，就是教育我们要明事理，成为一个对社会有用的人。妈妈从小就教育我，小树苗只有长成参天大树才能成为有用之材。同样道理，我们从小要树立远大的志向，不断努力学习，才能成为一个对社会有用的人。正如季老先生书中所说，天下第一好事还是读书。开卷有益，这是季老先生用将近一个世纪的时间悟出来的人生道理。吾辈当自强，唯我少年郎！
篇十五：读书与做人作文
夜深，月色透过纱窗洒下一抹银辉，庭院寂寂，草叶沁香。
若要读书，定当此情此景。
读书须静，如同做人。在不同的时候，不同的场合，人的心境会发生微妙的变化，如果你想要用心体会一本书的内涵及它所蕴含的哲理、反映的社会现象，那就必须静下心来阅读与分析，全神贯注地与书中思想做交流，这样才会有所得。做人亦如此，《论语·学而》中云：“敏于事而慎于言。”意思是做事要敏捷，做人要慎言。很多历史证明，一个人的失败，都是因为他无法静下心来，容易被眼前的蝇头小利所诱惑，失去了原有的平衡点，因此从云端坠落，尸骨无存。吴越之战，勾践惨败被俘，他卧薪尝胆，蛰伏多年，静下心筹划复国大业，终于打败了吴国。相反，西楚霸王项羽本是最有可能夺得天下的人，却心高气傲地开口：“富贵不还乡，如锦衣夜行耳！”项羽这种务虚的思想观念反映了他性情的浮躁和短见的政治眼光，最后终于落得自刎乌江的下场。高者之所以高，是因为耐得住寂寞。“用心不杂，乃是入神要路。”清朝学者袁牧如是说。其实如果连读书你都无法静心投入，那更何况做人呢？
凝眉深思，读到精彩纷呈处不禁拍案叫绝，抚掌称叹。
若要读书，定当此情此景。
读书须思，如同做人。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”郑板桥也曾说过：“读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。”这些都表明了读书需要思考，光消化不吸收只会导致你成为一台毫无思想的机器。做人亦如此，不论你的身份地位是高是低，才疏学浅或是学富五车，都要学会思、省，“三省吾身”即是做人的极高标准。思考每天我们做了什么，做对了什么，做错了什么，什么事值得做，什么人值得相信……这些都是我们要思考的，在不断的思考中，我们待人处事会更加成熟，也就少了一些不必要的麻烦。读书思考，是为了更好地消化书中的内容，理解书的思想主旨，让灵魂更上一级台阶；做人思考，是为了能够更好地迈向成功。
漫步书海，取其精华去其糟粕，择其善者而从之。
若要读书，定当此情此景。
读书须择，如同做人。亚里斯提卜有一句名言：能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。可以看出，读书重要，读一本好书更为重要，这完全取决于你的选择。读书就如同交友，不好的书籍可能会把你戕害。所以读书必须要学会取舍。做人亦如此，在通往成功彼岸的路上，你会经历很多诱惑，这时，你是沉迷其中，还是坦然拒绝，也完全取决于你的选择。读书取舍，为的是让灵魂荡涤于清澈的溪流中，从中获益；做人取舍，是为了不再轻易迷失。
读书与做人当真是密不可分的。读书可以提升一个人的文化素质，可以陶冶情操，这些都为“做人”打下了坚实的基础。可以说，读书是做人的基础，做人是读书的反馈。
古往今来，讲“读书”，就是为了“做人”。读书是学知识、明事理的最好途径，其根本目的就是如何做人，做怎样的人。明代的徐谓说“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”这句意味深长的话让人深思。
陶渊明“不为五斗米折腰”，是他高尚的气节。
李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，是他不愿趋炎附势的高洁品质。
文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是他忠君报国的铮铮铁骨。
那么放眼历史古今，“读书”不思“做人”，意义何在？
篇十六：读书与做人作文
中国有个语言大师叫季羡林的说过：“如果读书也能算是一个是嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。后一代的人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。”最近，我就怀着对大师的敬仰，读了一本季老的作品——《读书与做人》。
这本书主要分为两个部分，一部分讲读书，一部分讲做人。
在讲读书的这个部分，让我颇有感触的还是那篇《丢书之痛》，这篇文章是季老于1999年写的文章，十多年后，我看到了这篇文章深表理解，像季老这样以书为命，嗜书成癖，积书七八十年，到后来积书万册的人。丢书之痛可想而知，那感受不亚于父母亲丢了亲生的孩子。
虽然“天下第一好事，还是读书”，但是假如只会读书，不会做人，那也成不了大器。读了那篇《人生的意义与价值》一文，便想起季老在文末批评当代人歪曲的价值观，通过对自己生活经历的回顾，站在人类发展的高度给出了人生的意义与价值的最终答案——“人类发展承上启下、承前启后的责任感”。
这篇《人生的意义与价值》也算是警示了我们当代的年轻人，在这个大千世界中，许多事物都有存在的价值。私以为，生命的价值就是奉献。奉献是什么？奉献就是春蚕到死丝方尽的执着；是蜡炬成灰泪始干的承诺；更是化作春泥更护花的嘱托。其实世界上任何普通的事物都有他们存在的价值。那么，是每个人都有其人生价值吗？这些问题季老在文中给了答案“根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。”读完这句话是，其实我被这句话震撼到了，为什么绝大多数的人活着都没意义呢？难道世界上百分之九十九的人活着不都是有价值的吗？那为什么在季老眼里，世界上大多数人都只是一些“人生一无意义，二无价值”的芸芸众生？我内心有些不解，但转念一想，确实，我们都是等闲之辈，但即使是无足轻重的寻常人，“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”哪怕这份价值是微不足道的。
如果每个人都认为“天下第一好事，还是读书”，都做到独善其身，人类的自律性就能提升到一个新高度，人类文明就能往前迈一大步！我想季老所言的“人类发展的承上启下，承前启后的责任感。”大概就是这个意思吧。
篇十七：读书与做人作文
“只是因为在书单中多看了你一眼，再也没能忘掉你名字。”就是“这一眼”，我与季羡林先生的作品——《读书与做人》在这个炎炎暑期结下了缘分。
《读书与做人》，顾名思义，这本书的内容就是围绕这两方面展开的。整本书分两部分，第一部分是“读书”，第二部分是“做人”，共收录了62篇文章。其中一篇名为《关于人的素质的几点思考》，引起了我极大的兴趣。这篇文章第二小节“关于人的天性”，季羡林先生用了一个中国哲学史上始终争论不休的问题——“性善与性恶”来引出。也是这一点，让我思考良久。
孟子认为：“人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。”人之为善，是他本性的表现，人之为恶，是形势迫使而非天生的本质。即使普通平凡如你我，也皆有“恻隐之心”。历史上舍生取义、重义轻利的人更比比皆是，如富贵不能淫的文天祥，贫贱不能移的杜甫，威武不能屈的刘胡兰……然而荀子却提出了一种截然相反的思想观——“性恶论”。他认为“饥而欲饱”、“寒而欲暖”、“劳而欲休”都是人的天性，人天生就“好利而恶害”。左看右看都有道理，以我浅薄的短短十三载的人生经验，委实难以分辨孰是孰非。
我刚降生于世时，张开嘴除了吃就是哭。身为婴儿，我自不会体贴家人，被父母精心照料才是我的每日日常。等我再大一些，我发现家里有不少东西是独属于我的，例如奶粉、玩具、图画书等等，因此表姐来我家时，我牢牢管着属于我的东西，不让她染指分毫，后果自然不美妙，领到了一份来自母亲的“爱之教育大礼包”。随着时间的流逝，我渐渐长大，一出生即点亮的“学习”技能的熟练度越来越高。我领悟了“独乐乐”不如“众乐乐”，懂得了“上善若水，水善万物而不争”，奉行着“弟子入则孝，出则弟”……我觉得，不管人的天性如何，“善”是可以引导的，学习的，领悟的。它是人性中的一盏明灯，它一直都在，只不过有时暗淡有时明亮。什么是善？季先生在文中说：“自己生存，也让别的人或动植物生存，这就是善。”现今世界，自然灾害频繁发生，国际纷争连绵不断，令人忧虑。俄乌战争已经持续两个多月，不说深受战争之苦的两国民众，就是周边国家也未能幸免。几日前就有新闻报道斯里兰卡“资不抵债”，宣布破产。而这绝不只是个别现象，还有几十个国家在破产边缘苦苦挣扎。
一场自2020年爆发延绵至今的疫情，一场雪上加霜的两国战争，以及伴随战争而来的“经济制裁”，导致多个国家能源紧缺，物价上涨，通货膨胀，人民生活艰难。人类为了自身的发展，试图“征服自然”，得到了一个糟糕的后果——环境日益恶化，与气候有关的自然灾害数量急剧上升；一些国家无限放任发展扩张的野心，不断侵害别的国家的利益；更有一些人，利欲熏心，损害他人、社会的利益。在此，我要呼吁，要呐喊，“自己生存，也让别的人或动植物生存”。动植物不会思考，只能“他律”，而作为万物之灵的人，有思想，能学习，会思考，除了“他律”更应“自律”。小溪涓涓，终成大海；小草萋萋，遍布大地。发展与扩张是一切生物的本能，人生在世，亦有欲望和追求。每个人都是一个战场，“放任本性”与“遏制本性”争斗不休，此消彼长。为了“蓝天，绿水，净土”，愿我辈少年，眼有星辰大海，胸有丘壑万千，心有繁花似锦，静心守志，保持初心，勇往直前。
篇十八：读书与做人作文
一本好书犹如一位良师，更如一位挚友，不仅能够为我们指明前行的方向，更能帮助我们解答内心的困惑。认真阅读季羡林老师所撰写的《读书与做人》，我的内心感触颇深，在这本书中季老师用最朴实的话语探讨为人处事之道，告诉我们何谓读书、如何读书以及学以致用这三个时刻伴随着我们的问题的答案。
何谓读书？书籍是文化的载体，是精神的传承，通过读书不仅可以丰富我们的学识，更可以拓宽我们的视野。在这本书中，季老师也用自己的真实经历展示了清华的读书经历以及德国的留学经历，让我们深刻认识到丰富的藏书能够为我们打开一扇新的大门。当书中季老师写到自己总是会被清华图书馆丰厚的藏书所迷时，我也非常渴望自己能够走进清华图书馆，能够沉浸于其中认真阅读一切我所感悟的书籍，能够了解更多我未曾接触过的书香世界。读书可以让我们与更多哲人见面，阅读可以带领我们跨越时空，了解不同时代的不同哲理，历经时光的打磨众多人生哲理以及学科知识更显得弥足珍贵。这本书更激发了我认真学习的决心，我要以优异的成绩为自己打开知识的大门。
如何读书？兴趣是最好的老师，我们在阅读各类书籍的过程中也在选择，在思考。那么，如何选择最适合自己的书籍，如何以最快速度吸收更多对自己有益的知识，季老师告诉我们一些书，需要细读，多读感悟其中传承的精神与力量，而一些愉悦身心、知识浅薄的书籍则需要快速浏览，筛选其中重要的知识。有的放矢的阅读可以大大提高我们的阅读效率，同时也为我们提供更多思考的时间，可以细心品读深奥书籍中的奥秘。
学以致用。于书中学习的每一种方法以及道理都是为我们今后的人生之路以及学习之路做铺垫，因此我们不仅要读书，要了解书中知识，更要学会将这些知识与方法合理的应用于自己的学习和生活。读书是在思考，学习中的每一次经历同样也需要思考，因为我们学习的每一科知识以及经历的每一件事都是一次经验的积累，都有助于我们今后的成长。季羡林老师是我们学习的榜样，他阅读的书籍之多以及阅读书籍频次之高都让我们难以项背，但是我们也深刻感悟到季羡林老师对所阅读书籍的感悟之深，每一次阅读他都有属于自己的感悟和想法，这种方法正是我所需要学习的。
学而不思则罔，思而不学则殆。我们每个人都在成长，只是每个人所选择的道路不同，而读书为我们提供了更多成长的捷径。在阅读的过程中，我们可以以最快速度提升个人思想认识，积累人生经验，学习人生感悟。
《读书与做人》让我认识到读书与做人之间的密切联系，也让我学会如何读书，如何做人。
篇十九：读书与做人作文
好书，亦师亦友
读书和做人有着莫大的联系。多读好书，长大后才有更大的几率做个好人。《读书与做人》是著名文学家季羡林年记录自己年轻时的经历，它很好地告诉我们读书能强大自我也能拯救他人。季老先生在清华大学读书之时，不幸遇上“九一八”事变，颠沛流离不得不前往德国哥廷根大学续读。十年之后，回国后又跟着外语教授先后学会了英文、法文、德文、拉丁文、梵文、巴利文和吐火罗文，并且翻译了很多外国名著，在当时的文坛上也是响当当的人物了。可是他看到当时中国国民的精神素质，很多人心术不正，利用非正当的手段竞争，于是他又选择提笔著作，告诫人们做人要有骨气和原则。
作为一个普通的学生，我虽然没季先生那么有雄心壮志，但至少读了他的《读书与做人》，我明白了一个人要博览群书，博采众长，因为好书是我们迈向成功的垫脚石。
于是我开始选书读书。开始睡觉之前读妈妈给我准备的《史记》。一打开书我就觉得甚是有趣，有时看到十一二点都还爱不释手。书中一个个故事发人深省，每读完一个故事，总会让我思索无限。慢慢地我开始做事情不再没头没脑，学会了先有计划，然后三思而后行。原来一本好书真是一个良师益友。再后来，我不满足于《史记》一本书的口味了，我开始疯狂读书，幸好手边爸妈给我准备的书多，我拿起就读，甚至妈妈办公室里的国中语数英科社教科书我也读得津津有味。日常生活中别人谈到了某个话题，我也会表达自己的“高谈阔论”，种感觉真是令人骄傲。《读书与做人》中有句话“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一直铭记在心。我想把他写成大字，贴在书房的墙上，时刻提醒自己要不断吸收百家之长，要博览群书。
有一次，爸爸让我一个人在家做作业。可是爱动的我哪里按捺得住性子？不自律的我开始了“疯玩”模式：这里画个画，那里拍个球。一会儿在阳台，一会儿在卧室，后来老爸发现了。我被训了一顿。爸爸说：“季羡林怎么说的？”做人要老实，既考虑自己，也考虑别人，既能自律，又能他律这一个人就算及格了”我一个激灵，恍然大悟，抓起笔飞快地写了起来。
好书是益友，好书更是人生的导师。在我们任性，迷失自己的时候，书中的某句话或许不经意间响彻在耳边，提醒着我们要严格要求自己，要让自己变得越来越自信，越来越强大。所以同学们让我们一起多读好书，让我们一起遨游在知识的海洋中吧！
篇二十：读书与做人作文
季羡林这本读书与做人是一个值得让人深思的一本书。语言朴实无华，但内容精彩绝伦，看完我不禁想起章节中季羡林谈人生意义与价值时说过“如果人生真的有意义和价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感”但大多数人别这么觉得，嘲笑，扯淡这是他们的评价。话虽如此，做能有几个？
我深思着笑了，我觉得可笑，感叹时间懂得的人太少，还是因为无知的人太多。当你仰望星空寻找志向时要如何去寻找他，是去实践？还是去说说。书讲了季羡林在求学之路上遇到的困难，从生活中反观了我们每一个普通人的生活。
如何去实现志向？好说，看你是什么志向，但无论什么志向都是天赋+努力+机遇得到的，也许你的天赋可以告诉你走哪条路，机遇能让你过的轻松一些，但努力是决定败与省的关键。世上有天才，但天才所带来的成就并不是考这天赋与机遇得来的，他们所付出的是你无法想象的。现在我们所缺失的只是努力的人，这世上最不缺的就是天才。
有人会说，人生何必如此执着，舒服不就好了吗？这种人只是看得到眼前，却看不到以后，如同井底之蛙。苏格拉底所言，我们与生俱来的使命就是自我认识，以及建立在基础之上的自我完善。对自我的不断追寻，不断完善就是生命意义的全部内容。经过不断的杨弃所塑造的崭新的自我，就是一个个人独特的生命符号。苏格拉底说的是要把自我发现作为人生的意义，可以多个角度想，这是件有趣的事情通过生活的实践，平凡人的一生都没有几件值得纪念的事情，普普通通的人生是大多数人的生活，与其过的舒适不如去做自己的志向，去做些有意义值得纪念的事情吧！