有關習以為常的寫作作文
何必驚詫於江蘇省常州市某國小師生家長的毫不慌亂，井然有序。面對突發狀況，對規則的敬畏，習慣的養成使他們有幸全部逃脫困境。九年的學習生涯，學校中有校規的約束，老師的監督；家裡有父母的教育，親戚的指點；社會中也處處是無形...
我以為我捂住耳朵就能聽不見，我以為傷害自己你就能回得來，就像我也曾以為你會一直和我在一起一樣。我也不會要你了。七年級:易姝含我以為我閉上眼睛我就能看不見，我以為走的每一條夜路的轉角都能遇見你，我有太多的我以為，即...
每一個人的內心都有一片花田，種下學習的種子，用汗水澆灌，就會綻放出美麗的花朵。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的道路不是一帆風順，就猶如一條山路曲折坎坷，但是隻要努力奮鬥就能到達頂峰。孔子說過：學而不思則罔，思而...
在我們還在蹣跚學步時，長輩就已經走過了無數個歲月，經歷了無數個挫折，悟出了無數個道理。長輩是一本書，一本寫滿了做人處世的人生之書，通讀他們使我找到了成功人生的捷徑。所以說，我們在成長的過程中應該以長為鑑，以己為踐。...
16、以人為線索【特點】以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。...
我要高飛，到天空的頂點……這是一句歌詞，一句使我為了夢想而一直高飛的歌詞……當我還是國小生的時候就有許許多多的夢想。比如：科學家、作家、數學家等等。但是，在六年級期間，因為很貪玩有些誤了...
出自漢代詩人佚名的《管子·牧民·六親五法》以家為鄉，鄉不可為也；以鄉為國，國不可為也；以國為天下，天下不可為也。以家為家，以鄉為鄉，以國為國，以天下為天下。毋曰不同生，遠者不聽；毋曰不同鄉，遠者不行；毋曰不同國，遠者不從。如地...
外國人過馬路，總是一派井然有序的模樣；而中國式過馬路，講的是湊夠一撮人即可。這些看似不經意的生活瑣事，實則是人們對規則的輕視與褻瀆。規則為公平保駕護航。同一個國家，同一條規則。規則的存在，統一了每個人的行為底線。...
好的習慣如明燈，照亮前行的路；好的習慣如風，可以使人一帆風順；好的習慣如墨水，記錄人生精彩。回憶往日，那時的我還是一個懵懵懂懂的小孩，對於閱讀，一竅不通，囫圇吞棗，如果比我看書，我會很聽話地邊睡邊看，知道我遇上了我的第一本啟...
你，你，步履匆匆的你，眼神堅定的你，滿身傷痕的你，如此神色匆匆，是要去你，步履匆匆的你，眼神堅定的你，滿身傷痕的你，如此神色匆匆，是要去往何方？...
學習，是人們的必修課，它就像一片片羽毛，豐滿著我們的身體，使我們可以像一隻巨鷹，快樂的在天空中翱翔。學習很重要，可該如何學習呢？第一：正確面對他人的建議和批評。第二：端正自己的學習態度。第三：努力堅持要做的事。有了這三點...
誠信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠信是智慧，隨著博學者的求索積累；誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近；誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到開啟金庫的鑰匙。中國是一個有著五千年文明的古國，誠實、守信一直是華夏民族引...
夜色如水，一彎上弦月，像一溜兒冰似的斜掛在天上，閃著清冷的光輝，路上行人稀少，讓人有幾分落寞。走在回家的路上，白天她的那些話久久縈繞在我的心頭：擔憂、掛念，揮之不去。她是我最好的朋友，她的話讓我陷入沉思……...
手機裡你的號碼一直沒有撥出，一天一世紀，這是我漫長的等待。我們的愛不在，思念成河，寂寞成災。你送我的那束薔薇。已沒了最初的甜美，只能留它在牆角慢慢枯萎，漸漸逝去。你說在你的國度，沒有了我，依舊快樂，我說，這是我去天國前為...
既然選擇了讓我翱翔藍天，就要放心我接受藍天下的風吹雨打。您無微不至的照顧我的生活，關心我的學習、身體；對我的要求是有求必應，對我的提議是儘量滿足。您總是說，我就是您的全部。但您總是以溫暖有力的翅膀保護我，我何時才...
當北風吹過，當雨潤了這山河，當你登上高峰，凝望著壯美廣闊，便會突然醒悟，這便是您一直深愛的祖國。祖國陸沉人有責，天涯漂泊我無家，回望歷史，一幀幀，一幕幕，是犧牲，是奉獻，是鮮血，是一個個英雄的奮不顧身，是一個個家庭的無望守候。霍...
少年強，則國強，少年志，則國志。作為新時代的國小生，我們是祖國的未來和希望，我們更應該去實踐社會主義核心價值觀。或許，我們的翅膀還是稚嫩的，談不上為國奉獻，也談不上敬業奉獻，但作為一名國小生，我們能做的還有很多。雖然，我們...
誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引我走向黎明。——題記心靜的時候，常聽到有個聲音問著，誠信是什麼？誠信是什麼？誠信是......是對他人的信守承諾。不，不對，再想想，想想。每當這時那聲音便漸漸消...
我以為我可以讓地球是為我而轉的，我以為我可以讓花兒都是為我而開的，我以為我可以讓世人都是為我而活的……但現實是殘酷的！地球在我傷心的時候依舊不停的轉著，花兒在我哭泣的時候依舊爭豔的開著，世人在我孤獨...
15、以物為線索【特點】在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重複出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。...
以何為榮？以何為辱？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，並且必將隨著時代的發展而歷久彌新。在社會主義條件下，榮辱觀包含著兩層含義：一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度；另一方面，是個人對行為道德價值的自我意識。簡...
我以為我可以，我以為我可以走進你的心裡。我以為我可以讓你愛上我。我以為我可以讓你不會放開我。我以為我可以馬上忘掉你的。我以為我可以不會心酸的。我以我可以的。我真的以為我自己可以的。可是，那時我以為。六年級...
餐桌上那一道道菜餚，一道道以豆腐原料的家常，是長輩愛的習慣。春暖花開時節，我踏著輕風來到姥姥家，時已至正午。為迎接我們到來，廚房裡早已鏘鏘作響，一股濃烈的香氣溢滿廳堂，使我的胃腸不聽使喚地咕咕亂叫。隨即，餐桌的盤子中...
——遇見你，就是幸福的開始沒想過，你會來接我。以為的以為，總以為分的太遠，我們的日子就是自己管好自己的那種淡然。沒想過，我隨口一句——你怎麼不在二中呢~竟然會讓你這樣刻骨銘心。以為的以為，總以...
老師們,同學們:早上好!今天,我在國旗下講話的題目是:"學習《國小生日常行為規範》,做文明學生".先讓我為大家講述一個事例:據中央電視臺報道,國慶節後的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天...
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