有關一盆蒜的生命的寫作作文
期會考試剛剛結束,我又迎來了一輪新的挑戰——體育。就連最簡單的專案跳繩我都跳不好,儘管我為此做了許多努力,可進步小得幾乎可以說是沒有。走在操場上,我覺得天空陰沉沉的,彷彿有一座無形的大山死死地壓住了我...
在大地劇烈地顫抖下,惶恐害怕:在猛烈的颱風襲來時;焦躁不安;在漫天的罕見大火中,人們嘶聲哭喊。是的,災難來了!這一該,人類的渺小不言而喻。但是,這渺小中卻又透露震憾人心的偉大。面對卷天襲地而來的自然災害,所有人本能表現出...
生命是無形的,但我們可以感受生命,感受生命無窮的力量,是多麼偉大!海倫·凱勒,一個又盲又聾又啞的人,但她卻用僅有的觸覺,寫出了一般人寫不出的東西,感受到了大自然的美,人類藝術的美。因為她失明,所以知道失明的痛苦,才會...
中午我飛快的跑了回家,因為老師讓我們觀察動物或植物,我們傢什麼動物也沒有,那就種蒜苗吧。我在爺爺的菜地裡鏟了一些土,放在我的小罐子裡,再把蒜頭栽進土裡,又澆了些水,就大功告成了,看著親手栽種的蒜,我高興的不知所措,我拿著...
今天,我有一個非常重要的任務——給我種的大蒜換盆。換盆,能給它們創造一個更優越的環境,促進它們的生長。其實,不止大蒜要換盆,所有的植物都要換盆,不同植物在不同的階段換盆,如:蘆葦每年5~6月份,周圍會長出小蘆葦,這...
媽媽,別哭,我去了天堂,不再淘氣,也不願再讓你傷心,我會牢牢記住你微笑的摸樣,來世還要依偎在你溫暖的胸膛——題記我的家在魯甸,那裡沒有霓虹燈,只有星星的燭火;沒有繁華街,只有泥濘的山路;沒有磚瓦房,只有簡陋的土房。...
1月9日星期五晴今天,我種了一盆“蒜頭盆景”。我小心翼翼地把9個剛吐芽的蒜頭用幾根牙籤固定起來,形成像貓頭一樣的圖形,再放到水盆裡,用小水壺噴灑,頓時,一股股大蒜的刺鼻味兒飄人鼻孔。蒜頭喝飽了水,一個個像新生了一樣生...
1月9日星期五晴今天,我種了一盆“蒜頭盆景”。我小心翼翼地把9個剛吐芽的蒜頭用幾根牙籤固定起來,形成像貓頭一樣的圖形,再放到水盆裡,用小水壺噴灑,頓時,一股股大蒜的刺鼻味兒飄人鼻孔。蒜頭喝飽了水,一個個像新生了一樣生...
我家有一盆蘭草,我非常喜歡它。蘭草有堅強的生命力,你一週不給它喝水,它也不會枯死。記得有一次冬天,天氣非常的冷,我自己都凍得不得了,更沒有心情給蘭草澆水了。幾周過去,天氣暖和一點了。媽媽提醒我:快去看看你那寶貝蘭草吧...
小馬和小狐狸帶著泥瓦工具到泥瓦匠老熊那裡學藝。泥瓦活兒雖是粗拉活兒,但有些地方也是挺細緻的,老熊說,你們要勤學善練才行啊!先易後難。老熊先教小馬、小狐狸抹黃泥牆:抹牆要先和泥,黃泥、沙子和草要比例合適,和好了醒一醒...
在我家的陽臺上,種著許許多多的盆景。每天我都會幫它們澆水,在日復一日的相處中,收穫喜悅,收穫感動。最大的這一盆,是玉樹。它的生命力很頑強,十天不給它澆水也可以。你知道嗎?起初它只是從我外公家剪來的一小段枝葉,外公說只...
我一直在想:生命到底是什麼呢?是海倫凱勒對未來三天的光明的渴望,還是貝多芬發出的對世界的讚賞?以前,我不知道怎樣的生命才能夠叫做不虛度光陰,也不過多地去思考我究竟該創作出怎樣的屬於自己的生命。只知道,得過且過地生活...
1。三個事例蘊含的意思分別側重哪一方面?對人生的三點思考分別側重哪一方面?開頭寫小飛蛾是什麼意思呢?可以有兩種理解,一是不要傷害生命,一是一切生物都有強烈的求生慾望。從全文看,寫的不是怎樣對待小動物,而是生命本身,所...
曾幾何時,我信心滿滿,相信我們的感情可以一直長長久久,相信我只要對你好,對你百般呵護就能讓你相信我們的感情,對我們的感情有信心和希望,但是後來,我發現我錯了,我是那麼的天真和無知,直到發現你的心猿意馬,可是當初為什麼你會...
2021年10月29日,老師把一個個大蒜頭髮給大家,讓我們親自種大蒜。這下可把我們美的!我不由得欣賞起來——這些蒜頭遠看近看都像一個小南瓜,頭上有個沖天炮,渾身胖胖的,真是萌萌噠!我心想:它們要是長出葉子來又會是什...
我常常想生命是什麼呢?有一次,姑姑給我們家送來了八隻蠶寶寶,肉肉的身體,不停地蠕動著,摸上去還涼涼的呢!一開始,我只知道蠶寶寶可以當寵物養,但對它短暫的生命卻一無所知。為了瞭解這些蠶寶寶,我每天都給它們喂新鮮的桑葉,仔細...
千年的仙境毀於一旦,滄海桑田,夫復何言?如今無垠的沙漠中,只剩下一條尚存的生命在苦苦掙扎。佇立在羅布泊的邊緣,漫天的黃沙遮住了我的視線,只見一個模糊的身影在掙扎。剛被種植在這裡,我對這個同類感到很大的詫異。在這生命...
常常佇足於天台之上看鴿群在天際滑翔瞬過,亦或是從書桌之上偶次抬頭賞爬山虎于山壁石林上倔強卻又張狂。很是感激這座山與頭頂上那片永遠都在的天空在這喧囂的城野中給我以心的舒暢與精神上的享受,每次看那鴿群騰地一聲...
今天,我來到了教室,看見教室裡有一盆散發著悠悠香味的吊蘭。同學們在一旁議論著,不就是一盆吊蘭嗎,有什麼好的,老師為什麼放一盆花在教室呢。叮鈴鈴,上課了,只見老師走進教室,她對同學們說,今天我們寫一篇作文,題目就是一盆吊蘭...
生命是寶貴的,也是美好的。磚縫裡頑強生長的小瓜苗,絕境中奮力求生的飛蛾,都讓我們深深體會到生命是多麼重要。這篇文章的作者是臺灣一位知名的女作家:杏林子。杏林子是臺灣人,她從12歲就得了類風溼性關節炎,全身關節的百分...
3月30日天氣晴今天,奶奶閒著沒事兒收拾陽臺,發現買的大蒜太多啦。剩下的大蒜蔫兒了,而且有一部分還長出了一點點小芽,所以奶奶決定扔掉,這時我問奶奶說:奶奶蒜苗是不是從大蒜裡生長出來的呀?奶奶說:當然是。我說:要不然我們把...
杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風起雲湧,波濤洶湧,也讓我瞬間體會到了生命的意味,一下子讓我成長了不少。我從頑強掙扎,嚮往自由的飛蛾身上體會到了,雖然生命短暫而脆弱,但是他又極其珍貴,飛蛾拼命地鼓動著雙翅,為的...
從他記事起,他就住在了奶奶身邊。他知道,奶奶是愛花的。小時候,奶奶常帶他到後花園去,他總喜歡問奶奶,這是什麼花,奶奶每次都耐心的回答他。微風吹過奶奶的白髮,他的臉頰。他們的心情,就像這花一樣,無憂而快樂。上國小,學校讓每...
1。三個事例蘊含的意思分別側重哪一方面?對人生的三點思考分別側重哪一方面?開頭寫小飛蛾是什麼意思呢?可以有兩種理解,一是不要傷害生命,一是一切生物都有強烈的求生慾望。從全文看,寫的不是怎樣對待小動物,而是生命本身,所...
一天,老師通知同學們帶花美化教室,第二天就把花帶到學校了。我的花叫十字花,一根花莖上有五個枝條,每個枝條上都長著橢圓形的葉子,葉子碧綠,像用顏料染了一樣,只要有營養和水分,還要有充足的陽光,我的花才能開出美麗的花朵。我...
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