有關讀《德本教材》有感的寫作作文
在這個學期裡,我校自編了五本《德本教材》。這五本書一共有六個單元,一、艱苦立村。二、歷代先賢。三、名勝古蹟。四、潢湧烈女。五、潢湧詩抄。六、禁菸先驅——黎攀鏐。讀了這五本書讓我受益匪淺也令我知道潢湧的昨天...
在那邊世界的一角,即便沒有人支援,亦無人讚美,但在這無鮮花無喝彩的舞臺上,也有人在無聲地奮鬥,為了安撫那高貴的靈魂……一直以來,《堂吉訶德》一書給我很大觸動。該書講述一位窮鄉紳,由於熱衷於騎士小說而幻想自己成為遊行...
讀《堂吉歌德》後有感高一(7)班陸穎在沒有看一本書前,我們很難對它作出議論;但在看過一本鉅作之後,我們更難對它作出議論。————作者一提起塞萬提斯我們便很自然而然的想到了《堂吉歌德》,而書中那...
時間有限,面對厚厚的五本現代教師讀本沒有充足的時間去研讀,只是大略看了一下,不過還是有些感觸的!本套書共分為五卷:教育卷,科學卷,人文卷,藝術卷和生活情趣卷.現代的教育理念,學校,課程的今天和明天,教師的天職都是...
你的名字叫籍,你的表字是羽,世人皆喚你楚霸王。你是秦末下相人,楚國名將之子,當之無愧的將門之後。你早在千年一前便死去,聽不見千年以後我的訴說。但我還是要說,就當我傻了罷。初次相識時,我並未見過你的音容笑貌。只是聽說...
教師的職責是教書育人,教師是知識的傳授者,更是引導學生如何做人的引路人。可以說,教師是除家長外,對學生的成長影響最大的人。特別是高校學生,遠離父母家人,在學校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人,所以教師的道德、人品...
星期六,姐姐帶給我一本的書,我迫不及待的翻看起來.故事很精彩,不知不覺的我被她吸引住了。其中,有一個故事是這樣的:侯德榜六歲時就開始跟著爺爺讀書.上課時,他認真的聽,讀,背,寫,課下他幫助體弱多病的父親幹家務,幾乎沒有閒著的...
淡藍色的封面上,嵌著風景名勝的圖片,這本《福建讀本》看上去十分樸實,卻讓我多了幾分好奇。開啟一看,哇,書中的內容可真像一個大寶藏,裡面有甲骨文的由來,有古人有趣的小故事,還有關於家鄉福建的介紹等。每篇故事雖然不長,但我...
高二〈一〉班林明凱是一本有意思的書,它由西班牙天才作家塞萬提斯創作,這本書深深地打動了我.故事的主人公叫做堂吉訶德,由於平時裡讀了許多的關於騎士的書,因受其影響而經常把自己當做騎士,到處去遊歷,經常為人打抱...
昨天,我懷著崇敬的心情讀了《堂吉訶德》。堂吉訶德自小就喜歡騎士小說,他夢想著過上古代騎士的生活,於是,他拼湊了一副破爛的鎧甲,把他看上的鄉村姑娘當作心中的女神,還帶上一個叫桑丘的侍從,然後騎上一匹自以為是世界上最強...
本站專稿未經允許不得轉載讀了《學雷鋒,做有道德的人》,我覺得我們要向雷鋒叔叔學習,就從小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑、幫助身邊有困難的老人、珍惜每一分鐘,勤奮學習,努力工作、見到老師,問一聲好&h...
讀了鄭淵潔寫的童話——《2000本作業本》,讓我諾有所思:想象力被扼殺了怎麼辦?現在的孩子們的作業堆積如山。可以說從早上到夜晚,一整天都壓迫在作業、書本下,根本沒有輕鬆的時間。同時,希望像鄭淵潔筆下的人物皮...
今年寒假,我懷著激動的心情,一口氣讀完了義大利作家亞米契斯的日記小說《愛的教育》,深深的被小說中一個個平凡而不平凡的人物的思想品質而感動。這本小說沒有任何豪言壯語,也沒有任何古板的說教,卻通過平實的描寫,使人感受...
書,是知識的海洋。我家裡有著好多好多的書,在我看過的書中,《愛的教育》是最讓人感動的,這本書是義大利作家亞米契斯所寫的,主要講述了主人公安利柯在一個學期中所寫的日記。文章中講述了許許多多的愛,如子女與父母之間的愛...
師愛,是師德的核心,即師魂。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生並不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛更困難。我們在教師人格特徵,涉及到教師的師愛問題。林崇德教授認為,疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人...
《全國青少年普法教育讀本》,這本書,始終讓我記憶猶新。因為,在這本書中,記錄的都是發生在我們身邊的事情,它裡面包含了我們如何保護自己和保護他人健康的方法,每讀一遍,都會從這本書中發現新的知識,新的內容,新的啟示。青少年...
世界上的東西莫過於誠信,誠信是人最美麗的外套、是心靈最聖潔的鮮花、誠信是一個溫柔的枕頭、擁有它人生才香甜、誠信是人生航船的楫漿、控制著人生的去向、這就是我讀完<廉潔教育讀本>從心靈處發出的感慨。當我讀到八...
五(4)班黎婉儀這學期,我在老師的指導下學習了〈〈德本教材〉〉這一套書。當我學完這套書的時候,我真是受益匪淺。這一套書不但教育我們要發揚傳統美德教育,而且顯示出我們潢湧的悠久歷史和燦爛文化。我們潢湧在南遷先賢,在...
在放暑假的期間,我在家讀了一本一生必讀經典――《天使在人間》,書裡主要講的不是真的有一個天使在人間,而是講有一些樂於助人稱他們為天使。我最記得有一篇是令我最感動的那題目是《助人為快樂之本》,裡面講今天我幫助了...
這位日本友人告訴我,在日本,國小生從一年級開始必須上“道德課”,教學方式有兩種,一種是老師講道德、禮儀、做人,把道德對做人如何重要的意識灌輸給學生。課本素材幾乎都是中國古代的諸子百家思想,孔子、孟子、老子、韓非子...
今天,我讀了《中華美德頌》這本書,使我感觸很多。心繫天下,彰顯社會公德。現在,我們坐在溫暖、明亮的教室裡,可有些人並不愛惜書本,愛惜教室,對他們說沒有老一輩打下江山,就不會有幸福新生活,可是他們卻當做耳旁風,祖國發生些什...
在這個學期裡,我校自編了五本《德本教材》。這五本書一共有六個單元,一、艱苦立村。二、歷代先賢。三、名勝古蹟。四、潢湧烈女。五、潢湧詩抄。六、禁菸先驅——黎攀鏐。讀了這五本書讓我受益匪淺也令我知道...
前一段時間讀了本《教師人文讀本》,很多的內容給了我很多的啟發與思考,其中,我最愛讀的就是《讀本》中——我為什麼而活著這一章節.很多人,都曾經有過這樣的困惑:"我為什麼而活著!"而他們也大都會用自己的...
老子是中國,也是全世界最早具有辯證法思想的哲學家之一。關於老子其人、其書及其道論歷來有爭論。根據司馬遷在《史記》一書中給他寫的一個簡單的傳記來看,他是春秋時著名的思想家、道家學派的創始人。老子,姓李名耳,字聃...
寒假中我讀了《現代教師讀本》(人文卷),對書中談到的有關蔡元培、胡適、梁漱溟等幾位中國近現代著名思想家、教育家的治學理念和曲折人生頗為感慨。這幾位大家的思想學說以及他們在各自研究領域裡所取得的成就不僅對...
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