有關曹劌論戰讀後感的寫作作文
讀經典,促人生書記作為精神與文化的一種物質載體,對我們個人與生活產生了巨大的影響。優秀的書籍也可以塑造人生,幫助人們形成正確的世界觀,人生觀,價值觀。夫戰,勇氣也。讀《曹劌論戰》即去直面困難的勇氣,人這一生就是由一...
【譯文】魯莊公十年的春天,齊國的軍隊攻打魯國,魯莊公準備迎戰。曹劌請求進見,他的同鄉對他說:大官們自會謀劃這件事的,你又何必參與其間呢?曹劌說:大官們目光短淺,不能深謀遠慮。於是入宮進見魯莊公。曹劌問魯莊公:您憑什麼條...
《曹劌論戰》寫的是歷史上的一次以少勝多的戰役。它的作用可堪比鉅鹿之戰。是齊魯兩國戰略轉折點。在戰火紛飛的春秋戰國,諸侯國個個虎視眈眈,曹劌是長勺之戰中光彩照人的角色,他的毛遂自薦精神,取信於民的戰略思想,把握戰...
魯莊公十年的春天,齊國軍隊來攻打我們魯國,魯莊公將要應戰。曹劌請求拜見(魯莊公)。他的鄉親們說:居高位,享厚祿的人自會謀劃此事,(你)又何必參與呢?曹劌說:居高位,享厚祿的人目光太短淺,不能深謀遠慮。於是他進宮廷拜見魯莊公。...
曹劌論戰的故事眾人熟知,曹劌是個公元前684年長勺之戰中光彩照人的角色,他的毛遂自薦精神,取信於民的戰略思想,把握戰機的卓越才能,確實令人敬佩。然而,這場戰鬥中的令一位重要人物魯莊公卻往往被人們忽視,對此我一直有幾分...
春秋時期是一個戰亂紛飛的時期,齊襄公在城裡做了許多壞事,城裡危機四伏,公子小白與公子糾都想離開齊國避難,公元前686年,公子小白出跑到莒國,公子糾出跑到魯國。這一年,齊國的大臣殺死了齊襄公。又立公孫無知為國君。公元前6...
春風吹,戰鼓擂。東邊來了個大齊國,非要拿我們魯國塞牙縫。作為一國之君的魯莊公當然是像個熱鍋上的螞蟻,沒有一刻安寧之時。一會一個站報,表明齊師正在向魯國靠近。魯莊公想,為今之際,只好發兵,才能有一線希望。魯莊公深知,以...
《論持久戰》是一九三八年五月二十六日至六月三日在延安抗日戰爭研究會的講演稿。第一次認真研讀的論文。拋開思想性、軍事話題和歷史背景,單從議論文寫作的角度學習這篇文章。學習作者論文的整體框架設計、論證流程和...
曹劌論戰《左傳》一、字音:曹劌(gùi)又何間焉(jiàn)肉食者鄙(bǐ)犧牲玉帛(bó)小信未孚(fú)登軾而望(shì)吾視其轍亂(zhé)夫戰,勇氣也(fú)望其旗靡(mǐ)二、文學常識:...
以靜制動,以弱勝強的不朽典範長勺之戰,發生於周莊王十三年(公元前684年)春天,它是春秋初年齊魯兩個諸侯國之間進行的一場車陣會戰,也是我國曆史上後發制人,以弱勝強的一個著名戰例。自公元前770年周平王東遷洛邑起,我國曆史進...
今天,我讀了由人民出版社出版的日籍華人陳舜臣先生的作品《曹操》,我對曹操這個人又有了新的認識。每當人們想起曹操,就會想起白臉奸臣,想起挾天子以令諸侯這句話。可讀了《曹操》後我明白了,這只是對曹操的片面評價個很有...
春秋時期是一個戰亂紛飛的時期,齊襄公在城裡做了許多壞事,城裡危機四伏,公子小白與公子糾都想離開齊國避難,公元前686年,公子小白出跑到莒國,公子糾出跑到魯國。這一年,齊國的大臣殺死了齊襄公。又立公孫無知為國君。公元前6...
姓名:李文傑年級:高二弱魯雄齊戰長勺,公披鐵甲御遠安。子之食肉思鄙陋,欲抵齊師似細弦。心懷壯志為保國,曹劌師其毛自薦。揮師雉魯為妙及。一鼓作氣憾雲天。...
1.曹劌認為戰爭取得勝利的先決條件是政治上取信於民。2.選文寫鄉人對戰爭的冷漠態度和魯莊公的見識淺陋是為了反襯曹劌的愛國熱情和深謀遠慮。3.曹劌在這場戰役中的表現給了你哪些啟發?答:①我們遇事要三思而後行,切不可莽...
E度本站專稿未經允許不得轉載君如舟,民如水,水可載舟,亦可覆舟。我永遠也忘不了曹軍師對我所說的話。那一年是魯莊公十年,齊國軍隊就要向我魯國進攻。我出於無奈只能應戰。可我知道自己沒有絲毫軍事才能,又沒有合適的人選...
曹劌論戰練習題1.用原文回答。①文中表現曹劌積極參與精神的詞語是:__________。②文中忠之屬也具體指的是___________,______________,__________。2.十年春,齊師伐我這句話交代戰爭發生的時間外,還指出了______和_______...
1你能讀準下列加點字的讀音嗎?曹劌()又何間焉()犧牲玉帛()小信未孚()夫戰,勇氣也()望其旗靡()2填寫下列空白,檢驗自己對《左傳》的瞭解。《左傳》相傳是時所作,是根據國曆史寫的編年體史書,儲存了我國自公元前年以後200多年間的許多史...
原文:十年春,齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀。”乃入見。問:“何以戰?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未_В?窀ゴ右病!憊?唬骸拔??癲??ジ壹右玻?匾孕...
E度本站專稿未經允許不得轉載君如舟,民如水,水可載舟,亦可覆舟。我永遠也忘不了曹軍師對我所說的話。那一年是魯莊公十年,齊國軍隊就要向我魯國進攻。我出於無奈只能應戰。可我知道自己沒有絲毫軍事才能,又沒有合適的人選...
《曹劌論戰》練習本文所加題目為曹劌論戰,請從論戰的角度概括三段大意。(1)第一段,曹劌論:戰爭取勝的條件。(2)第二段,曹劌論:戰爭有利的時機。(3)第三段,曹劌論:戰爭獲取的原因。2.曹劌請見的根本原因:肉食者鄙,未能遠謀。3.表示莊...
也許明天,一個國家就會荒為廢墟;也許明天,河流不會再清澈,而是縱橫著屍體和滾燙的血河!如此之夜,怎能安寢!沉重的腳步被這慘淡的月光拖得憂心忡忡,無奈的嘆息聲也隨之充滿了整個魯國!“哎!弱肉強食何時休!我小小魯國難免成...
十年春,齊帥伐我①。公將戰(2),曹劌請見(3)。其鄉人曰(4):肉食者謀之⑤,又何間焉(6)?劌曰:肉食者鄙③,未能遠謀。乃入見。問:何以戰?‘公曰:衣食所安,弗敢專也③,必以分人對曰:小惠未_В?窀ゴ右病?rdquo;公曰:犧牲玉帛,弗敢加也...
在語文課堂上學習了《曹劌論戰》,我對曹劌有了更深入的瞭解,他有的不僅僅是智慧,還有愛國精神。曹劌是春秋時期魯國人,是當時的政治家、軍事家。在長勺之戰中,因以少勝多而揚名。在齊國來侵犯魯國時,曹劌非常堅定勇敢地向魯...
曹劌論戰的故事眾人熟知,曹劌是個公元前684年長勺之戰中光彩照人的角色,他的毛遂自薦精神,取信於民的戰略思想,把握戰機的卓越才能,確實令人敬佩。然而,這場戰鬥中的令一位重要人物魯莊公卻往往被人們忽視,對此我一直有幾分...
《曹劌論戰》教學設計教學目的:1、流暢地閱讀古文以及熟練地背誦本文;2、瞭解曹劌的戰略、戰術思想,以及魯軍以弱勝強的原因;3、瞭解本文精密的結構。教學重點:1、分析長勺之戰以弱勝強的原因;2、分析人物的性格。教學難點:1...
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