有關亂侃的寫作作文
國小五年級時我第一次讀韓寒的文章,佩服他;國中二年級我視他為偶像;高中二年級時我很有理由鄙視他。以一篇《杯中窺人》捧走新概念一等獎。我很承認韓寒的才華。事實上有很多成了名的人只是機遇問題,那時的韓寒可以說是既...
話說考場大勢,久靜必動,久動必靜。先來竊竊私語,爾後七嘴八舌,瞬間又鴉雀無聲。如涓涓細流化作滔滔江水,頃刻又冰凍千里,欲知其中奧妙,且聽我細細道來。遠眺一文雅男生,輕盈邁步款款入座,殊不知這是位久經沙場的老手,只見他含笑...
【原文】陶侃性儉厲,勤於事。作荊州時,敕船官悉錄鋸木屑,不限多少。鹹不解此意,後正會,值積雪始晴,廳事前除雪後猶溼,於是悉用木屑履之,都無所妨。官用竹,皆令錄厚頭,積之如山。後桓宣武伐蜀,裝船悉以作釘。又嘗發所在竹篙,有一官...
原文陶公少有大志,家酷貧,與母湛氏同居。同郡範逵②素知名,舉孝廉,投侃宿。於時冰雪積日,侃室如懸磬,而逵馬僕甚多。侃母湛氏語侃曰:“汝但出外留客,吾自為計。”湛頭髮委地,下為二髲,賣得數斛米,斫④諸屋柱,悉割半為薪,銼諸薦以為...
在城市的廣場上,有一個很禮貌的女孩——侃侃,她繫著馬尾辮,面板很白,穿著白色衛衣,黑色長裙。她站在那兒思索著什麼。好像,是她要去見一個同學——而曇,和他一起唱一首歌,而今天他們要一起去彩排。她很激...
剪不斷,理還亂!解釋是虛妄!在這個生活圈,不論我如何潔身自好,但終有人可以剝開這層皮。他們好恐怖,一次又一次企圖剖析我的骨骼框架。我唯一值得撕開來一探究竟的,是我肚子裡儲存的祕密,它們日復一日在腸胃裡發酵,保護它們太累...
【提示】本篇以《亂戰》為題,旨在闡述對於行陣紊亂不整之敵應採取的作戰指導原則。它認為,作戰中如果遇到行陣不整、士卒混亂的敵人,應當乘亂而不失時機地迅速出兵攻擊它,就能取得勝利。本篇所引“亂而取之”,是孫子著名的...
剪不斷,理還亂!解釋是虛妄!在這個生活圈,不論我如何潔身自好,但終有人可以剝開這層皮。他們好恐怖,一次又一次企圖剖析我的骨骼框架。我唯一值得撕開來一探究竟的,是我肚子裡儲存的祕密,它們日復一日在腸胃裡發酵,保護它們太累...
郭敬明當官了。這幾天的評論界陰雲翻滾,正負電如星雲相撞,本來略顯晴美的天空也是突然就霹靂聲聲,大有打群架之勢!說實話,郭敬明當官,我是打心眼兒感到高興,這種高興的強度,就跟郭敬明被抓抄襲時打心眼感到可恥是一樣的。當然...
"“侃侃而談”這則成語的侃侃是剛直而從容的樣子。比喻說話時,不慌不忙,從容不迫的樣子。這個成語來源於《論語。鄉黨》,“朝與下大夫言,侃侃如也;與上大夫言,誾誾(如也,君在,口口(口口為左足右叔和左足右昔,音cuji,恭敬不安的樣...
“侃侃而談”這則成語的侃侃是剛直而從容的樣子。比喻說話時,不慌不忙,從容不迫的樣子。這個成語來源於《論語.鄉黨》,“朝與下大夫言,侃侃如也;與上大夫言,誾誾(如也,君在,口口(口口為左足右叔和左足右昔,音cuji,恭敬不安的樣子...
2011年xx月xx日我呢不是一個好學生,雖然上課不搗亂,但是特喜歡下課惡作劇。今天下了自習,無聊得很,我指著教室牆上的掛圖大喊大叫(注:在教室裡高聲喧譁違反校規)班長扯著嗓子衝我吼:不要大聲喧譁。我白了他一眼,叫得更歡了:你哪...
教室裡的座位總是調得很勤,才剛剛熟悉的同桌,不一會兒又調開了,但整體看看老師的安排,總有一些相同之處。坐在前排的同學屬於兩種情況,要麼,是老師的乖寶貝兒,坐在前排,耀武揚威;要麼,就是老師的重點監管物件,離老師那麼近,還怕監...
建國60週年作文:侃侃我家的時代變遷今年恰逢大學最後一年的暑假,於是乎乖乖地回家陪老媽一陣子,也許以後等工作了這樣的機會也不多了,閒來無事般過著宅女的生活,電視,上網都成了家庭便飯,誰讓北方的夏天如此熱,出門都怕面板晒...
解釋:侃侃:理直氣壯,從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。指人理直氣壯、從容不迫地說話。古時候用來形容人善於交談,有風度。成語故事:在周朝的等級制度中,大夫是諸侯下面的一個等級。其中又分為兩等,最高一級稱為卿,即上大...
白丁香散了顏色,只是一襲淒涼,便隕了一個季節。候鳥排成一字型,別了天空的底色,沒有殤情,卻掉了一地落寞。我呆呆地坐在陽光寂寞的地方,面無表情。旁邊的小孩戲謔的言語天真得惹人歡笑,我沒有理會,固執地往前走,這一次我真的迷...
解釋:侃侃:理直氣壯,從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。指人理直氣壯、從容不迫地說話。古時候用來形容人善於交談,有風度。成語故事:在周朝的等級制度中,大夫是諸侯下面的一個等級。其中又分為兩等,最高一級稱為卿,即上大...
慢慢的,你忘了以前那些人了,你覺得他們對你來說可有可無了,你也不再和他們聯絡了。我不知道,是被震撼,還是抱怨,或是心裡不甘,也許只是想寫些什麼。你兜裡有了大把大把的紅色鈔票,身邊也有了很多新的牛逼朋友,更換著一個一個好...
調侃座位我敢誇口,提起班裡的座位,我可是研究多年了,也少有成就不信待我慢慢道來。先侃侃前排的座位。坐在前排的同學,真可謂是多災多難。你想,在老師的眼皮子底下,什麼輕嘀咕,什麼小動作,老師站在講臺上,一覽眾山小啊,哪一個不...
調侃小電腦人生在世,一定要對自己瞭如指掌,不然沒有立足之地啊!其實,也許我說出自己的身份,你會大吃一驚,不要不相信哦,因為我是前無古人、後無來者的Q型電腦。哈哈,你果然很驚訝吧,就讓我來調侃調侃自己吧!我這臺小電腦於2100...
侃侃而談這則成語的侃侃是剛直而從容的樣子。比喻說話時,不慌不忙,從容不迫的樣子。這個成語來源於《論語.鄉黨》,朝與下大夫言,侃侃如也;與上大夫言,誾誾(如也,君在,口口(口口為左足右叔和左足右昔,音cuji,恭敬不安的樣子。)如也,...
——未知的那一夜你們班學生聽話不?very,very,very,very,very,聽話!奧,那我去你班講課。歡迎光臨!快下課了:小楊說:你們班主任說你們可聽話了,你看看,就你們這樣聽話的喲。回去我得找你們班主任告狀!都炸鍋了!!晚上回到家:小...
解釋:侃侃:理直氣壯,從容不迫。理直氣壯、從容不迫地說話。指人理直氣壯、從容不迫地說話。古時候用來形容人善於交談,有風度。成語故事:在周朝的等級制度中,大夫是諸侯下面的一個等級。其中又分為兩等,最高一級稱為卿,即上大...
原文陶侃嘗(1)出遊,見人持(2)一把未熟稻,侃問:“用此何為(3)?”人云:“行道所見,聊(4)取之耳(5)。”侃大怒詰曰:“汝(6)既不田(7),而戲賊(8)人稻!”執(9)而鞭(10)之。是以(11)百姓勤於農作,家給人足(12)。(《晉書·陶侃傳》)...
“侃侃而談”這則成語的侃侃是剛直而從容的樣子。比喻說話時,不慌不忙,從容不迫的樣子。這個成語來源於《論語.鄉黨》,“朝與下大夫言,侃侃如也;與上大夫言,誾誾(如也,君在,口口(口口為左足右叔和左足右昔,音cuji,恭敬不安的樣子...
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