有關什麼豐富了我的生命的寫作作文
篇一:詩意豐富了我的生命章晨昕中華五千年文化博大精深,源遠流長,有著無數的奇珍異寶,中國的詩歌更是獨佔鰲頭,是文化之精髓,文人智慧之結晶。每一首詩、每一首詞、每一首曲,或是亡國之悲,或是託物言志,或是豪情壯志,無不寄託著...
生命如歌,它婉轉動聽;生命如茶,它清香四溢;生命如樹,它茁壯成長;生命如河,它奔向四方。當小鷹長到一定程度時,鷹媽媽便會帶小鷹來到懸崖邊,將小鷹推下去。如果小鷹選擇放棄,就會摔死。如果小鷹選擇堅持,那麼他就會展翅高飛,翱翔天...
等待是種狀態,是種積累。火山的瞬間爆發源於長時間的等待,這種等待就是種積累;求職應聘者才華凸顯的一刻,源於長時間的等待,這種等待是一種積累。等待並非守株待兔那般無意地浪費時光,等待的過程就是不斷完善的過程,是長久的...
閱讀,欣賞文字,透過文字,瞭解真諦,豐富人生。----題記閱讀,何為閱讀?閱為表面,閱覽事物,閱覽文字;讀,讀出深層,讀出內心。閱讀古今中外,閱讀天文地理,品味社會,品味作者,品味人生。我自幼喜歡讀書,從淺顯的童話,到小說散文,到外國名著,到...
妹妹問我,生命是什麼?我說,生命是你的快樂。小河問我,生命是什麼?我說,生命是你的奔放。大地問我,生命是什麼?我說,生命是你的工作。天空問我,生命是什麼?我說,生命是你的懷抱。火苗問我,生命是什麼?我說,生命是你的開始。我問我自己...
伴隨著一縷涼爽的秋風,桂花樹油亮的翠綠中不知何時冒出了零星的金黃。綠草茵茵、書聲琅琅的校園中,可輕嗅到陣陣芬芳——那是金秋的味道。我依舊傲立於枝頭,一縷縷芳香從我的花蕊中悄然溢位,彌散在校園中。我生長於這校園...
我呱呱墜地那年,你二十八歲,風華正茂。媽媽說那時的你就像個毛頭小子,經常將我環在你的臂彎,然後伴著我咯咯的笑聲將我拋上了天。我還梳著碎碎的童花頭那年,你三十二歲,帥氣如昔。那時候我們總是鼻尖對著鼻尖,額頭抵著額頭,我...
生命如歌,它婉轉動聽;生命如茶,它清香四溢;生命如樹,它茁壯成長;生命如河,它奔向四方……生命裹上了一層神祕的面紗,他用外表矇騙了許多人。只有真正懂得生命的人,才能微笑著走到生命的盡頭。生命到底是是什麼?當我...
漸漸長大的我時而想生命是什麼。一天下午,在一節盲人體驗課上,老師讓我們蒙上眼睛,體驗盲人的感受。開始讓我們找自己的椅子坐下,我摸索著,以免做錯位置;老師又讓我們收拾書包。這還好,可又讓我們找出其中的作文字,這可有難度...
生命是什麼生命是畫繽紛的草地上鮮花繪出美麗的畫生命是什麼生命是勇氣在暴風驟雨中小花傲然挺立生命是什麼生命是河只要你的思維不停止它就不會乾涸生命是什麼生命是不屈石縫中的種子不屈的生長生命是什麼生命的意義...
心若向陽,無畏哀傷。——題記人生總是充滿選擇,“面朝大海,春暖花開”是海子的選擇;人不是生來被打敗的”是海明威的選擇;“人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛”是司馬遷的選擇;我的選擇,則是“讓內心住滿陽光”。時令已經是秋...
推開那扇虛掩的窗子,回憶記憶深處的日子,猶如一罈罈濃郁的酒,在歲月裡等待的日子裡釀出芬芳,醉人,也醉心。我以為可以用生平所學寫下屬於自己的輝煌的篇章,讓自由與勇敢在黝黑的土壤中肆意奔跑。可當灌滿激情的筆鋒觸及到遠...
每個孩子都是一個大夢想家。我喜歡音樂,愛拉小提琴----總是幻想著站在燈光耀眼的舞臺上表演,臺下是茫茫的人海和熱情的掌聲。從小我就是一個對音樂方面有著天賦的孩子。面對喜歡的曲子,聽上一二遍,就能八九不離十的哼出整...
生命如歌,它婉轉動聽;生命如茶,它清香四溢;生命如樹,它茁壯成長;生命如河,他奔向四方;生命染上了一層面紗,它矇騙了許多人。只有真正懂生命的人,才能微笑的走到生命的盡頭。生命到底是什麼?當我們活著的時候,似乎很難回答這個問題...
人生中總有幾束光照亮心靈的拐角處,給你帶來色彩,使生活多了許多不同的滋味。當我站在拐角前,才發現,早有一個身材沒有模特高挑,臉沒有演員精緻,面板還泛黃的中年婦女,在那裡等候。向我揮揮手,臉上掛著笑,讓我走過去。是誰?我的...
生命是什麼?生命是一個不綴網的勞蛛,即使知道,網不住星星和月亮,但依舊織網。生命是一隻不羈的猛獸,即使身受重傷,也要站立著死去。生命是一個不卷的舞者,即使身戴鐐銬,也要舞出生命的絢麗與悲壯。生命是個孩子的出生,望著孩子...
乘一葉扁舟,在人生的長河中穿行,然而最攝我心魄的,是那源遠流長的詩詞,它不斷豐富著我本平淡的生命,留下道道深刻的印記。孩提時,每每躺在搖椅上無語望天時,滿天朦朦朧朧的星斗與窗外夏蟬聒噪的叫聲使我欲睡,母親柔柔的吟誦聲...
課餘生活就像一幅水彩畫,你的煩惱,憂愁,快樂都凝聚成斑斕的顏色,為它抹上迷人的色彩。我是一個鄉間孩子,我的課餘生活多得如繁星密佈:手工製作、彈吉他、看書、跳皮筋、放紙鳶,捉迷藏……多得讓人應接不暇!其中...
我們的生活多麼幸福,我們的學習多麼快樂。晨風吹拂五星紅旗,千萬人心中敬國旗。不論城市還是鄉村,都覺得上學是最快樂的事。童年就像五線譜,校園趣事就是那舞動的音符,無論怎麼排列,都是一首歡樂的歌。四年級:趙思敏...
乘一葉扁舟,在人生的長河中穿行,然而最攝我心魄的,是那源遠流長的詩詞,它不斷豐富著我本平淡的生命,留下道道深刻的印記。孩提時,每每躺在搖椅上無語望天時,滿天朦朦朧朧的星斗與窗外夏蟬聒噪的叫聲使我欲睡,母親柔柔的吟誦聲...
日光燈下投著我的影。大而模糊的影。頃刻間,字跡模糊了。我使勁揉揉惺忪的雙眼,然而閉眼的瞬間,腦裡的阿拉伯數字奇妙地打著轉兒。我的神精迫使我做出一些奇妙的舉動:我輕輕地關了燈,點燃了一根蠟燭――一根只有一小截的蠟...
▼※目錄※▼〖1〗遊戲是豐富多彩的〖2〗夢境是豐富多彩的〖3〗青春是豐富多彩的〖4〗青春是豐富多彩的〖5〗鄉下生活是豐富多彩的〖6〗美食是豐富多彩的〖7〗花樣滑冰是豐富多彩的〖8〗故鄉的風景是豐富多彩的〖9〗...
生命?生命代表著天地萬物的靈性。生命像一縷流水,它從最高處落下,雨水便是它的母親。它聚起許多流水,合成一股有力的江水,向下奔流。它穿過綠油油的森林,沖走了河間裡的泥沙,夾起著小石子,勇敢的向前奔進!一路上它享受這萬劫不...
推開那扇虛掩的窗子,回憶記憶深處的日子,猶如一罈罈濃郁的酒,在歲月裡等待的日子裡釀出芬芳,醉人,也醉心。我以為可以用生平所學寫下屬於自己的輝煌的篇章,讓自由與勇敢在黝黑的土壤中肆意奔跑。可當灌滿激情的筆鋒觸及到遠...
閱讀,欣賞文字,透過文字,瞭解真諦,豐富人生。----題記閱讀,何為閱讀?閱為表面,閱覽事物,閱覽文字;讀,讀出深層,讀出內心。閱讀古今中外,閱讀天文地理,品味社會,品味作者,品味人生。我自幼喜歡讀書,從淺顯的童話,到小說散文,到外國名著,...
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