有關唯有什麼的寫作作文
篇一:何以解憂,唯有什麼作文吳幸嫻人的一生是不可能風平浪靜,有痛苦,有煩惱,但也有快樂,在我面對學習的壓力時,我往往會自暴自棄,但是過了一會兒我總是樂觀的面對學習帶來的壓力。樂觀就像一劑強心藥,使人將沙漠看成綠洲,將狂風...
我還有什麼呢我到底還有什麼呢是對過去一寸的懷念還是對那人的想戀對河岸孤獨的潺湲尓或心裡那片因寂寞繁榮的荒原?我還有什麼呢我到底還有什麼呢走在喧囂的凡塵鬧市被瑣碎纏執一身努力奔跑為了躲避大雨的喧鬧反而獲得...
我厭倦了用嚴肅古板的面孔去對待書籍,因為在我幼兒時,家人因為我的學業不讓我讀閒書,而老師因我的學業讓我多讀書。這些書籍,宛如七月夏風中紛紛揚揚的蒲公英,有著各自的歸宿、落腳處,落入不同的地方,綻放出一不樣的花。花開...
初次見到我,你會以為我是個乖巧的小男孩:秀氣、文靜、內向,還有幾分靦腆,笑起來竟然還有一個小酒窩。相處久了你就會發現:原來我是個狂野的足球小子!別看我才上五年級,卻已有四年的球齡。從二年級開始,我就隨著學校足球隊四處...
人生漫漫,如小河流水一般說長不長,說短不短,這一生錯過的所有都值得惋惜。但在我這個小饞貓眼中,唯有美食最不可辜負。中華傳統美食數不勝數,如:驢打滾、湯圓、餃子、月餅……可這其中我最喜歡的還偏偏是那糯米...
篇一:何以解憂唯有什麼半命題作文文/白荔媛大千世界,芸芸眾生,都站在自己的舞臺上,演繹著自己獨特的人生,綻放著屬於自己的綺麗的花朵。——題記。“夜坐塞上石聽笳聲,入耳痛心酸。”凜冽的朔風,哀號的大雁,你們能否帶去,蘇武...
——你在那呼嚕震天沉睡的美夢香甜我在這木然發呆煩憂的心亂如柴——這多事與願相違說誤會,說信任如何去衡量,如何去化解傷離話縈繞,撫頭捶心墜——念那甜蜜與波折莫置氣,莫分離整腔的濁雜...
人們常說,現在的孩子學習太苦太累。是啊,作為祖國的花朵的他們現在似乎失去了自己的思想,似乎成了學習的奴隸,他們很少表達自己的想法,變的沉默寡言,他們與所謂的興趣班對抗,他們努力讓自己的成績變好只為看到父母臉上一絲的...
又是你的面孔帶給我是笑容在我哭泣的時候又是你的問候帶給我是感動在我孤寂的時候雖然沒有天生一樣的但在地球上我們是一樣的儘管痛的苦的沒說的但哪有一路走來都是順風的因為我們沒有什麼不同天黑時我們仰望同一片星...
在我家的小區,有一處最熱鬧的地方——門衛。門衛可是小區裡數一數二的熱鬧地方,無論什麼時候,你會看到有一群人在門衛,聽見門衛傳來的歡聲笑語,感受到門衛裡的人們的歡樂。早晨嘀嘀嘀……這是老爸騎...
越來越多的人選擇創業,為什麼那麼多人選擇創業?一方面是由於政策的傾向,有加盟商降低加盟的門檻,另一方面也是最主要的方面就是人們厭倦了打工寄人籬下的生活,不想再被boss使喚,高額的房貸也讓白領們不再滿於固定的硬性工資...
那是一次難忘的經歷,讓一度不自信的我明白了這次經歷是我走向自信的起點。那是冬季的一天,沒有一絲陽光,寒風呼嘯著整座城市。在父親的一再要求下,一向喜歡宅在家裡打遊戲的我,極不情願的和他來到籃球場,等候教練的到來。該...
又是一個悽迷的夜晚,我依舊伏在桌上,橘黃燈下。我驀地感覺好迷惘。寂寞對望的靈魂,你是我,我是你,你不是我,我不是你,安尼寶貝的文字總讓人感覺蒼白又迷離,我很孤獨嗎?我沒有答案,或許不是所有的問題都有答案。我這樣想。當希望...
篇一:何以解憂,唯有奶茶徐瑋你瞧瞧你,哎呦,叫你扔個垃圾這麼磨來磨去,扔完,快點去寫作業……媽媽的聲音夾雜著油煙機聲,轟隆隆的直轟炸著我的耳膜。一道道題目此刻宛如天書,又似一個個手握劍的戰士,刺殺這我一個個...
篇一:我多想去什麼看看,那裡有什麼,什麼什麼怎樣仿寫長對短彭博豪長對短,粗對細,高山對大海,黑暗對光明。篇二:我多想去什麼看看,那裡有什麼,什麼什麼怎樣仿寫放學,坐在食堂裡吃飯,偶爾看到一個家長為我同屆的孩子送飯,我看著她吃...
紅狐狸站在高高的山上,一直望著遠方。春天,漫山的蒲公英都開了,一團一團。風一吹,就撐著小傘到處跳舞。他們在山頂上跳,在山坡下跳,還飛到紅狐狸的身上跳。她總是搖搖腦袋,把那些小絨毛抖落到地上,眼睛還張望著遠方。一個很小...
篇一:何以解憂,唯有書籍人生如讀書,閱盡滄桑,讀盡世事,洗盡鉛華。——題記讀書,像讀人生,有著讀不完的勇氣。"人生自古誰無死,留取丹心照汗青。是文天祥為國家安寧慷慨赴死的民族氣節,是高舉義旗奮力吶喊的不朽史歌,...
地下是漫長的夜晚,看不見到底有些啥?許多根在黑夜摸爬……它們讓找到的答案,沿根莖不斷輸上來,並以葉以花以碩果,展示在燦爛陽光下。湖南益陽沅江市沅江三中高三:楊科...
篇一:何以解憂唯有什麼半命題作文600字何以解憂,唯有讀書憂愁是人類負面情緒之一,憂愁如同天上黑壓壓的烏雲,給人們帶來愁思,每個人都有排憂解難的方法,對我而言,何以解憂,唯有讀書。古人云“心靜自然涼”怎樣讓人心靜下來呢?...
遠方有什麼,雪峰上的白雪,群原賓士的雄渾與豪邁,沙漠烈然的熱情,盆地裡的溫馨,平原坦蕩的情懷,大海般湛藍無垠的夢境。……五年級:王若蘭...
你走進教室了,熟悉的腳步熟悉的體態還有熟悉的眼神,我把頭低下了,一如往常,只從我的眼角偷偷地看你,不是我不想抬頭看看你---老師,只是我不敢,我不敢看你的眼睛,怕從那裡讀出你的不屑你的憂慮。是,老是我真的很讓你頭疼,每次考...
飄零的落葉那麼自由的在風中飄舞,為什麼他們那麼的不留戀樹的庇護。輕柔的白雲那麼閒適的在空中游蕩,為什麼他們那麼的在乎藍天的陪襯。我在那一個星期僅有的一節體育課中彷徨的遐想,曾經繁茂的綠草現在已經蕭條的讓我不...
遠古時候,魚跟馬啦、熊啦這班走獸一樣,是在地上跑的,也有四隻腳。你看這“魚”字底下四點,和“馬”字、“熊”字底下的四點一個樣,都是四隻腳嘛!後來魚為什麼沒有腳,又到海里去了呢?盤古開天不久,那時,天和地差不多連著。養牛...
從閱讀到悅讀閱讀好似一個生硬的詞語,使人想到的,是捧著書,面無表情的看著。儘管腦海中的情感是多麼豐富,也只是閱讀。而悅讀呢?什麼叫悅,是快樂,美好,享受的含義。其意思也就是快樂地讀書。它,有著閱讀中沒有的享受的微笑,有著...
日子,有人把它比作水流,日復一日地流逝至遠,年復一年永不停息。但如果僅僅是水流,日子未免有些平淡,甚至乏味了。我們不妨親自調製生活的味道,讓日子流得多彩。學校的學習生活已開始一個多月了,日子每天過得很充實,同時也很平...
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那首動人的歌
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我的“怪媽媽
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一塊珍貴的表