有關兵書的寫作作文
一天,張良閒步沂水圯橋頭,遇一穿著粗布短袍的老翁,這個老翁走到張良的身邊時,故意把鞋脫落橋下,然後傲慢地差使張良道:“小子,下去給我撿鞋!”張良愕然,但還是強忍心中的不滿,違心地替他取了上來。隨後,老人又蹺起腳來,命張良給他...
一天,張良閒步沂水圯橋頭,遇一穿著粗布短袍的老翁,這個老翁走到張良的身邊時,故意把鞋脫落橋下,然後傲慢地差使張良道:“小子,下去給我撿鞋!”張良愕然,但還是強忍心中的不滿,違心地替他取了上來。隨後,老人又蹺起腳來,命張良給他...
【提示】本篇闡明瞭戰爭的勝敗,都是由“神勢”決定的。“神勢”,意為神妙莫測的有利態勢。接著列舉了通過示形用奇製造神勢的二十六種方法。並指出,如果“不知戰攻之策,不可以語敵;不能分移,不可以語奇;不通治亂,不可以語變。...
敬愛的學校團支部:我通過對團章的學習,團組織和團支書的教育和幫助,認識到作為21世紀的新一代青年,必須要有強烈的上進心,積極爭取我們青年人自己的組織——中國共產主義青年團。中國共產主義青年團是黨領導下的先進青年的...
少年強則國強輕輕合上這本書,我意猶未盡,用了一天的時間,我終於看完了這本讓我回味無窮、百看不厭的書——《少年特種兵》。《少年特種兵》是由少兒軍事文學開創者——八路叔叔所創作的,浙江少年兒童...
敬愛的黨組織:我志願加入中國共產黨,願意為共產主義事業奮鬥終身。我衷心地熱愛黨,她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。她始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先...
原文:兵勢第五孫子曰:凡治眾如治寡,分數是也;鬥眾如鬥寡,形名是也;三軍之眾,可使必受敵而無敗者,奇正是也;兵之所加,如以□①投卵者,虛實是也。凡戰者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江海。終而復始,日月是也。死而更生...
敬愛的黨組織:我是一名平凡現服役軍人,在我心中,中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織,而且隨著年齡的增長我越來越堅信,中國共產黨的全心全意為人民服務的宗旨,是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的力量...
【提示】本篇論述了車兵、騎兵、步兵的不同特點、作用以及它們之問作戰能力的對比、車騎的編制和戰鬥隊形。首先指出:“車者,軍之羽翼也,所以陷堅陳,要強敵,遮走北也。騎者,軍之伺候也,所以踵敗軍,絕糧道,擊便寇也。”接著從平...
【提示】本篇首先闡明瞭“勝敗之徵。精神先見”。接著論述了通過士氣盛衰、陣勢治亂、軍紀嚴弛來判斷敵軍的強弱勝敗。最後論述了通過“望氣”來判斷城邑是否可屠、克、降、拔,以及可攻、不可攻。【譯文】武王問太公說...
出自唐代杜甫的《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。(邊秋一作:秋邊)露從今夜白,月是故鄉明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。【賞析】意境賞析在古典詩歌中,思親懷友是常見的題材,這類作品要力避平庸,不...
【原文】武王問太公曰:“王者帥師,三軍分數處,將欲期會合戰,約誓賞罰,為之奈何?”太公曰;“凡用兵之法,三軍之眾,必有分合之變。其大將先定戰地、戰日,然後移檄書與諸將吏,期攻城圍邑;各會其所;明告戰日,漏刻有時。大將設營而陳...
《孫子兵法》是從戰國時期起就風靡流傳的軍事著作,古今中外的軍事家們都使用其中論述的軍事理論來指導戰爭,而且,其中論述的基本理論和思想還被運用到了現代經營決策和社會管理方面。然而,這部著作者是誰呢?學術界議論紛紛...
敬愛的黨組織:XX年9月1日,是我終身難忘的日子,經黨組織的批准,我實現了夢寐以求的願望,成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。一年來,我在這個團結求實、溫暖友愛的集體裡,親身感受到了組織的關懷,團結奮鬥的快樂。在組織的培養...
敬愛的黨組織:我是一名退伍軍人,在黨的領導下我很想加入中國人民共產黨,做一名優秀的共產黨,我會把部隊所學的知識用到社會,在部隊兩年我讀過很多關於黨的建設的書,以黨的建設為中心,深入學習科學發展觀和十七大五中全會的精...
此篇題為編者所加。本篇以矢、弩、發者分別比喻士卒、將帥和君主,認為只有三方面都合乎要求,才能勝敵。此篇字型與《勢備》篇相同,文章思路也近似,有可能就是《勢備》篇的後半。孫子曰:若欲知兵之情,弩矢其法也。矢,卒也。弩...
原文夫兵權者,是三軍之司命,主將之威勢。將能執兵之權,操兵之要勢,而臨群下,譬如猛虎,加之羽翼,而翱翔四海,隨所遇而施之。若將失權,不操其勢,亦如魚龍脫於江湖,欲求遊洋之勢,奔濤戲浪,何可得也。譯文所謂兵權,就是將帥統率三軍的權...
從前,有個號兵,正當他吹集合號時,被敵人抓獲了,他大聲叫道:各位,請不要無緣無故地殺我。因為我沒有殺害你方任何人,我僅有這把銅號,沒有任何武器。敵人卻對他說道:正因為這樣,你就更應當被殺死,你自己雖沒打仗,可你召集所有士兵來...
親愛的同學們:中華民族素來是文明禮儀之邦:溫文儒雅、落落大方、謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、言談舉止無不體現一個人的氣質與素養。古人有云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文...
尊敬的學校團委:你們好!團支部組織是一個先進的集體,能成為團支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中國共產主義青年團,它領導著青年,培養出先進的青年,使一批又一批的人才湧現,加強民族的自尊,使青年們認識到只有...
原文兵不刑天,兵不可動。不法地,兵不可昔(措)。刑法不入,兵不可成。參□□□□□□□□□□之,天地刑(形)之,聖人因而成之。聖人之功,時為之庸。因時秉□□必有成功。聖人不達刑,不襦傳,因天時,與之皆斷。當斷不斷,反受其亂。天固有...
【提示】本篇論述了用兵的基本原則和方法。主要闡明瞭以下幾點:一是強調“凡兵之道,莫過於一”,就是用兵要集中兵力,集中指揮,行動一致。部隊的行動如能達到“一”的要求,就能“獨往獨來”,達到“階於道,幾於神”的境界。二是...
敬愛的黨組織:我是一名軍人,成為共產黨員是我的理想,我之所以要加入中國共產黨是因為,中國共產黨領導人民發展社會主義*,健全社會主義法制,鞏固人民*專政為軍人的我國社會主義初級階段黨的基本路線是:領導和團結全國各族人民...
敬愛的黨組織:我志願加入中國共產黨,願意為共產主義事業奮鬥終身。我衷心地熱愛黨,她是中國工人階級的先鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業的領導核心。她始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先...
各位老師、同學:為了使我們的校園安全有序,培養學生文明禮讓的良好行為習慣,在課間活動、出操、放學的路隊能做到文明規範,特制訂陽明國小“守紀之星”爭星計劃,全校同學力爭達到下列標準:一、上下樓梯走路考核標準(1)排隊做...
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