有關心靈的交流的寫作作文
咚咚咚，我的心如鼓點，響個不停；眼中的景象在腦海中像一瓶五彩斑斕的彩虹糖，酸酸甜甜，形形色色，眼前這個髒兮兮的朋友，值得信任嗎？我要把我赤誠的心完全交給它嗎？看，它的眼睛，流露出一絲渴望關愛的乞求┉┉當那雙充斥著疑惑、不安...
梅花開了，我們幾個愛梅朋友，相邀去成都賞梅花。成都人愛梅花，歷史上是出名。宋代，是成都梅花較興盛時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風行一時。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職。愛梅花他，被成都梅花吸引住了。行走成都...
交流如雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細流，義無返顧地流入心靈交匯的江河。交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。古人有訓：君子之交淡如水，小人之...
一個炎熱的午後，一輛公交車靠站了。車內是一陣熙熙攘攘。之後，這股喧囂平靜了。人們悠閒地靠坐在背椅上，擺出一副“自命清高”的模樣。冷漠徘徊在人們之間。車箱裡靜得出奇。突然，一陣啜泣打破了寧靜。人們漫不經心地望去...
窗外又下起了淅淅瀝瀝的小雨。黃梅時節家家雨，雨如同江南小鎮的吳儂軟語，細長婉轉。濛濛雨霧中，我似又回到了那座古鎮，又看到了那張清秀、寫滿了執著的臉，又聽到了那觸動心靈的交流……啪嗒，啪嗒。雨打在青石板...
一是改變了師生的生命狀態。改革極大地激發了教師的創造熱情，樂教、研究、創新成了教師生活的主旋律。學生成了充滿天性、靈性、野性的天使，主宰課堂，實現了人本的大解放。二是改變了教師和學生的學習狀態。教師由過去的...
你的靈魂在微笑，折射出精神最高潔的光輝；你的靈魂在悲嘆，幻化出人性最難言的孤獨！——題記沒有哪一種胭脂能塗抹靈魂，沒有哪一種服飾能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝點靈魂，沒有哪一種笑聲能淹沒靈魂，靈魂於你，是從激...
交流如雨絲般細微但不乏晶瑩閃亮，它奔向大地，匯成細流，義無返顧地流入心靈交匯的江河。交流如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴默默地流墜，碾著時光的足跡，最終滴穿了人與人之間如磐石般堅硬的隔閡。古人有訓：君子之交淡如水，小人之...
能與之交流，則是一種美——題記朵朵烏雲在天空裡灰溜溜的逃跑了，精力充沛的太陽帶著它那五彩的光輝如蛟龍一般飛躍到天空中。彩色的霞光一瀉千里，像海水般籠罩了下界的每一個角落，蜿蜒的山路上，彷彿被綠草披上了...
地上，幾滴淚珠還在目光下閃耀，他拿著父母的遺照發呆，還記得那天晚上，父母臨出門前還提醒他把自己的房間收拾好，如今，空空的房子由他一人料理。本來成績不錯的他，現在也豪不上進。已是吃晚飯的時間，可他不餓。本想開啟電腦拿遊...
同志們，大家下午好！根據中心校的安排，今天我們在這裡召開了全校教師讀書心得交流會。這是對前段讀書活動的檢閱會，也是對今後讀書活動的促進會。近幾年來，我們以建立書香校園為載體，在全鎮各校教師中開展了潛心讀書、豐富內...
二部曲：溝通語言是人類最偉大的創造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言，人們彼此溝通與瞭解，走進彼此的心靈世界。為了讓陌生的心靈超越微笑的問好，讓溝通的橋樑使兩顆心緊緊相連。少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此...
國培，是陽光的！每一位學員都將自己陽光的一面展示給同伴，盡情的發出自己的光和熱並感受著彼此的光和熱，把自己的憂慮深藏在心底，不願驚擾同伴的心房！這裡，學員朋友敞開心扉，沒有尊卑之分，沒有你爭我鬥，有的是尊嚴，多的是平等，有的...
我相信大家在寒假裡都有自己開心的事吧！寒假我最開心的就是去市三中和三中女足隊踢交流賽。到了比賽場地，我先圍著紅白相間的操場跑了幾圈，等待其他隊員的到來。當我們跑到滿頭大汗的時候，已經來了六個人，這時李教練說：“正...
XX年4月9日，我們與欒城五中吉校長、郭校長和崔主任面對面做了一次交流。首先是郭校長先給我們介紹了學校近期的一些工作，接下來又對我們在場的所有實習生提出了一些要求：1.對於工作要嚴謹。的確我們雖然帶著老師的稱號，卻...
心理描寫是對人物在一定的環境下產生的想法、感觸、聯想等內心的思想情感活動的描寫，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質。如果說人物的肖像、言語、行動的描寫側重於展示人物形象的外部風貌，讓讀者透過這些描寫...
心與心的交融，零距離，才能擦出絢麗的火花。書本，要讀是首要，你還得走進書本，與主人公零距離。受益無窮，在活潑、開朗的世界中。我找回了那遺失的一點點自己。綠山牆，帶點小小的幻想，帶點小小的執著-----安妮，戴著一個藍色的面...
心靈的交流這次的電話雖然只有短短的幾分鐘，但是卻是一次心靈的交流——題記喂！媽媽，你在幹什麼啊？明明有很多話要說，但到了嘴邊就好像是被堵住了。沒幹什麼，這幾天你在那邊玩得開不開心呀？電話一頭的媽媽笑著對我...
現在有許多人，許多單位，缺乏交流。毋庸諱言，與人交流也好，與社會相處也罷，我們應大聲疾呼：理應交流，加強交流。英國南部有兩種鳥——山雀、知更鳥。它們生活的特點不同，山雀喜歡群居，資源共享，會啄破牛奶瓶的鉛箔蓋吸...
今天我進入xx中心國小課堂是第二次。第一次是正值“比教學、訪萬家”的大潮，我以一個視導者的身份進入課堂的，給我留下印象最深的是教師的參與積極性很高；今天我是一個交流者的身份進入課堂的，我是教書匠，教書是我的主業，如...
大家好：我是五年五班的孫子雯，在眾多的學習科目中，我覺得自己較擅長的是語文學科，在班級語文成績可以說是名列前茅。可我語文為什麼會如此之好呢?我的經驗是什麼樣的呢?今天，我就給大家介紹一下我的學習經驗，與大家共享我認...
自古至今，國與國之間有的交流頗多，有的交流甚少，有的對外開放，有的緊守門戶。那麼，敞開交流帶來的是利還是弊？漢唐以來，我華夏與蕃族、大和民族、暹羅等交流頻繁，為古人與他國之間的友誼奠定了堅實的基礎，也傳出了唐玄奘西行，鑑...
這是初冬的一個深夜，屋外的刺骨的寒風毫不留情得在四處逗留。周圍靜悄悄的，偶然會傳來幾聲犬吠和喇叭的響聲。村子裡，只有我的小屋子裡還亮著燈，閃爍著溫馨的光澤。我的小桌上擺著一本《愛的教育》，那是今天在我的軟磨硬泡...
韓寒說“這世界上有太多的能人，你以為的極限，弄不好只是別人的起點。所以只有不斷的進取，才能不丟人——一個人可以不上學，但一定要學習，真的。”這個寒假，每個人都會有各自的收穫，養成了一些好的習慣。而我跟隨著一些好友開...
上週二至週四，本人很榮幸參加了我校組織的處中山市一中交流學習活動。作為班主任，此次去學習的目的是學習中山市一中班級的常規管理工作。這次學習雖然時間較短，但學習內容豐富。特別是與個別有豐富班級管理工作的班主任...
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