有關無助的寫作作文
天空中下起了雨,於是淒涼的但又惹人喜愛,我喜歡站在下著小雨的天空淋著雨,那種感覺很棒。可以讓你放下心中的雜念,如飄飄然。雨滴啪嗒啪嗒地落在地上,一粒粒雨滴滾呀滾,有的滾進了水坑中,有的漂到了小河裡,它們都有了同伴,有了...
誰也不認識那個我,我的朋友、和親人,有時我也不認識我。為什麼呢?我問自己。我的愛好很多、很廣,但是就沒有一樣是我真正喜愛的東西。我就如同行屍般晃盪在你們、他們的眼前,他們叫我幹什麼我就幹什麼。在這雜亂的人海中我...
快節奏的都市,難免有適應不了的人們。我坐在空調公車公車上,在城市中穿梭。無意遇到了那雙無助的眼睛。車門開啟,從後門走上來一老一小。那老人頭髮蓬亂,夾著許多黃白的髮絲。衣裳上有許多補丁。小孩子似乎是一位盲童,他摸...
我一個人站在書櫃前,迷茫的把頭轉來轉去。剛到書店時的興奮消失的無影無蹤,只剩下無盡的失落。我看到那些所謂在我們這個年齡不該看的書在那笑,開心的笑,它們笑著說:哈哈!真是乖學生啊!是的,我很乖,我爸媽只允許我買那些有文學...
在我們成長的過程中,有著許許多多的那一刻,這都讓我們難以忘懷。也許是你得到別人稱讚時,也許是感受到了別人的關心,也許是感受到了懊悔……在我的記憶中有那麼一刻讓我感受到了無助。記得那是發生在我六七歲...
我們往往只欣賞自然,很少考慮與自然共生存。——題記生命的渺小猶如宇宙之中的一粒塵埃。我們明白生命的脆弱,所以我們珍惜自己的生命。可是在充滿貪婪和慾望的眼神中,我又看到了無情的殺戮,我看到了一條條弱小的生命在瞬...
無助不是故意惹來同情,這不是個形容詞,但它卻定義了人生。有的孩子是在背叛、遺棄、絕望中度過的,他們不勇敢、不自信,但他們的自尊心是不容侵犯的,請你不要拿自己可悲的觀點來闡述他們的自卑。失去所有的孩子,請別悲傷,因為...
覆水難收,等到想回到原點的時候會發現心頭有一種選擇是最無助的回頭,等到逝去了就無法選擇從頭再來的許可權時的選擇無助,失落。從一出發就是一個錯,早知道會錯成這樣,有何必呢,為的是什麼???是情?是宜?是愛?還是自己太傻了呢?或許吧...
晴空萬里,太陽高高掛。來往的車輛猶如水中的魚兒般自由穿梭,而街道上的人兒更為的繁遊不勝。那是一座人人嚮往的城市,而已實現理想的人兒幸福、開心的住進了這座不平凡的城市。世界之大,處處有歡樂、處處有悲傷。。。平兒...
每當遇到難題,同桌都會很虛心地向我請教,下課後也會跟我打打鬧鬧,玩得不亦樂乎。可是那天,她卻給我帶來了永無止境的煎熬。剛下課,同桌就沒了蹤影,直到上課鈴打響,她才跟著我們的科學老師款款地走了進來,她極其冷靜的在我旁邊...
你是一束溫柔的陽光,但我卻想著日落後的寧靜;你是一陣陣細雨,而我卻期待著那雨過天晴;你其實總關心著我,但我卻錯過了無數次。我依舊記得那個清晨,陽光暖暖的,您輕聲叫我起床。起來後你早已給我盛好粥,碟子裡還有我喜歡的小包...
十年孤,誰人哭?夜雨路,何人駐?孤身隻影茫茫遺世苦,獨處空巷等待一歸宿。你……願意跟我回去嗎?夜幕窗臺,綿月依稀。白牆紅瓦,誰人?陽帽,群舞。斑駁血汙,記不清楚。火車站臺,何處?人群,孤身。七年級:宋歡...
落葉想在空中飛揚,風給予它向上的力量;鳥兒想在天際飛翔,翅膀給予它前進的方向;孩子想在地上奔跑,母親給予他不懼跌倒的勇氣。當我們無助的時候,又是誰給予我們新的希望?是您,我的老師,敬愛的葉老師!是您在三尺講臺,哺育了無數學...
我們往往只欣賞自然,很少考慮與自然共生存。——題記生命的渺小猶如宇宙之中的一粒塵埃。我們明白生命的脆弱,所以我們珍惜自己的生命。可是在充滿貪婪和慾望的眼神中,我又看到了無情的殺戮,我看到了一條條弱小...
看到助這個字,一些感受就迫不及待紛紛跳了出來想要表白一番,那就讓你們小小發言一下吧。助人為樂說,樂於幫助別人的人自己會得到快樂。愛默生也說人生最美麗的補償之一就是真誠地幫助別人之後,同時也幫助了自己,我很認同,因...
十幾年光陰歲月,我似春蠶破繭,雖流苦不盡,中翩然化蝶,姍姍來遲,終究還是叩開了久違的快樂之門,義無反顧。我翩然與每個角落,從人海到書海,從課內到課外,可是忽然噩耗傳來父親去世,我如蓮夢初醒,從此,我發現生活的貧困向我襲來,我這...
鳥鳴、綠草、紅花……一切美妙的事物在我腦海中一一呈現。遠處傳來一陣凌亂的腳步聲,噢,這是下課鈴響後的音律。帶著輕快而有力的步伐,我蹦著跳著向市民中心的南大門跑去!今天,我和外公約定,16:20在那接我。擠進...
更多關於成長的作文落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩;思縷飄蕩的晴空,是白雲對藍天哺育的感恩;因為感恩才會有這麼多彩的世界,因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記漫長的求學之路猶如漫漫長夜,雖算...
朋友們:當我們一起分享著快樂和擁有時,我們是否遺忘了些什麼呢?是否還記得那個小女孩一雙渴望求知的大眼睛嗎?是的,就是那些一直渴望擁有自己的課本和教室的失學兒童。渴望知識、渴望成才是每個青少年的願望,然而,在農村、在...
助人為樂是一種美德,這是毫無疑問的,但這個毫無疑問卻變得猶豫不決。當別人真正有困難時,我們往往卻在糾結助或者不助?但究竟為什麼會產生這種問題呢?幾年前,孫儷和她的媽媽資助了一個叫張海清的學生,後來考上了大學,漸漸地開...
大鳥在小螞蟻絕望掙扎的時候,扔給小螞蟻一枝木條,救了小螞蟻,後來小螞蟻在大鳥最危難的時刻救了大鳥。也許大鳥並不知道,它無意間的善意之舉最後救助的是它自己。助人便是助己,幫助了他人的同時,也在幫助自己。古往今來,這樣...
在湖南省的各個地區,有那麼一群家庭貧困落後,渴望知識卻因家境窘迫面臨失學的孩子們。但物質的貧乏從未改變他們的信仰,學習的困難從未阻擋他們前進的腳步……我們同在一片藍天下,同在一塊熱土上。其實,他們需要的不多。只...
原文天時⑴不如地利⑵,地利不如人和⑶。三裡之城⑷,七裡之郭⑸,環⑹而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池⑺非不深也,兵革⑻非不堅利也,米粟非不多也,委⑼而去之,是地利不如人和...
我是一名高中生,與大家一樣有著考入大學的美好夢想。我也希望自己能到自己理想的大學裡提升自己。然而,天不遂人願,我是從農村走出來的孩子,父母都是農民,沒有固定的工作。整天在打游擊戰,收入也很微薄,還要負擔我和弟弟的讀...
原文天時不如地利,地利,不如人和。三裡之城,七裡之郭,環而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封...
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