有關桃李無聲自成溪的寫作作文
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”青澀的人生路口多有彷徨,是您用耐心讓我揚帆起航;多有滂沱的陰霾,是您用偉大的身軀為我阻擋,多有憂傷失意,是您用信心激勵我。一縷深情,永遠是藏匿在心間;一段歲月瀰漫悠長……第一節課,您穿...
西漢時候,有一位勇猛善戰的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衛國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。每次朝...
當太陽悄悄溜走,直至不留一點兒身影時;當黑色逐漸壓下來,直至覆蓋整個學校時;當操場上的人逐漸少下來,直至沒有人影時;辦公樓裡微弱的燈光和一個個批閱作業的身影卻映在窗戶上。他們是誰?有人說,他們是校園的園丁;有人說,他們是...
出自宋代辛棄疾的《鷓鴣天·陌上柔桑破嫩芽》陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢,斜日寒林點暮鴉。山遠近,路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風雨,春在溪頭薺菜花。【賞析】辛棄疾的詞本以沉雄豪放見長,這裡選...
九月的微風吹過盛夏,迎來了新的學年,也迎來了新的老師,我們在彼此的相處中漸漸融洽,成為朋友,可時光流逝,我總會想起一個人來。她高高的個子,微胖的身材,炯炯有神的眼睛笑起來似一輪彎月,時而嚴厲生畏,時而溫柔如水,我總是捉摸不...
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故】李廣,是西漢時期的著名將領,為漢...
"西漢時候,有一位勇猛善戰的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衛國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。每次...
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故】李廣,是西漢時期的著名將領,為漢...
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。——題記“三月殘花落更開,小簷日日飛燕來”。猶記得,那年春盡,清歌嘆未央,一揮間,繁華落盡,空留一襲餘香。我人生中有許多花,但在這花海中,於我,最重要的,是桃花,是傾城的桃花。在我的漫漫人生...
出自西漢詩人劉向的《史記·李將軍列傳》太史公曰:《傳》曰“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。其李將軍之謂也?餘睹李將軍悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也!諺曰“桃李...
傳說揚州失守,康王①隻身逃難走江南,一路上他被金兵追著,走走躲躲,躲躲走走,多時才逃到臨安。一天他沿著古驛道,走馬來到一座大禪寺的山門口,抬起頭來一看,只見山門上方寫著“淨相禪寺”四個宋楷大字。他一路上走得口渴了,便跳...
--------題記成長,是長途的旅行,從起點到終點。在慢慢的旅途中,我們會逐漸發生改變。依稀記得小時候的我,是個很聽話黏人的孩子,父母悉心的教我吃飯、說話、走路,寫字,把最好的留給我;生病的時候,他們帶著去看醫生,他們的臉上會...
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故】李廣,是西漢時期的著名將領,為漢...
有人說老師像蠟燭燃燒了自己照亮了別人,有人說老師是春蠶,在自己生命的最後一刻仍無私奉獻著。敬愛的老師,她彷彿是一團熊熊烈火,燃燒著自己,溫暖了我們的心扉。老師,如果您是那湛藍的天空,我就是那藍天中自由飛翔的小鳥,如果...
西漢時候,有一位勇猛善戰的將軍,名叫李廣,一生跟匈奴打過七十多次仗,戰功卓著,深受官兵和百姓的愛戴。李廣雖然身居高位,統領千軍萬馬,而且是保衛國家的功臣,但他一點也不居功自傲。他不僅待人和氣,還能和士兵同甘共苦。每次朝...
走在那條走了有走的路上,那時的我們,手牽著手,肩並著肩,而我們一起走過的那些用汗和淚寫下的歲月我們卻不的不說再見了。儘管我們不想忘記,我們還是那樣一直懷戀著。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。多麼憂傷而有感人至深的...
我們總要走向遠方,走向遠方是為了讓生命更輝煌。——題記海子曾說:“我們最終都要遠行,最終都要與稚嫩的自己告別。告別是通向成長的苦行之路。”成長就像一盞清茶,初嘗時是澀澀的苦,品到最後卻是濃濃的香。我們總是盼望著...
尊敬的領導、老師,親愛的同學們,大家上午好!一花一世界,一樹一菩提。每每想起這句禪語,我就會想起身邊那些可敬可愛的老師,想起那些如春雨般滋潤心田的點點滴滴。我們的物理老師姓劉,是一位高大帥氣的帥哥型老師。課堂上,他幽...
他挎著籃子,拿著鐮刀,站在山頂上,面前有一棵桑樹。這棵樹很別緻,長在山腰的石縫裡,樹梢伸到了山頂,枝繁葉茂的,看樣子從來沒有人採摘過。他興奮的想,要是摘完這棵樹,夠蠶兒吃好幾天了。他往前挪了挪,看了看陡峭的石壁,深深的溝底...
出自北宋詩人蘇軾的《新城道中·其一》東風知我欲山行,吹斷簷間積雨聲。嶺上晴雲披絮帽,樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂,煮芹燒筍餉春耕。賞析《新城道中》其一寫作者出巡時途中所見的美...
風拂百物,包括你的成長—題記秋風蕭瑟,如約而至,同往年一般。嶄新的教學樓,與回憶相疊。可,不同曾經……若是相談過往,我定會想起那兒—國小。因為,那是我一生的“起點”。曾經何時,我來到國小,稚嫩又陌生的聲音,面孔。明明想搭...
微風漾波,穀穗輕晃,當那金燦燦的成熟穀穗隨風和唱著豐收的快樂,當那青澀挺立著的未熟穀穗不情願地搖晃著腰肢,我想我知道了那個為人的奧妙。也就不由得想起那個最能教人謙虛的古老遊戲——圍棋。在基辛格的《論...
【桃李不言,下自成蹊的典故釋義】蹊:小路。原意是桃樹不招引人,但因它有花和果實,人們在它下面走來走去,走出了一條小路。比喻為人真誠,嚴於律己,就能感動別人。【桃李不言,下自成蹊的歷史典故】李廣,是西漢時期的著名將領,為漢...
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。春蠶的無聲奉獻,塑造了柔軟的絲被;蠟燭的一點光芒,讓黑夜不再黑暗;我的手總會尋向萬千中最迷人的一處光——我的好老師。藍老師是六年級調來的,由於是新來的老師,我們總覺得有些陌...
五一假期間,我們去了平利的桃花溪。那一天,晴空萬里,陽光明媚。下了高速,進入平利縣。一路上,山勢起伏,連綿不斷,越是接近桃花溪,山越發陡峭。突兀的山石凌駕在公路上方,彷彿馬上要滾落似的。走進桃花溪,迎面看到幾丈高的白牆碧...
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道德拒絕綁架
校園的一角300字三年級
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卡魚刺的滋味
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熱帶雨林探險記500字
井底之蛙
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