有關《唯一的聽眾》改寫的寫作作文
《唯一的聽眾》結尾改寫王晴經過三年的努力,我終於在全國的小提琴大賽中獲得了金獎。懷著無比激動的心情,我來到了頒獎現場……只聽主持人宣佈:“全國小提琴大賽的金獎獲得者是——路政。下面由中央音樂學院教授,著名鋼琴...
清晨的微光絲絲縷縷,林中的碧樹樹影婆娑,準時的琴聲悠悠盪盪……這一天,老人仍像往常一樣在離家不遠的樹林中散步。晨光飄過淅青的樹葉,緩緩地灑在老人滿頭銀髮上,星星點點,染暖了老人微涼的臉頰。老人眯著眼,靜...
冬天的一個晚上,我攜帶著小提琴來到公園練琴。明天將是一個重要的日子——我要給比往常更多的人演奏小提琴。昏暗的路燈把我的影子拉長,我來到寂靜的長椅旁,默默的拿出小提琴拉了起來。悅耳的琴聲響起,亦揚亦挫...
樂團的首席小提琴手?我驚訝叫道。是呀,難道你不知道?我點點頭,你還真是個白痴。妹妹驚訝地說。哎,哥哥你這都不知道呀?教授是想幫你呀。你是多麼幸運呀,有多少人想請她指點,她都不去。妹妹說完,氣憤地跺腳走了。第二天清晨,我早...
【落雪在盡心盡力地拉小提琴。】落雪:怎麼啦?是不是又說我小提琴拉的不好?落雪:你怎麼能這樣說我!父親:好了!落雪,我知道你喜歡拉小提琴,但是妹妹說的沒錯,你拉的確實好難聽——你不覺得你拉得小夜曲就像是在鋸床腿嗎...
人與人之間需要關愛,就像嬰兒需要母親一樣,大家一定都有過被人關愛的或給予他人關愛的事例,我也不例外,那是在我國小五年級時。那時我的國小綜合評價手冊上幾乎都是優,但是一翻到體育那頁,映入眼簾的就是一個良字,在那麼多個...
聽了妹妹的話,我驚呆了,我沒想到,那個老人不但不是聾子,還是音樂教授。我頓時羞愧起來,以前那我那麼難聽的琴聲一定讓她很難過,我不敢面對老人。就這樣,我我一個月沒去小樹林練琴。終於我想通了,終於決定面對老人,面對那唯一的...
今天我們學習了一篇課文叫做《唯一的聽眾》,這篇課文主要講了我在家拉小提琴,大家說像在鋸床腿,我便在樹林裡練習,我突然看到了老婦人,後來我每天都為老婦人演奏,在老婦人的指導下,找回了自信心,成為了一名小提琴手的事情。當...
這篇課文主要講述了我在家中練小提琴的時候,父親和妹妹說我在音樂方面簡直是一個白痴。於是,我再也不敢在家裡練小提琴了,就到了小樹林裡去練小提琴。我在練琴的時候遇到了一位教授,她為了讓我重拾自信,就撒了一個善意的謊...
鼓勵無處不在,有時它是一個微不起眼的鼓掌;有時它是一個輕輕地一拍肩;有時它是一個默默的眼神。我讀了《唯一的聽眾》之後,我知道了,鼓勵是無聲的。作者從前是一個音樂白痴,自從被家裡人罵了一頓之後,整天精神不振。他便到樹...
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這篇文章講了妹妹覺得我拉小提琴夜曲就像在據床腿,他很沮喪,後來去森林裡練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授指點,使我重新拾起希望,最後我竟然去文藝晚會上表演……是什麼讓我這個音樂白痴變成了一位小...
聽到妹妹的話,我簡直不敢相信自己的耳朵,哪位耳聾的老人,哪位讚揚我的老人,那位我唯一的聽眾,竟然是一位很有聲望的教授,她在騙我!她一直在騙我!我突然心裡有種奇妙的滋味,心是那麼的痛,有是那麼地感激,我低頭思考著,思考著她為什...
聾子?妹妹驚叫起來,聾子多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授,曾是樂團的首席小提琴!你竟然說他是聾子!我驚訝的像半截木頭般戳在哪兒。快和我說說,她和你怎麼認識的?她是怎麼指導你的?她難道不怕你的琴聲嗎……面...
每天清晨,我都會去小區樓後面的小樹林裡散步.今天,我依照習慣漫肯在小樹林裡,對於我這位60歲高齡的老奶奶來說,這種寧靜是再好不地的了.我找了張木椅坐下來,這時有陣熟悉的"吱咯吱咯"的聲音,呵,這不是一位初學者拉小提琴的聲音嗎?我...
明媚的陽光灑落在那片小樹林裡,小鳥在枝頭婉轉地唱著歌兒,花姑娘朝著初升的太陽投去會心的微笑,小草弟弟從地底下探出頭來欣賞旭日東昇的美景……一切都籠罩在如夢幻般的仙境中,是那麼美,那麼動人心絃…...
這幾天,我讀了《唯一的聽眾》這篇課文,我被老婦人那種善良,善解人意,幫助年輕人成長的品質所感動。課文主要講了:作者小提琴拉的不好,便去無人的林中練琴,但碰上了一個老婦人,作者不敢再拉琴,老婦人謊稱自己是聾子,並希望每天早...
用父親和妹妹的話來說,我在音樂方面簡直是一個白痴。當然,這是他們在經受了無數次折磨之後下的結論,在他們聽起來,我拉的小夜曲就像是在鋸床腿。這些話使我感到沮喪和灰心。我不敢在家裡練琴,直到我發現了一個絕妙的去處。...
這通過讀了這篇《唯一的聽眾》,我感受到了一種鼓勵的力量是多麼的強大,同時也感受到了一位老人美好的心靈。篇文章講了妹妹覺得我拉小提琴夜曲就像在據床腿,他很沮喪,後來去森林裡練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授...
我一聽,不由得一震!頓時,我的心頭湧起無數的思緒:驚詫、感激、羞愧……我呆呆的愣了一會兒,心中只有一個念頭,去找那位老教授,那位我唯一的聽眾,那位我終身難忘的教授。傾刻間,我衝出家門,撒腿就跑。微風輕輕吹過我...
我朝老婦人點頭表示感謝,雖然她聽不見,但我要感謝這位唯一的聽眾給了我自信,給了我勇氣。早晨,我又到那片林子裡去“鋸床腿”了。我手裡拿著小提琴,踏著莊嚴的步子,聽著微風吹過樹梢的聲音,走到了一個木板凳前。我知道,在板凳...
《唯一的聽眾》是我們第三單元的其中一篇文章,學了這篇文章我感受深刻。《唯一的聽眾》這篇課文主要講了:作者在一位音樂教授真誠無私的幫助下,有沒有信心學會小提琴,到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的,觀眾演奏的故事。...
我們學習了《唯一的聽眾》這篇課文,通過讀了這篇《唯一的聽眾》,我感受到了一種鼓勵的力量是多麼的強大,同時也感受到了一位老人美好的心靈。文章主要說了一個這樣的故事:作者以前剛剛學習拉小提琴的時候,總是很難聽,一段時...
今天,我學習了《唯一的聽眾》,本文的作者是落雪。記敘的是‘我’在家中練琴遭冷遇,父親和妹妹說‘我’是‘音樂白痴’,我喪失了信心。於是,我悄悄來到林中練琴。遇到了一位耳聾的老人,她鼓勵...
聾子?妹妹驚叫起來,聾子!多麼荒唐!她是音樂學院最有聲望的教授,曾十樂團的首席小提琴手!你竟說它是聾子?...
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