有關創作的寫作作文
走在鄉間探尋我活下去的意義上蒼賦予我澎湃的激情我要拿這激情去創作魯迅死了我要肩負著改良中華制度的神聖使命筆不是我唯一的武器即使手麻木了我還有創作的心即使心凍結了澎湃的激情也會將其融化即使我被抓了我也要...
劉禹錫的《陋室銘》如今早已成了家喻戶曉的名文，但其實這篇名文卻是被"氣"出來的。據說當時劉禹錫被貶至安徽和州當刺史。和州知縣見他被貶而來，便橫加刁難。先是安排他住在城南門，面江而居。劉禹錫不但沒有埋怨，反而還撰...
幸福，無數的人追求它，而它卻似一場夢，似真似假，得到它的人很多，留住它的人很少。——題記古人曾說：自己動手，豐衣足食，豐衣足食，這不就是幸福嗎？而這幸福，不是用運氣開出的曇花，而是用自己的雙手築造起來的。是啊，幸福是...
一把吉他月光鋪滿了一個小村莊，而村莊被月光籠罩著，給村莊帶來了一些光亮。在村口的一條馬路，馬路邊上有一顆大樹，樹上坐著一個七八歲的小男孩，名字叫鐵蛋，只見他雙腿伸直地放在樹枝上，背靠在樹幹上，嘴裡還叼著一根狗尾巴草，他...
2010大學聯考語文作文名師點津系列――出彩還要靠"靈感"【實用兵法】靈感思維的引發任何創作都是從靈感開始的，靈感是一種美到妙不可言的抒寫衝動。靈感是什麼？它來自何方？1.靈感是思考靈感的本質是思考：◇當思考在生活的沃土...
一、《將軍》的悲劇精神《將軍》1寫了一個時代的悲劇性人物。應該說，“哥”具備了一個當將軍的核心素質和能力。一個將軍，分析事物和形勢要有戰略眼光；做人要能伸能屈，能謀大事；身處逆境還要百折不撓，精神、鬥志不垮……這...
為貫徹國家在中國小生中全面實施素質教育的要求，落實各級教育部門對書畫教育教學活動的相關精神，結合我校實際，學校決定於XX年4月28日下午下午2點30分，在我校明德廣場舉辦由全體學生參加的“石屏書畫家進校園暨石屏高階中...
篇一：自己創作的現代詩四年級紅黃浚哲好像紅色的墨水瓶翻了，一切都紅了。刮的風是紅的，下的雨是紅的，陽光也是紅的。所有的紅集中在一起，重疊在一起，靜靜地交叉在一起。忽然一陣風，好像教練在指揮，所有的紅就跟著節拍舞動在一...
篇一：四年級自己創作的現代詩變通水，很神奇。它可以是日光照耀的透亮，也可以是夕陽染過的橙黃。它可以是潤物無聲的溫柔，也可以是水滴石穿的剛強。它可以是嚴寒凝成的堅冰，也可以是灼熱所致的輕氣。水的神奇，取決於他所處的...
睜開眼，哇！整個世界都是紅紅火火的，充滿了喜慶。是什麼增添了如此的喜慶氣氛？當然是春聯。春聯又稱春對門貼對聯等，是年紅的一個種類。每逢過年，我家總是從外面買來春聯貼上，今年可不一樣了，爺爺讓我創作春聯，然後用毛筆寫好貼...
當前散文創作在講真話、抒真情上有了重大突破。散文對社會、歷史、人生諸多問題進行了全方位、多角度、深層次的探索和思考，呈現出多元整合的審美態勢。但總體來說，散文與前進時代的精神、思想主流的要求，與人的審美需求...
篇一：創作一首詩四年級下冊粉王麗茵好像粉色的草莓汁打翻了，到處都是粉的……到哪兒去找這麼多的粉：淡粉、深粉、亮粉、桃粉、梅粉、玫瑰粉……粉得清新，粉得鮮豔。風中的花香是粉的，桃林的花雨是粉的，公園裡的小河是粉的，陽...
我不知道，關於你，我該從何說起。也不知道，該用怎樣的語言作頭銜來稱呼你才最合適。簡簡單單的，拂去世間的浮華——帕格尼尼的音樂不需要那些東西。認識你，是那曲《如歌的行板》，當小提琴那沉鬱、深幽、質樸的曲調走來時，我早...
誰收到了我的信上面寫著我要橙汁、溫暖和薯條。從此陽光強烈，長了蔥蔥薯條草，就因為上帝收到了我的信。這個老爺爺，梳梳自己的長鬍子，有一天，長鬍子老爺爺剃了鬍子，於是寫出了很多故事。開學了，爸媽吵架。媽媽沒讓我玩好，這樣...
俗話說：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海，這就是雷鋒叔叔說過的一句話。我們班就有一個小群體，就是快樂創作社。每位社員都盡心竭力的把最好的作品拿出來與別人分享，但是發生了一件...
春節臨近，我也忙著收拾我那雜亂無章的小狗窩。啪的一聲，一疊手稿落到地上，韓某人一個箭步衝入喪屍群中，大喝一聲：‘狗賊，拿命來！’……讀著那一行行的文字，我不禁捧腹大笑，記憶也被扯回了我那充滿狗血而...
嗯……啊！一刀切中要害。我正不知道要些什麼才好……好了，現在終於寧靜了！想想，要寫些什麼呢……哦……啊……還記得我第一次寫散文，不到一小時就完成了。但...
篇一：創作一個童話故事600字鐘的使命朱佳涵在這個車水馬龍、燈紅酒綠的城市裡，瀰漫著一望無際的喧器與渾濁。當剛剛被生產出來的時候，它望著這煙霧迷漫，一片混濁的世界吃了一驚，這與它想象中的鳥語花香、桃紅柳綠的世界怎...
最近閒來無事隨手翻了翻中學生作文，在不禁意間發現了一個奇怪的現象：大多數文章都在無病呻吟，刻意描寫他們心中所謂的感情。試想，一個正是花季的年紀，怎麼會有這麼多的感傷？怎麼會有這麼多的不知所謂？難道著就是傳說中的冒充...
篇一：創作詩歌四年級下冊快樂唐俊麟緊緊拉住快樂，要是快樂消失，生活便是充滿了汙水的池塘，永遠不能清澈。緊緊拉住快樂，要是快樂離去，人生便是乾旱的荒地，永遠不會有水。篇二：創作詩歌四年級下冊曹歆雨桃花啊，春天來了，花朵齊綻...
篇一：九年級自己創作一首小詩我看我看，大唐王朝，千里江山。開元盛世，貞觀之治。書畫雙絕，流芳百世。馳騁疆場，氣宇軒昂。絲綢之路，大唐不夜。真卿顏體，韓滉五牛。南征北戰，奉為門神。九天閶闔開宮殿，萬國衣冠拜冕流！我看，大清帝國...
為更好的把書畫文化氣氛散播開來，為傳承和弘揚中國的傳統文化，在新一代的大學生當中把書畫的濃厚氛圍傳承下去，讓校園內再次掀起一股書畫文化的熱潮。（根據廣東培正學院文化藝術節的總體安排，本協會將於11月至12月在校園內...
我知道許許多多的謎語，比如物品名稱謎語、植物名稱謎語、城市名稱謎語、還有漢字謎語等，漢字名譽最有趣了，比如一口吃掉牛尾巴。今天，漢字謎語大互動創作比賽，我們很興奮，還很期待。第一個環節開始了，一貫制同學給出了個謎語...
篇一：自己創作一首詩歌四年級洪梓姍在雨過天晴了的時候，到小溪旁走走：給雨清洗過的小草，一定碧綠又透亮；炫耀著翠綠的葉子，已一下子洗掉了汙垢；高興的蝴蝶，在小溪旁飛來飛去，試試花兒甜還是不甜，然後飛到花兒上採蜜；抖去水滴的小...
篇一：四年級創作一首現代詩自然何銘嶠什麼是詩？誰知道？蜜蜂不是詩，蜜蜂的勤勞才是詩；樹木不是詩，綠蔭才是詩；太陽不是詩，陽光才是詩；梅花不是詩，梅花那不畏嚴寒的精神才是詩；月亮不是詩，皎潔的月光才是詩。但什麼是詩？誰知道？篇二：四...
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