有關觸覺遊戲的寫作作文
今天,老師和我們玩了一個遊戲叫手心、手背和手指。大家一聽這個遊戲的名字,都很好奇。這個遊戲怎麼玩,好不好玩,大家很期待。遊戲規則是:猜者面對黑板,手彎到背後不許偷看,老師拿一個物品分別放在手背上,手心裡,憑感覺猜;最後用...
今天老師叫我們玩一個遊戲叫拼句遊戲,老師先把遊戲規則說了一下。然後老師把我們分成了四組,把事先準備好的紙條發給我們,說:第一組寫名稱;第二組寫地點;第三組寫怎麼樣的心情;第四組寫具體在做什麼。我是第四組,我興奮的拿出...
生活中有許許多多的觸覺,有冷、熱、輕、重等。這些觸覺大多數都是發生在我們的日常生活中,只要我們用心感受,就會發現生活中有很多不一樣的觸覺。啊!終於下課了。從教室走出來以後,全身上下都覺得好熱,這樣的天氣讓誰都受不...
叮鈴鈴……叮鈴鈴……同學們紛紛來到操場,準備上體育課。周老師說:今天我們來玩觸控遊戲,下面我來宣面遊戲規則,不能用眼睛看我出示給你的物件,只能用身體的某個部位去觸控。同學們一聽,高興得幾乎...
今天上午,我、爸爸和弟弟玩了捉迷藏。我們讓爸爸找我們,我和弟弟則藏在了臥室的衣架上,結果,不一會兒就被爸爸發現了。第二次我和弟弟藏在了床底下,剛藏好爸爸就走了進來。“喵,喵!小老鼠們,貓要來抓你們了!”這次我們藏的挺隱...
電腦的主機的燈光陸陸續續地閃爍著,綠色的、紅色的……我昏昏欲睡,打滿紅叉的期中試卷就凌亂地攤散在電腦桌前。我並不傷心,也許是因為我已經無暇傷心了吧?我盯著螢幕上的網頁遊戲,我想大聲地怒吼出來!但,有一些...
今天,我來到教室裡,發現老師手裡拿著個黑色的袋子,袋口還用橡皮筋緊緊地扎著,好像裡面有什麼東西要跑出來一樣。這時,老師開口了:今天,我們來玩一個觸控遊戲,這裡面藏著一個小東西,猜猜是啥?一聽到這句話,大家都躍躍欲試,爭先恐後...
今天下午課外活動的時候,我們班玩了一個好玩的遊戲,你猜是神馬?就算問啦也白問,告訴你們吧,是擊鼓傳花。我們的規則是:1、手上的花不能拿太久;2、不能扔花;3、鼓聲停了,花在誰手上就表演節目。遊戲開始了,大家興致勃勃。我們班...
午後的陽光溫柔極了,我們決定出門逛街。我們一家騎著自行車,有說有笑的,不一會兒就來到了離家最近的萬達廣場。廣場大門邊的牆上貼著許多的“年貨大集會”,讓人感受到了過年的吉祥氣氛。我興匆匆地領著爸媽來到了商場二樓...
今天我們在作文課上做了一個好玩的遊戲,名字叫做資訊傳遞。遊戲開始了,劉老師請了幾位同學上臺做遊戲,並悄悄的把要傳遞的資訊告訴了第一位同學,第一位同學去拍了拍第二位同學的肩膀,可是遊戲規則是不能說話,只能用肢體語言...
童年,這個讓我無法忘懷的時候,就猶如夢幻仙境,一夢而過。小時候玩的遊戲是那時候留下最好的印記。我記得我和小夥伴們都玩過老鷹抓小雞、一二三木頭人等等……,這些遊戲真是讓我即活躍了,又開心。說到這些遊戲...
那星星點點的星光喲我看到了閃耀於街頭的琉璃,如霓虹般璀璨的眸子。一直到最遠方,我都在尋找你所在的方向;一直在祈禱,你眼裡的光芒只為我閃耀。那星星點點的燈光喲,我看到了閃耀於空中的明星,如散落在深夜裡的眼睛。我會站...
我繼續觸控,我感覺這動物有一個像小圓球的尾巴,還有四條腿,前短後長。我摸到頭部是,我感覺它有鬍子,小嘴巴一直動個不停,鼻子溼溼的。最後摸到了耳朵,這耳朵好長哦!這對耳朵給了我很大的提示,我認為我所觸控的動物是隻兔子。當...
今天,老師帶我們去操場上玩兩人三足的遊戲,還說:“冠軍有神祕大獎哦!”同學們聽到神祕大獎,便懷著好奇心參加比賽。沒想到分組居然是抽籤分組,我抽到了我的死對頭“楊佳慧。”她也很不甘心的向我瞪眼。我們練習了很久,終於掌...
今天的作文課,我們玩了一個遊戲,叫觸覺大比拼。老師從袋子中拿出18個麻將,讓我們用手摸,然後說出是幾筒或幾條,要是對了,就用他所猜的數當分數,得分多的勝。首先是團體賽,分為女生隊和男生隊。女士優先,第一個摸的人直接摸對了...
在今天的作文課上,老師給我們畫了一個漂亮的小姑娘。這個小姑娘,長著一頭金黃的波浪似的長髮,頭髮上戴著一個小小的蝴蝶結,兩隻烏黑烏黑的大眼睛上面長著一條條柳葉般的眉毛,一對瓜子臉下面有一個小小的嘴巴,嘴的兩旁長著一...
語文全方位地滲透進我們的生活中,學習語文的途徑也多了起來。恰好我們剛接受了孔老夫子的教誨:知之者不如好之者,好之者不如樂之者,興趣是最好的老師。而電腦遊戲就是我的一大興趣,不瞞你說,我在玩遊戲中也可以學到語文。對...
鬼抓人這個遊戲的規則很簡單,黑白配。假如出白的人少那就出白的人是人,就這樣一起退到還剩兩個人,然後那兩個人是鬼,然後石頭剪刀布,贏的人是鬼王他可以讓一個人直接到固定的鬼,輸的人就是固定的鬼。有一次我就當了鬼王我讓...
今天第二堂上課時,阮老師說:我來告訴你們一個好訊息!我心想:是什麼好訊息呀?我正想著,阮老師就說:今天的作文是‘觸控’遊戲。我們全班聽到遊戲兩個字,霎時歡呼起來。老師簡單說了遊戲規則,按簽到順序來觸控。老師指...
下課了,同學們歡呼起來,她們飛快地奔出教室,到空地上快樂地玩耍。同學們有的踢毽子,有的跳繩,有的踢足球,真是開心極了。空地的西邊,一群小女孩正在踢毽子,其中有一個小女孩特別厲害,她有時轉一個圈再踢,毽子還是牢牢的固定在這...
今天,老師拿著一個黑袋子,讓我們摸一下里面的東西,再猜裡面是什麼,老師還說:一定要小心地摸。同學們有的害怕,有的好奇。我怕這個東西會咬我,心裡忐忑不安。第一個摸的是謝昊益,他胸有成竹地走上去,我們眼睛瞪得大大的,目不轉睛...
下課鄰一響同學們就紛紛去了操場,操場上人山人海.......不寫了.................................................................................和俄...................................................埃沒法...
我已經學了幾個月的長笛了。我想長笛能吹出聲,那筆蓋能吹出聲麼?我拿出了一隻筆,拔下了筆蓋,吹了一下,那聲音好像是百靈鳥的叫聲飛向天空。我非常得意,看!專家就是專家,我都能把筆蓋吹成長笛的聲。同學們看著好玩,有的拿出了...
今天。爸爸叫我在下午三點以前把作業寫完。我也按照爸爸的要求,在下午三點之前把作業給寫完了。在上午的時候,我還和一個國小時候的朋友比賽玩活力板。第一種規則是這樣的:繞一幢樓滑兩圈,待第一名滑完之後,若後面的選手在...
人有不同的體驗,最主要的是人生不同,作為現在的我們是否要遊戲人生呢;作為新世紀的我們是否要人生如戲呢,我忽視了人只是遊戲中的一個角色,而控制遊戲的不是你自己,而是慾望,這麼多的時間裡,我不知道我把握過多時間,但我卻知道...
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