有關一次小組合作學習的寫作作文
一天,美術老師讓我們當堂製作皮影並演出。課堂像炸開的鍋,大家都覺得太難了。老師笑著說:你們可以小組合作完成。我、胡旒、祁鬱和陸銳洋就聚在一起討論:嘿,咱們演戲的題目到底叫什麼?那還用說,當然是孫悟空的故事啦,最簡單了...
合作精神,是一種很重要的品質。很早之前學過一篇課文,講的是,一位外國的教育家邀請中國的幾個國小生做了一個小實驗。他請七個學生各拉一根線,線的一端連線著一個在瓶子裡的綵球,聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。哨...
在星期五的語文課,我們進行了綜合性學習彙報,每個小組都彙報得很精彩。我們組一開始還沒準備好臺詞沒弄清楚,後來弄好。我在彙報時沒講什麼話,因為我沒有查資料,我下次一定改正過來。我通過這次綜合性學習,我為人類歷史而感...
通過學習小組,提高監管力度。一個人的能力是有限的,一名老師對幾十個學生,在平時的管理上不免會出現漏洞,或者有檢查不到的地方,特別是在平時學生記作業、改錯題、背誦上,有很多同學鑽空子,不完成老師交給的任務,進行分組後,組...
這一週,我們班開展了一次語文綜合性學習活動——“遨遊漢字王國”。活動中,同學們都很積極,所以活動進行得十分順利。首先,大家的準備工作做的很好。活動前,老師將班裡的同學分為四大組,各組同學再選出組長,組長們也都認真、...
前年秋天,我來到了這個美麗的校園——蓮東中學。這時,我們這個年段正在實行課程改革,以單人單桌變成了小組合作學習。我在這次小組合作學習的方式中學習了兩年,這次小組合作學習讓我深有感觸。早在19世紀早期,美國的一些學...
老師們同學們;下午好!我是六年級一班冰糖雪梨組的組長。我們的組名聽起來有種清新甜蜜的味道,但我最初嚐到的卻是心酸。醜陋的蛹,最終變成了美麗的蝴蝶,因為它經歷了破繭成蝶的艱辛,我們從一個不起眼的小組變成了今天的優秀...
我姓伊,是村裡出了名的大胖子,有的老人說我那叫壯實,可我不覺得,因為胖這個字在我心中就好像魔鬼一樣折磨著我,走路不方便跑步跑不快,腦子也變得遲鈍,讓我發胖的主要原因就是吃,大家都叫我吃貨,可是不知怎的,我一見到好吃的就停...
這次的大同體育節上,有一個有意思的集體專案--齊心協力向前衝。這可要考驗同學之間的合作精神,20個同學的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達終點的班為第一名。離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛...
最近,“小組合作學習”這一名詞被廣泛應用,它好像是能適應任何一門學科的一種學習風格,能促進學生積極參與學習過程的一種既流行又有效的學習方法。之所以這麼說是因為小組合作學習確實有著自身的優點。例如:分組學習的目...
思想上,該同學積極追求上進,堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策,堅決擁護黨,擁護社會主義,擁護祖國統一,有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告,參加班小組思想討論會議,表現出比較成熟的人生...
為了適應教改新形勢,提高教育教學質量,我校對如何增強課堂教學的有效性進行了探索,小組合作學習就是其中一個重要的嘗試。目前,小組合作學習已經在全校各年級各班全面實行,教師們對自己的教學方法也進行了相應的調整,下面是...
小組合作學習是新課程倡導的一種學習方式,怎樣更有效地開展好合作小組學習是我們面臨的新課題。課堂教學中教師一定要把握時機,當好"導演",讓學生當好"演員"。同時教師要注意整合各種資源,組織好小組合作學習。19世紀早期...
生命化教學模式將小組合作學習推到了課堂教學模式改革的最前沿,雖然在以前的課堂上,小組討論等合作方式也被經常運用,但生命化教學模式更加註重小組合作學習對每一位學生學習的實效性,並且“由外及內”地強化了很多內容來...
時間:2010年11月20日~2010年12月25日地點:小板橋國小一年級(1)班歷時一個月時間,在我們實習小組四位成員的共同配合與努力下,成功的完成了在小板橋國小的實習。我們小組的目標是培養低年級學生的專注力,為以後的學習與生活奠...
今天,鄧老師建了30多個學習小組,每個小組2人,一個是師傅,一個是徒弟。而師父需要做的事情就是教導好自己的徒弟,監督自己的徒弟的學習情況,並監督徒弟改正練習冊的錯題。徒弟需要做的事情就是好好跟師父認真學習,把練習冊的...
為了使頂崗實習工作更加順利進行,特此總結本月工作,進而取得更大的進步。一、實習工作方面1.第一個月實習主要以聽課為主。聽課的主要目的是借鑑經驗,認識自己的不足,對教學形式和課堂管理有所認識和了解,並且在逐漸深化思...
以小組合作是當今比較有效率、有質量、有方式的教學策略體系。《周易。繫辭上》中提到了二人同心,其利斷金;同心之言,其臭如蘭,就是合作的優點。在實際教學中,它的好處有如下三點:一、增強學生合作意識,提高學生社交能力。通...
敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今天,我很高興能參加這次競選。我競選的是小組長這個職位。我認為我能勝任這個職位。當小組長不僅可以使我的能力得到發揮,還能讓我得到更好的鍛鍊,使我變得比以前更加優秀。當小組長需要尊...
老師們同學們;下午好!我是六年級一班冰糖雪梨組的組長。我們的組名聽起來有種清新甜蜜的味道,但我最初嚐到的卻是心酸。醜陋的蛹,最終變成了美麗的蝴蝶,因為它經歷了破繭成蝶的艱辛,我們從一個不起眼的小組變成了今天的優秀...
學習小組活動方案一、分組原則為了每一個學生的全面發展,真正體現“以人為本”的現代教育最基本理念,對本班學生按學習基礎的高低進行優化組合。二、分組方法和實施辦法1、每組6名同學,設組長2名,不分正負,輪流作主要責任...
小組合作學習與管理這一方案政策,是從2012年正式開始實行的,到現在為止,已經一年多了,大部分地區的學校,倡導實行同學們積極參與小組合作學習,有利於全體同學的學習,互幫互助,一起學習,促進同學之間、老師之間的交流與溝通,是很...
論小組合作學習從八年級開始,我們就在課堂上實行小組合作的學習模式。小組合作學習究竟有沒有提高我們的成績,對我們有沒有幫助?這一直是老師和家長所關心的問題。我要說小組合作學習對我們有極大的利,當然,也有弊,但我確信利...
前年秋天,我來到了這個美麗的校園——蓮東中學。這時,我們這個年段正在實行課程改革,以單人單桌變成了小組合作學習。我在這次小組合作學習的方式中學習了兩年,這次小組合作學習讓我深有感觸。早在19世紀早期,美...
學習本身應是快樂的,知識的獲得,想象的拓展,思維的昇華,其中蘊涵著無窮的樂趣。教書育人的根本目的,不僅僅是“傳道,授業,解惑”,也不僅僅是為社會培養“人材”,其根本目的應是提升一個人的生命質量,讓學生成長為自由的,全面發展...
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