小升中語文作文列表精選
本站專稿未經允許不得轉載對於不同的人來説,每一個人經歷的小升中都是不同的。對於我來説,我的小升中是一個充滿歡樂的小升中。回憶小升中的經歷可以用四個字形容-----苦盡甘來。在國小六年的學習過程中中,學習是幸苦的...
當今,在每個人的一生學業求職過程中,或許都要經過小升中、會考、大學聯考等各項關鍵考試,然而,每個人的考試過程體驗或許有着不一樣的感覺。我的小升中的生活是這樣的:我的小升中的考試前段時間,為了考好,取得理想成績,我不斷努力...
六年的國小生活即將過去,迎接我們的不僅是一場考試,更是人生的轉折,與能力的考驗。對於那時候的我們來説,似乎天空不再湛藍,而是佈滿着考試倒計時的恐怖。每天的時間安排,更是以小時作單位。臨近考試了,腦子就浮現着這段時間...
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寫作在小升中語文考試中很重要,而記敍文是常見考察類型。一、寫一個人記一個人的寫人記敍文,大致有以下三種情況:(一)通過寫一件事寫一個人有的文章寫人只寫了一件事,寫這一類的作文要注意以下幾點:1、要選擇有代表性的生...
一到五年級,我就發現家長們都開始為“小升中”而焦慮起來,我的媽媽也不例外。我們班的其他同學為自己定的目標國中大多都是“進才北校”或者“洋涇外國語中學”,而我給自己定的目標卻與同學們恰恰相反——我把自己的目標...
每個人進入國小六年級都會經歷小升中,然而,每個人小升中的經歷都不一樣,比如説我。國小五年級末,老師們總是會談論起升入六年級後的小升中,但是,幼稚的我根本就沒有將這件事放在心上,甚至到了六年級,我還是那樣迷迷糊糊、懵懵...
在國小六年級的第二個學期,我將有一段難忘的經歷小升中。在開學我就知道這個學期要小升中了,我就已經做好了準備。開學後老師抓緊時間學習課文。為了需要一兩個月複習我們的節奏也快了起來,我們的情緒也有點緊張了起,老師...
下面是小編整理的小升中作文評分標準,歡迎閲讀。切合題意指文章主題符合命題意圖,作者對命題者所給的題目能準確、全面地理解。如:《推開這扇門》一文,全文緊緊圍繞“門”這一主題詞,寫了生活中有許多繁瑣的小事,想了解其中...
4月30日和五月一日,吉林市的小升中拉開序幕。我自然都報了名,結果很好,免了擇校費。這幾天,什麼與課內知識無關的一定會遭到嚴厲打擊。不過現在不一樣了,考完了試,什麼事都沒有了,我們可以放鬆幾天了,但只是幾天,還有零起點考...
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題,優美生動的文字以外,還要有一個完整、連貫、流暢的結構,我們把它歸結為八個字,那就是"上下貫通,首尾相援"。文章結構必須上下貫通,首尾相援,這也是作者思路的連貫性在文章中的體現,這種...
今年我們小升中讀後感曾經我看過一本作家陳盈穎寫的《今年,我們小升中》頗有感悟。裏面主要講了,主人公漣漪由原來的學校轉到了上海的學校,但是她不適應那裏的環境,於是學習落下了很多,由原來的優等生變成了中下等生。但她...
天空還是那麼幹淨,雲朵還是那麼多變,世界貌似什麼都沒變,但今年,我從國小這個聖潔的殿堂光榮的升為七年級的大姐姐。時間過得真快啊,現在的我,腦海裏還回蕩着老師們的音容笑貌,同學們的嬉戲打鬧,彷彿我還置身於校園寬闊的操場上...
俗話説:“織衣織褲,貴在開頭,編筐編簍,重在收口。”一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應該有耐人尋味的結尾。所謂“豹尾”,便是指結尾時筆法要簡結、明快、乾淨利落,猶如豹尾勁掃,響亮有力,給讀者以咀嚼回味的餘地。其實,在我...
時光飛逝,俺們已經從一年級的小盆友變成了六年級的大哥哥,即將跨進中學的大門。然而,有誰知道,這小升中簡簡單單的三個字,藴含了額們爸爸媽媽的多少心血?想當初,我們還住市內,學區是*****中學,校風和升學率都極差。老媽為了讓...
一、系統回顧--在標準中明確目標,小升中作文指導。1、課程標準中習作要求:(1)、總目標:能具體明確、文從字順地表述自己的意思。能根據日常生活需要,運用常見的表達方式寫作。(2)、年段目標:能寫簡單的紀實作文和想象作文,...
作文。(30分)要求:(1)根據提供的開頭和結尾補寫,做到想象合理,內容具體生動;(2)不需擬寫標題,開頭和結尾也不需謄寫;(3)書寫工整,卷面整潔,400字左右。開頭:以往,爸爸每天早上像一隻“標準鍾”,總是五點出去鍛鍊、買菜、買早點,六點回家。...
在我的腦海裏總是迴盪着這樣一件事,每次想起我都非常難過,那就是小升中。在讀一年級時我每天都在想:這件事一定不要發生。可是我知道人總是要長大的。永遠留在一個年齡,最總是一種幻想。轉眼,間六年時間過去,終於這一天來到...
國小升國中考試是對6年國小學習效果的檢驗,小考中的作文考試是令許多同學頗感頭痛的。那麼究竟小考作文考試是麼呢,我們不妨來分析一下。會考作文以大學聯考作文為導向,國小作文自然緊跟着會考作文。近幾年,大學聯考作文的多不斷...
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一、記敍文的特點1.敍述的人稱英語的記敍文一般是以第一或第三人稱的角度來敍述的。用第一稱表示的是由敍述者親眼所見、親耳所聞的經歷。它的優點在於能把故事的情節通過“我”來傳達給讀者,使人讀後感到真實可信,如身...
人人都説少年不知愁滋味,而我不這麼認為。在我的國中階段中,煩惱以揮之不去。現在的我,已從一位國小生成為了一名中學生,但這也就是我最煩惱的。每天我面對着滿桌的作業,面對學習的壓力,都感到煩惱。自打,進入啦國中,我的作業...
我的小兔子Oneday,mymotherboughttwolittlerabbitsforme.I'mveryhappy.Fromthaton,thetwolittlerabbitsbecamemygoodfriends.Theyhavetwolittleears,redeyes,withwhiteandfatboby.They'remarvellous.Everyday...
Todayisthedayofreunionofourelementaryschoolclass.Wemadeanappointmentaweekagothatwewouldgobacktoourelementaryschool.Aboutnineo’clock,weallgottotheschoolgate.Theguardaskedwhatwearegoingtodo,andwea...
小升中是我人生中第一次最重要的考試。它可以把握着我的人生,所以在考試的時候帶着緊張的心情去考試。不過我已經糟糕了,這肯定考不好了……我為什麼啊為什麼!越來越緊張完全控制不了我。蹦的一聲,衝進了廁所...
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