有關何為教養的寫作作文
教養,是表現在行為方式中的道德修養狀況。所以,一個能從行為方式中看出有教養的人,無論走到哪裏都能得到目光和掌聲。不過,我認為真正的教養就像有人説的那樣:“良好教養的頂點即表現在熱心助人上。”我們不光要在行為上體...
飯堂裏迴盪着同學們喧鬧的聊天聲,我和一羣同學們在開心地分享這一天的收穫,可是一個人的到來卻打破了這一氛圍。嘣一位同學來到我們這一桌,用力地把手中的飯鐵盤子放在桌子上,金屬與金屬之間的撞擊聲已經影響到了周圍的同...
前兩天一則消息發佈在微博上,“上海一女孩蹲在地上等地鐵”的消息被瘋傳,大家紛紛討論起有關教養的問題。從古至今,中華民族便十分注重規範,大家都很關注教養。古時候,大小姐們從小就被規範被約束,大動作不敢做,只得規規矩矩...
為何你如此貪婪?為何你不懂擁有?為何你不需珍惜?為何你…….?為何你如此冰冷?為何你不懂付出?為何你不需回報?為何你……..?為何你不把這當成一件快樂的事?為何你只把這當成一陣風?為何你只顧及到自己...
如果一個人在大街上隨地吐痰,大家會指責他沒有教養;如果一個人扶老奶奶過斑馬線,在公交車上讓座,我們會誇讚他有教養。但是何為教養?説文解字中説道,教,上所施下所效也;養,供養也。説明教是從旁的事物中學習效仿,養,是對學習到的...
以何為榮?以何為辱?這樣的思考,人類從來就沒有停止過,並且必將隨着時代的發展而歷久彌新。在社會主義條件下,榮辱觀包含着兩層含義:一方面是社會用以評價人們行為的道德價值尺度;另一方面,是個人對行為道德價值的自我意識。簡...
我站在窗前,望着屋外漸漸變大的雨,想到今天無法外出遊玩,心中一陣煩悶。不知不覺已到中午。爺爺喊我吃飯了。我跑到餐桌旁,拉過椅子懶懶坐下。爺爺笑着將熱菜一碗碗端上餐桌。我的目光冷冷地掃過:炒青菜、煮蘿蔔、西紅柿炒...
味道和教養也許看上去並不能結合在一起,可是你又肯定這兩樣東西不能融在一起嗎?一次簡單的問好,一個簡單的舉止,或者是一個簡單的行為都能體現教養。而做出這些行為舉止的人,就能散發教養的味道。我的表哥是剛剛大學畢業的...
教養總是體現在人們言談舉止的細節中,他能折射出一個人對任何人與事的態度。人們常用有無禮貌來判斷一個人有無教養,但事實上,禮貌只是教養的一種表現形式。教養體現在一個人的方方面面,例如一個人的習慣,待人,衣着,風度等。...
門開了,雜亂的人羣如潮水一般湧入了本不遼闊的公共汽車裏。為了不再等下一輛車,我也迅速佔領了一個座位。這時,二手煙的味道撲鼻而來,讓我的呼吸都變得困難起來。我急忙往左邊挪了挪,老漢看見了我的小動作,將煙頭扔進了垃圾...
E度本站專稿未經允許不得轉載有很多文人都用尊老愛幼來作題,畢淑敏寫得《孝心無價》:趕緊為你父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是一桌山珍海味,也許是一隻野果,一朵小花。也許是數以萬計的金錢,也許只...
剛考完大學聯考我就去打暑假工,沒跟別人一樣,一考完了就馬上瘋玩。可是我的文學社發展到現在似乎成了一片荒漠,這一切都是我的錯,因為作為社長的我實在太懶了!我對不起所有的成員,我很自責!現在我進入大學校園了,似乎有點空閒的時...
他有一頭烏黑亮麗的長髮,一雙水靈靈的大眼睛,還有一個能説會道的嘴。她的臉讓人想起了曲婉婷。讓人忍不住誇她幾句,你好美啊,為何?為何?我就沒有他版美貌。沒有她的成績好,為何?為何?老師都很偏心,都喜歡長得好看的。為何?為何?演...
有個人一心一意想升官發財,可是從年輕熬到斑玟白髮,卻還只是個小公務員。這個人為此極不快樂,每次想起來就掉淚,有一天竟然號啕大哭了。辦公室有個新來的年輕人,覺得很奇怪,便問他到底什麼原因難過。他説:“我怎麼不難過?年輕...
清風徐來,樹影斑駁,書上投射出深深淺淺的亮斑。我放下手中的書,仔仔細細地打量着它。這隻蝴蝶,曾經可能在蟲繭裏掙扎,可能在花叢中飛舞。它自由地活着,但仍有無法展翅飛翔的一天,最終形神俱滅。這片葉子,曾經可能被和煦的春風...
那日,她一襲紅衣,在雪中飄然起舞。他手持玉簫,為她伴奏。她,為富商之女。他,是流浪塵間的皇子。那時,他將她擁入懷中輕輕説道,他日,我若為王,你定為後。緋紅漫上她的面頰柔聲道,奴待君歸。他揚起脣角,張揚一笑。馬蹄踏在雪地上,揚...
你為何,從未笑過?不施藻飾,不加雕琢恍惚間我明白了為何我凝思地,微微答以一笑七年級:黃曉雅...
人生到底是什麼呢?愛情再熾烈也會熄滅,親情在濃郁也會分離,友情再堅固也會傷別......一切的一切,都終將毀滅。容貌再美麗也會哀老,才華再橫溢也會消逝,就算文明在強大,在時間的魔法下,一個個功成名就的建築與奇蹟,也只能默默的...
一天,有位富翁帶着小兒子去鄉下旅行,想讓他見識一下窮人是怎樣生活的。他們在農場最窮的人家度過了一天一夜。旅行結束後,父親問兒子:旅行怎麼樣?好極了!兒子回答。這下你知道窮人是怎麼生活的吧?父親對兒子説,言下之意是告訴...
篇一:教養易洋洋你真沒有教養!他太沒有教養了!近年來,人們在評論他人的時候,教養這個詞出現的頻率變高了不少,人們幾乎都是張口就來:但他們或許不知道真正的教養是什麼。蘇聯學者、作家利哈喬夫曾説:一個有教養的人,必定從心裏...
人眼有5.67億像素卻為何始終看不透那一層肚皮後的人心人腦有120億腦細胞卻為何始終想不透那幾片浮雲後的人生九年級:田亞宇...
韶華景象可遇不可求,蕭條背景情不可願;世事繁瑣,為何苦苦纏綿與我?為什麼,我不能享有自己的翅膀?那沄汐班的海浪,——是自由的憧憬或是現實?陣陣微風掠影湖面,水波盪漾為何我不能及秋風隨意?夕陽縱身一躍佈滿天空,雲朵...
為何不消失在茫茫的人海為夢要孤單不選擇離開為何不放棄遙不可及的舊夢為夢執著的相信未來仰望天邊飄過的縷縷白雲凝視前方湧動的朵朵浪花遠眺永遠屬於自己的那片海想象擁有希望的翅膀遠航向過去傾訴曾經的自己很精彩...
何為美德?如果有人提出這樣一個問題,你也許會説這還用問,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護花草樹木,上公交車給爺爺奶奶,孕婦等體弱人士讓座……並列舉上一系列所謂文明之舉。而對於這個答案,如果在讀《文明美德伴我成...
何為貴,何為廉?貴,是名車,還是豪宅?廉,是張紙,還是把尺?貴不在物,而在於意。何為好,何為壞?好,不在人,也不在事。壞,也不在人,不在事。好與壞間,一線之隔。何為美,何為醜?美,是人心,亦是心靈。醜,不是在外,而在內。人的心美,何況外在。何為情...
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