有關怎樣掌握修辭方法的寫作作文
修辭,是在特定的條件下,根據所要表達的思想感情去選擇最恰當的語言手段。掌握修辭的方法,可以使我們把話或文章説得或寫得清楚明白,生動有力。修辭的方法有近20種,國小階段一般僅要求掌握比喻、排比、擬人、誇張、反問這幾...
寫人,是國小作文訓練的基本功之一。在記敍文中,人和事是不可分的,關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務;要求寫人的題目,文中的事必須為人服務。寫人為主的記敍文,就是要通過一件或幾件事,來表現人物一種...
一、按提綱修改法學生作文初成後,可要求他們按照作文前所列的提綱逐項進行檢查、對照。如寫我敬佩的一個人時,一名學生的提綱是這樣列的:1、爸爸是我敬佩的人。2、具體敍述爸爸讓我敬佩的典型事例。3、爸爸真令我敬佩。...
比喻本文是孟子向齊宣王宣揚自己的王道理論,是其民本思想的具體體現.開始,齊宣王向他打聽齊桓、晉文之事,實際上就是想得到“稱霸”天下的方法.孟子巧妙地把“霸道”的話題引到“王道”上來,鮮明地提出了“保民而王,...
各位老師,同學們:大家好!今天,和大家一起探討的問題是“如何掌握學習方法?”特別是對於向會考衝刺的同學們。愛因斯坦説過:“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少説空話。”對於渴望取得高分的同學來説,艱苦的勞動和少説空話是容...
一、按遊覽的順序描寫景物。寫作時,要在認真觀察和記憶遊覽的景物的基礎上,按照見到景物的次序,來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致於雜亂。觀察景物,通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園...
狀物作文,是國小生作文訓練中的一個重要項目。所謂狀物,就是具體、形象地描寫物體的特徵、形態、色彩、質地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由於不同的物有不同的特點,所以狀物的方法也不一樣。(一)怎樣寫物品1.抓住...
同學們都知道,在作文時修辭手法用得好,不僅能使語言有文采,豐富文章的內容,還能使表達富有個性,增添文章的亮點,寫出好的作文來。在平時的作文中應從以下幾個方面着手考慮適當運用修辭手法。一、寫作指導1、比喻比喻是人們...
某單位外貿部有兩個青年,一個是你語翻譯,另一個是法語翻譯。兩個人都是知名大學畢業,年少氣盛;在領導的眼裏,兩個人都是外貿部經理的候選人,可是領導現在還拿不定主意,就要看誰的表現更好一點。為此,兩人總是合不來,整天在工作...
"做標記:最簡單的讀書筆記,就是在讀書的時候,讀到自己認為重要的地方的時候,採用自己的一套符號來畫出重要內容,以便自己在複習的時候能夠快速的找到重點,這種筆記的方法比較適合學生學習課本的時候。做目錄:目錄的主要內容...
1.比喻化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化宂長為簡潔。2.借代使形象突出,特點鮮明,引人聯想,具體生動。3.比擬色彩鮮明,描繪形象,啟人想象。4.誇張態度鮮明,引起共鳴;揭示本質,給人啟示;烘托氣氛,增強感染力;增強聯想...
修辭手法(figureofspeech)修辭手法是通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式和方法。修辭不僅僅在中文裏很常見,在英文裏也是多種多樣。這篇文章裏,我們就來談一談英文中常見的修辭手法。le明喻...
時間如白駒過隙,彈指間,眨眼間,驀然回首……一年已悄然走過。回顧這一年,猶如電影般緩緩播放……這一年,我很努力地學習,我總以為我把歷史、政治背好了,我的其他科目就會跟着進步了,誰知?卻截然不同,成...
E度本站專稿未經允許不得轉載老天爺對任何人都是一視同仁的,賜予每個人的生命只有一次。儘管這樣,有的人也不會去珍惜。現在的科學技術突飛猛進地發展,可人們的思想認識難道也提高了嗎?我看不一定。我們每天出門前,父母都...
修辭,是在特定的條件下,根據所要表達的思想感情去選擇最恰當的語言手段。掌握修辭的方法,可以使我們把話或文章説得或寫得清楚明白,生動有力。修辭的方法有近20種,國小階段一般僅要求掌握比喻、排比、擬人、誇張、反問這幾...
一、常用的修辭方法:比喻、比擬(擬人、擬物)、借代、對偶、排比、設問、反問、誇張、反覆等。(修辭手法是適用於句子的,是句子內部的表達技巧。)比喻就是用某些有類似點的事物來比方想要説的某一事物,以便表達得更加生動形象...
E度本站專稿未經允許不得轉載選了自已喜歡的鞭炮,有流星炮,煙花噴泉,旋轉蝴蝶等。有的鞭炮會飛,有的鞭炮會旋轉,有趣極了。一串串鞭炮在人們手中點燃,聲音真大,四處飛濺,彷彿要把每一個祝福送到千家萬户,一陣陣爆竹聲接連不斷,...
巧用修辭,美不勝收。(1)如果説成功是一個征程,那麼路旁的荊棘亂石只是它的點綴,繁花似錦的山谷才是它的棲息地;如果説成功是一個四季輪迴,那麼酷夏的炙烤只是它的外表,累累碩果的秋季才是它的意境。潛力無言,它又該牽扯出一...
"一、作文要學會積累“讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結,從正反兩方面説明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累,考場憑發揮”,這是考場學子的共同體會。(一)語言方面要建立“語彙庫”。語彙...
寫事要求清楚、具體。一件事情的發生,總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了,才能讓讀者明白究竟是一件什麼事。同時,還要寓理於事,即通過一件事或...
在節假日,國小生在父母和老的在節假日,國小生在父母和老師的帶領下,到公園和遊覽區欣賞景物、陶冶性情。如果將遊覽時看到的景物,所聽到的聲音,所產生的聯想,所獲得的感受,按照一定的順序,有重點、有感情地記錄下來,就是一篇遊...
阿斯圖利亞斯曾經説過:只有那些勇敢的人,才能遨過黑暗,迎來光明。要是你孤身一人流落在一個不毛之地時,你可以活上幾天?一天?兩天嗎?還是三天……無論如何,都活不了多長時間,但一個名叫魯濱孫的人卻在一個荒無人煙...
專家解讀考點課標與教材對修辭手法這一考點的相關要求是:瞭解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達效果;在閲讀過程中能判斷常用修辭方法的種類並理解其表達作用;在交流和寫作實踐中能恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比...
"《歌舞青春》告訴了我們——青春是多麼美好!青春從來就只有一次,所以,請你我把握好、珍惜好它!青春將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆,青春將是我們的生命散發出更為耀眼的光芒!——歌舞青春伴隨着我們七八班同學,也...
人生是什麼?對我們每個朝氣蓬勃的青少年來説,是最初的起跑線、第一次旅途。然而很多人誤入歧途走上了無法逆轉的道路,而有的人卻一路奔向光明磊落的人生大道。從此每個人的人生之路就改變了,怎樣把握好自己的人生呢?自己的...
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