有關燭頌的寫作作文
蠟燭是你我家中必不可少的生活用品,但是如今有了電燈泡的人類已經很少再用它了,而且似乎已經忘記了它的存在。不過蠟燭總是有用的,在生日的宴會上,就可以看到蠟燭的身影;在節日的慶典中,就會看到它在燃燒。蠟燭並不像豔麗的...
老師的眼睛,像夜晚的月亮,我們是一顆顆星星,在老師的微笑裏,閃爍閃爍。老師的眼睛,像一望無際的海洋。我們是一條條小魚,在老師的懷抱裏,快樂的游來游去。老師的眼睛,像藍色的天空。我們是一朵一朵白雲。在她的注視下,自由的飄...
來世,蠟燭可以轉生,但是,蠟燭卻説:不,就讓我的生命繼續照亮光明,照亮希望吧。"入夜,雨絲清瘦,陳舊的房子中透出一絲微弱的燭光,隱約看見一個小男孩正在酣睡中,桌上放着一隻正在燃燒的蠟燭。這支蠟燭是紅色的,圓形,不大。昔日,曾靜...
可惜未曾見流星墜落卻被未來傷逝了。---當我思潮起伏而徹夜未眠,是不是隕歿的那顆啟明星在引着未來,或者説她便是你?都説明月是惆悵的,當她在的時候,是怎麼一番情緒。---可只有小憩之際那淒涼才會掠過心頭,是否還如童年的簡...
三尺講台,推演人生。燭光道引,桃李滿天。...
您是一盞耀眼的明燈照亮我們前行的道路您是一座巍峨的高山引領我們向前登上山的頂端您是前方的航標讓我們在知識的海洋裏徜徉三尺講台您的身影在那裏出現一塊大黑板任您把知識播撒播撒在每個莘莘學子心間您就是一位慈...
我最喜歡蠟燭,喜愛它的光明。我讚美蠟燭,讚美它無私奉獻的精神。物以稀為貴是人們常説的一句話,可是蠟燭呢?它並沒有那麼稀奇,它在市場上的價格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼裏,他被人們放在櫃子裏桌底下,讓別人看不見...
燭光雖然微弱,卻總能照亮一間屋子,帶來絲絲温暖。...
燭,簡單來説就是凝固的蠟與燈心組成的。火焰,我不得不去憎恨它,因為火焰的存在就以為着燭的消亡。火焰,我又不得不對它刮目相看,因為有了它,世界才充滿光明,充滿生機。燭光,這一神聖之光,它終究回消失的,如果有一天,地球失去了生...
燭光夜幕降臨了一點燭光閃耀在你的桌前,那燭光裏透着紅透着黃透着對自己的期望。夜很深了那點燭光消失在你的桌前,你已睡去進入甜美的夢鄉。成都市龍泉驛區外國語實驗學校(國小部)四年級:李怡甜...
抗震救災,眾志成城。各大頻道都放映着這八個大字,各界人士也關注着這一重大新聞。今年四川,甘肅等地,遭遇了巨大災難,連連遭受地震的無情搖晃,導致全中國多個省市受到毀壞,山崩地裂般的巨響,奪去了我們同胞的家園。生命,我們中...
鄉間的夏夜常常斷電,燈像是早已約好的一般,齊刷刷地暗了下去,留下無邊的黑夜與嘈雜的蛙鳴。咔的一聲,爺爺用打火機點燃了一支黑黑的、僅有不到十釐米長的舊蠟燭,在這黑夜中撕開一道口子。同時爺爺又拿出了一隻光潔的新蠟燭...
有人説老師是辛勤的園丁;有人説老師是學習的導師;還有人説老師是永不停止工作的機器;但我卻要説老師像一枝蠟燭。因為老師默默無聞地傳授給我們知識,帶我們在知識的海洋裏遨遊。他們嘔心瀝血,他們一生為的是什麼?為的是給國...
有人把教師比成紅燭,照亮別人燃燒自己;有人把教師比做靈魂的工程師,塑造出一個個美麗的靈魂;有人把教師比做清泉,永遠映出真善美與假惡醜;我們教師説,——我們當人梯,用我們的堅韌讓學生踩着我們的肩膀奔向新前程。...
是什麼在漆黑的夜裏發着弱小而又明亮的光?是什麼在燃燒自己照亮別人?是什麼被歷來的詩人所歌頌為甘願付出的代表?是的,這就是無私奉獻的蠟燭。我近距離觀察過蠟燭。只見剛被點燃時,火苗跳動着,照亮了整個房間,瞬間感到無比的...
哪兒需要我們,就在那兒燃燒,一個個紅燭,照亮了家。夜裏最亮的光明,夜裏最早的住户,我們到了哪兒,就燃燒起了希望。把知識傳給學生,讓談們為自己的未來加油,一批又一批,一批又一批,為他們操着心。換一批學生,就交給他知識,帶走的是...
我喜歡蠟燭,喜歡它的顏色,喜歡它給我們帶來的光明,但我更喜歡的是它那默默無聞,無私奉獻的精神。蠟燭在現在的生活中,已經逐漸被人們遺忘,甚至在商店也很難再尋覓到它的身影,我家也是很多年都沒有再使用過它,直到有一次&helli...
紅燭,是紅色的蠟燭,它象徵着喜慶的美好與祝願,在喜慶之時和人們祝願時來表達自己的心情,而正是它的品格,讓我欣賞,讚美。它是紅燭,帶來喜慶,或是祝願,不重要,重要的是,不管紅不紅,它是個蠟燭,蠟燭幹什麼?照明嘍!它在點火的那一刻,賦予...
清冽的水正與茶葉纏綿似乎永不疲倦手上摸出了繭不斷呼喚似乎還有你的身影蠟淚盈盈茶香中又想起了你的笑靨粉筆永遠在轉你是紅燭一板一方講台滿腔熱情八年級:佚名...
捧着一顆心來,不帶半根草去。這就是老師不悔不倦,無私奉獻的體現。老師就像那辛勤的園丁,為了我們這些祖國的花朵,勞累使其鬢角已沾染幾分灰白。為了我們,散發出無盡的熱量,不知疲倦。我們的吳金萍吳老師,作為我們的班主任,盡...
鎮上的人全都知道仙人城。那是小鎮西邊石山頂上一座石城,非常古老,傳説是仙人造的。門洞還在,城牆也在,房屋和宮殿早巳倒塌,只剩屋基和滿山亂石。好朋友小凇家住石山腳下。暑假裏的一天,我去找小松玩,遠遠望見五六個男孩站在...
風夾帶着陽光掃過樹梢,溜進教室灑在地面,沾染到了她的身上。一滴滴豆大的汗水滑過她的臉頰,教室的風扇在“吱吱”地作響,粉筆發出枯燥的“唰唰”聲夾着她低沉的講解題目的聲音環繞在教室四周。我坐在教室的窗邊,心思早就不...
又是丹桂飄香的季節,又是天高雲淡的秋季,教師們開始了辛勤的耕耘,同學們開始了新的學年。又一個教師節帶着秋的神韻向我們走來.老師,大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!...
燭,點着燈的人看不見這温熱的光芒;因為我們知道,是希望!在黑暗中搖曳着微弱的光;但身處黑夜的我們再也不怕黑夜再次籠罩我們;我們捧着的是燭是光明,七年級:陳澄...
蜜蜂原本從神的國度飛來,早先飛來的蜜蜂,傳聞飛落在雅典南部的伊梅特山上,蜜蜂吸吮着和風吹拂過的花蕊和甘露,釀造成瓊漿。當人們看到這些來自天國兒女居住的蜂房,就將裏面的玉液瓊漿一掃而光,而沒有蜜的蜂房只剩下蜂蠟時,人...
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