有關兵痞的寫作作文
——謹以此文紀念中國人民解放軍建軍85週年那年,我在連隊的圖書館當管理員,而他在隔離的倉庫當倉管員。我們連隊有100多號人,倉庫只有他一個人管。大雪飄飄,他在龐大而空曠的倉庫裏,只能與雪花做伴,他的世界很小,...
孫子曰:凡治眾如治寡,分數是也;鬥眾如鬥寡,形名是也;三軍之眾,可使必受敵而無敗者,奇正是也;兵之所加,如以碫投卵者,虛實是也。凡戰者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江海。終而復始,日月是也。死而更生,四時是也。...
忽略了自身修養的提高再者沒有極上等的賞識若只尋同位者傷害便不斷而來也許自己高興或是後悔但太多的會讓旁者歎息現在的面孔可曾想過他們的曾經自己也許有過那樣的曾經但這不該是妥協的理由但誰身陷其中時無法選擇高...
我們班可真是稱得上愛勞動,要不怎麼會只剩一把拖把完整無缺呢?呵呵,男同學居然也學會了憐香惜玉,拖起地來是輕輕柔柔,小心翼翼地,生怕弄疼了拖把,幹完了還帶她去泡個温泉澡,痛痛快快。這不,你看一位男生隨手操起一拖把在同...
在上第一節課的時候,老師安排位置。陸陸續續的都快安排完了,老師報:古靈和上官晨逸一位,林若薰和冷洛熙一位。全班都倒吸一口涼氣,這兩個人剛開學就吵了一架,不知道以後還會發生什麼呢。林若薰剛坐到座位上,冷洛熙就來了。同...
【提示】本篇論述了用兵的基本原則和方法。主要闡明瞭以下幾點:一是強調“凡兵之道,莫過於一”,就是用兵要集中兵力,集中指揮,行動一致。部隊的行動如能達到“一”的要求,就能“獨往獨來”,達到“階於道,幾於神”的境界。二是...
車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰,爺孃妻子走相送,塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭,哭聲直上幹雲霄。道旁過者問行人,行人但云點行頻。或從十五北防河,便至四十西營田。去時里正與裹頭,歸來頭白還戍邊。邊亭流血成海水,武皇開邊意...
學霸?痞子?這倆個截然不同水火不交融的身份竟然集於一人之身?的確,此人只應天上有,人間難得幾度聞!學霸風範她,班級中擔任學習委員,你可以別小看這個學習委員,她的各科成績高得令人咋舌,也引來我的不少羨慕嫉妒恨。記得上個月的...
我們班可真是稱得上愛勞動,要不怎麼會只剩一把拖把完整無缺呢?呵呵,男同學居然也學會了憐香惜玉,拖起地來是輕輕柔柔,小心翼翼地,生怕弄疼了拖把,幹完了還帶她去泡個温泉澡,痛痛快快。這不,你看一位男生隨手操起一拖把在同...
【提示】本篇論述了車兵、騎兵、步兵的不同特點、作用以及它們之問作戰能力的對比、車騎的編制和戰鬥隊形。首先指出:“車者,軍之羽翼也,所以陷堅陳,要強敵,遮走北也。騎者,軍之伺候也,所以踵敗軍,絕糧道,擊便寇也。”接着從平...
可以説《痞子英雄》這部影片應該算是一部非常不錯的所謂“大片”了。這樣的“大片”概念我們更多的是在形容美國片子時更多提及的,但感受了這部影片之後覺得絕對可以和那些美式影片所媲美了,甚至某種意義上這部片子更是...
——[八大皇室家族的排名]——NO。1。[帝]家族NO。2。[至尊]家族NO。3。[皇]家族NO。4。[宮]家族NO。5。[御]家族NO。6。[權]家族NO。7。[聖]家族NO。8。[夙]家族五年級:兔兔...
【提示】本篇首先闡明瞭“勝敗之徵。精神先見”。接着論述了通過士氣盛衰、陣勢治亂、軍紀嚴弛來判斷敵軍的強弱勝敗。最後論述了通過“望氣”來判斷城邑是否可屠、克、降、拔,以及可攻、不可攻。【譯文】武王問太公説...
是的,我想當兵也不是一兩天的事了。我16歲那年就在中學裏就邀了兩個同學去參加體檢,因為沒有村委會和學校的證明才被拒絕。中國的男兒當過兵或者是沒有當過兵,對於軍人的理解是正面的,總感覺只有在部隊那槍聲的震顫裏才會...
原文夫兵權者,是三軍之司命,主將之威勢。將能執兵之權,操兵之要勢,而臨羣下,譬如猛虎,加之羽翼,而翱翔四海,隨所遇而施之。若將失權,不操其勢,亦如魚龍脱於江湖,欲求遊洋之勢,奔濤戲浪,何可得也。譯文所謂兵權,就是將帥統率三軍的權...
原文兵不刑天,兵不可動。不法地,兵不可昔(措)。刑法不入,兵不可成。參□□□□□□□□□□之,天地刑(形)之,聖人因而成之。聖人之功,時為之庸。因時秉□□必有成功。聖人不達刑,不襦傳,因天時,與之皆斷。當斷不斷,反受其亂。天固有...
天要昏的時候,老兵顫巍巍地拖了一張小椅子走到門口,慢慢地靠着門檐坐了下去。遠方的天邊,夕陽懶散地散發着餘熱,老兵眯着眼向遠處望去,夕陽拉長的身影,幾個小輩圍坐在一起,聊着天,磕着瓜子。老兵突然想起來,他們好像説過,抗戰勝...
考試為何?老師出題累,學生答卷難:老師改卷煩,學生答卷苦。為何要考試?老師:考考學生;學生:應付老師和爸媽。考試為了啥?老師:我交的學生好:學生:應付老師和爸媽。問問學生,哪個願意考試的?學渣看着學霸,那叫一個羨慕嫉妒恨!在看看學痞...
此篇題為編者所加。本篇以矢、弩、發者分別比喻士卒、將帥和君主,認為只有三方面都合乎要求,才能勝敵。此篇字體與《勢備》篇相同,文章思路也近似,有可能就是《勢備》篇的後半。孫子曰:若欲知兵之情,弩矢其法也。矢,卒也。弩...
【提示】本篇闡明瞭戰爭的勝敗,都是由“神勢”決定的。“神勢”,意為神妙莫測的有利態勢。接着列舉了通過示形用奇製造神勢的二十六種方法。並指出,如果“不知戰攻之策,不可以語敵;不能分移,不可以語奇;不通治亂,不可以語變。...
【原文】顏氏之先,本乎鄒、魯,或分入齊,世以儒雅為業,遍在書記。仲尼門徒,升堂者七十有二,顏氏居八人焉。秦漢魏晉,下逮齊樑,未有用兵以取達者。春秋世顏高、顏鳴、顏息、顏羽之徒,皆一斗夫耳。齊有顏涿聚,趙有顏最,漢末有顏良,宋...
原文:兵勢第五孫子曰:凡治眾如治寡,分數是也;鬥眾如鬥寡,形名是也;三軍之眾,可使必受敵而無敗者,奇正是也;兵之所加,如以□①投卵者,虛實是也。凡戰者,以正合,以奇勝。故善出奇者,無窮如天地,不竭如江海。終而復始,日月是也。死而更生...
【原文】武王問太公曰:“王者帥師,三軍分數處,將欲期會合戰,約誓賞罰,為之奈何?”太公曰;“凡用兵之法,三軍之眾,必有分合之變。其大將先定戰地、戰日,然後移檄書與諸將吏,期攻城圍邑;各會其所;明告戰日,漏刻有時。大將設營而陳...
從前,有個號兵,正當他吹集合號時,被敵人抓獲了,他大聲叫道:各位,請不要無緣無故地殺我。因為我沒有殺害你方任何人,我僅有這把銅號,沒有任何武器。敵人卻對他説道:正因為這樣,你就更應當被殺死,你自己雖沒打仗,可你召集所有士兵來...
四周殺聲震天,不用問,我們已陷於重圍之中,部下的臉變得蒼白。我清楚地知道,此刻不能慌,不戰自亂則滿盤皆輸。擎劍在手,我振臂一呼,陣勢開始不斷收縮。只要能撐到天黑,集中兵力放手一搏,打亂對方部署,此戰必勝無疑。我的臉上開始...
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