有關論語心得的寫作作文
《論語》是一份寶貴的文化遺產,它讓我感受到了中華民族的傳統美德,孔子的誨人不倦,讓我受益匪淺。本學期,我們學習了《論語》。《論語》的作者是孔子的弟子以及再傳弟子。可記錄的是孔子和弟子的言行。通過他們的言行讓我...
論語,是記錄聖人孔子言行的一本書。這學期,在楊老師的教導下,我學習了論語。書裏記載了孔子對於做人、做事、學習、孝道等道理,是一本必讀的名著。論語裏有一句話,子曰:學而不思則罔,思而不學則殆。這句話的意思是隻是讀書,而...
《論語》是一部主要記述孔子言行的著作,由孔子的弟子及再傳弟子纂集而成。三年級下學期,楊老師帶領我們走進《論語》。最開始我們讀的是快樂國學裏的《論語》篇章,我們第一次接觸《論語》,感覺既新奇,又懵懂。但是在楊老師...
暑假裏本是為了應付檢查才捧起丟在案頭已近乎遺忘的《論語》,最初總覺得上學時已經學過多篇關於《論語》的文章,感覺自己已經讀得很透,可是今天當我再以教師的身份去拜讀它的時候,卻有了另外一番的收穫。或許是作為一名人...
讓我感受最深的就是我國著名教育家陶行知的教育理論,他的主要教育理論是生活教育理論,這是陶行知整個教育思想體系的主體和核心,是對中國傳統教育的反思與批判,更是陶行知對自己一系列教育實踐的總結與提。在陶行知看來,生...
讀完《于丹論語心得》後感觸很深,也被儒家思想的博大精深所吸引。於是躍牀而起,舞筆暢言。該書從天地人、心靈、處世之道等為我們解讀了孔子的人生觀和價值觀,展現了一個活生生的孔夫子。此時內心的彷徨與掙扎似乎恍然明...
在這段時間,我有幸讀到了由北京師範大學藝術與傳媒學院副院長、博士生導師于丹老師寫的《于丹<論語>心得》一書。《論語》,是一本由我國古代文學家、思想家、教育家,儒家學派的創始人——孔子和他的弟子們一起着...
在讀罷南懷瑾先生的《論語別裁》後,可以真切的感受到南懷瑾先生對於《論語》獨到的見解,在學習上,南懷瑾先生對人們關於《論語》以往的見解進行了論述,並從另一角度來分析,不再是是以往的論述,墨守成規。就例如對“學而時習...
性定菜根香——《于丹〈論語〉心得》讀後感高橋鎮國小瞿神堯讀《于丹〈論語〉心得》,讓我領略到的是一種智慧,是對自己的得失缺憾的正確對待,一種處理領導關係、同事關係的心態,是一種融入在現在社會中的理性道...
《教育論語》一書中收錄了劉再復與有13年美國教學經驗的女兒劉劍梅關於教育問題的深入對談,劉再復關於教育問題的30餘篇文章、訪談和對話,以及他緬懷自己的老師彭柏山、鄭朝宗、蔡厚示、陳嘉庚等人的文章。作者從跨文化...
通過學習《論語》,提高了我對中國傳統文化的認識。過去只知道中國歷史悠久,是世界上四大文明古國之一。在遠古時代,中國就有了四大發明:造紙術、火藥、指南針、活字排版印刷術,還有文明世界的絲綢之路,加之中國地大物博,人口...
在家靠父母,出門靠朋友——讀于丹《論語心得》于丹教授是這樣明確地闡述自己的心得:《論語》告訴大家的東西,永遠是最簡單的。我最欣賞的,也就是于丹教授對《論語》的這種簡單,快樂的感悟。在家靠父母,出門靠朋友...
總以為孔子是離自己很遙遠的古代聖賢,《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產,從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊,讀了于丹老師所寫的《論語心得》,我深深地感受到了孔子這位聖人的樸素、平和、平易近人,以及他時時傳...
忘記是誰曾經説過“焦慮之心是產生壓力的根源”,從某種意義上説,有壓力有動力的真理在我學習文藝理論的過程中得到了很好的證實,因為我的確很焦慮。從大學聯考的兵荒馬亂中捱過日子,大學對於我來説如入天堂,更多更自主的分配意...
近日拜讀了于丹的《論語心得》後,感觸頗深……我想《論語》給予我們現代人的意義就在於讓那種古典的精神力量在現代的規則之下圓潤地融合成一種有效的成分,讓我們的生命在智慧光芒的照耀下,讓我們每個人真正...
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”“士”什麼意思?“士,事也。”[1]也就是説,一個人被推舉出來為大家做事,就是士。既然出來為大家做事,他在社會上就有了一定的地位,有了一個位置,故...
通過學習於丹教授《論語》的這本書後,我深受啟發。于丹教授的講課,剖析現代社會人們的為人,處世的方法和道德,告訴我們既是人們身邊所發生的日常瑣事,也是最簡單的真諦,《論語》中把天比做理想主義,地比做現實主義,天、地、人...
一週以來,我們遵照陳教授的指引認真學習馬克思主義的科學世界觀、毛澤東思想的科學體系、鄧小平理論的科學體系,還學習了《xx文選》的理論精髓、建設社會主義和諧社會的基本理論。果然,一以貫之的學習使馬克思主義的科學...
子貢問曰:有一言而可以終身行之者乎?子曰:其恕乎!己所不欲,勿施於人。您能告訴我一字,使我可以終身實踐,並且永久受益嗎?如果有這麼個字,那就是恕字吧。就是你自個兒不想幹的事,你就不要強迫別人幹。人一輩子做到這點就夠了。在...
時間過得真快,轉眼間縣國民小學英語“領雁工程”理論學習培訓已經結束了。作為一名農村國民小學英語教師,能夠聆聽前沿的教育理念,能夠與眾多教授、專家、名師們零距離的接觸,傾聽他們對英語教學的理解,感悟他們的英語思想理念,聆聽...
從前我對《論語》只是片面得了解一些,通過學校開展的交流活動,我認真地學習了《論語》是我受益匪淺;現就我個人的理解和對我的幫助啟發與大共同分享。在於丹《論語》心得裏,我感受最深的是做人,要做一個善良的人,做一個對社...
暖和的陽光調皮地跳躍在泛着微微油墨香的紙上,獲書在手,就像孔子席前的學生,心生幾多嚮往,平添幾分敬畏。一日,偶然邂逅《于丹〈論語〉心得》。聖賢把他們深刻的人生經驗,穿越滄桑,傳遞到今天,他們在千古之前,緘默地微笑着,注視...
古人云,今人説:半部《論語》治天下。果不其然,于丹僅僅是寫了讀完《論語》後的一點心得,就在整個中國好好火了一把!這個暑假,小生有幸能去詳盡的閲讀一番。《心得》裏的字裏行間無不説明——《論語》是為這個世界...
結合區教育局和學校開展品讀好書共鑄師魂讀書徵文活動,我利用短暫的寒假仔細閲讀了于丹教授的《論語》心得這本書,讀後雖不能大徹大悟,但感觸頗深,給人一種心靈的觸動,心中頓生一份感悟。大多數人都會覺得論語難懂,給人一種...
堅持學習了六個月的dsn,儘管沒有做到每天堅持一小時,但基本按要求堅持下來了。學習效果看得見:1、學習態度上變得積極主動。剛開始,需要威逼+利誘才開口的。為了提高積極性,媽媽從網上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43...
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