有關一次有趣的辯論賽的寫作作文
叮鈴鈴上課時間到了,我們班的教室裏瀰漫着一股濃濃的硝煙味。一場脣槍舌戰的辯論賽就要開啟了,本次辯論的主題是開卷是否有益。上課伊始,老師給我們講了辯論賽的規則。我們左手邊的是正方,支持開卷有益。右手邊的是反方,支...
喧鬧聲中,我們班裏有的同學面紅耳赤;有的拍手稱快;有的則怒不可遏……原來,我們班正在舉行一場別開生面的關於開卷是否有益的辯論賽。我呢,當然是選擇開卷有益的正方嘍!張昊説:我們必須要多看書,才能成就一番大業...
自從老師宣佈舉行辯論賽,班裏的同學便興奮不已,每當下課時,同學們百家爭鳴,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天。在一天早上,辯論賽如期舉行。正反方辯手各四人,鄭重其事地站在台上。正方選手人手一疊資料,好不神氣,而反方選手手無寸鐵,帶...
如果你在今天早上第二節課走進五年級一班,你會看見我們班正在展開激烈的辯論會。我們是反方,持開卷未必有益的觀點。正方的尤聖軍率先發言:杭州四中高二的一位學生,從小至今開卷讀書,不僅知識面廣,文理兼優,還曾在各種報刊上...
在星期四的下午,我們班開了一次別開生面的辯論賽。叮鈴鈴上課了,老師説:辯論賽現在開始。大家可興奮了,因為這是第一次辯論賽。今天辯論賽的題目是:未成年人可不可以獨自外出旅遊,今天有兩個方,一方是正方,一方是反方,下面有請...
今天是2017年9月8日,在五(F)班,同學們組織了一場別開生面的班級辯論賽。正方的觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。正反兩隊分別由一辯、二辯、三辯和終辯四名同學組成,雙方都派出了實力強勁的對手。我任反方擔三辯...
聽老師説,今天我們要舉行一個辯論賽,我又高興又緊張,高興是因為第一次參與到,緊張也是因為第一次,我不知道該怎麼説,不知道該怎麼做,不知道怎麼寫。辯論賽開始啦!我們是正方,老師公佈了辯題:反方:小女孩摘校園裏的花獻給母親不對...
在我的生活中,有許許多多難忘的事,其中,我最難忘的事是那次小荷作文的辯論大賽。星期天的早上,我來到小荷作文,老師組織了一場辯論大賽。辯論大賽的主題是:上網好還是上網不好。經過石頭剪刀布,我和同學們決定了誰是正方,誰是...
人們常説:開卷有益!但也有人認為開卷未必有益,看了那些不健康的書籍反而有害。對於這個問題,我們班舉行了一場激烈的辯論賽。這一次的辯論賽話題是開卷有益和開卷未必有益。我們班主任李老師宣佈:佈局性辯論賽正式開始了!正...
今天下午第一節課,我們進行了一場辯論賽,主題是:善意的謊言有沒有必要。正方觀點是善意的謊言有必要,是一二大組;反方觀點是善意的謊言沒有必要,是三四大組。我們是反方。課開始了,雙方辯友都手捧資料,個個摩拳擦掌,胸有成竹地...
上週三,我們班在教室裏舉行了一場辨論會。正方的觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。老師將我們分為兩大組,我們一至四小組為正方,五至八小組的同學是反方。趙老師簡單交待了比賽規則後,辯論賽在班長的主持下拉開了...
今天下午第一節課,我們六4班在教室裏舉行了一次辯論會。正方的觀點是在生活中我們需要講誠信,反方的觀點是生活中也需要善意的謊言。會前我作為反方代表的組長,我帶領我們的組員在網上查閲了大量的資料和事例,作足了充分...
“叮鈴鈴!”上課了,六二班教室裏充滿了濃濃的硝煙味,一場脣槍舌戰的辯論會拉開了序幕。隨着主持人一聲令下,辯論賽正式開始。我方一辯陳宗澎,“唰”等一下站了起來。俗話説的好:“誠信是我們中華民族的美德,所以我方堅持認為...
在當今社會中,對話是非常重要的。記得又一次,我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。首先是正方先發言。我作為正方代表首先説道:我認為開卷有益,因為高爾基曾説過,書籍是人類進步的階梯,我們可以在書海中遨遊,可以在知識的王國...
今天,柯老師給我們上了一節別開生面的口語交際課。課上,我們舉行了一場激烈的辯論賽,主題是“該不該實行班幹部輪流制”。老師把全班同學分成了正反兩方,一二兩小組為正方,正方的觀點是“應該實行班幹部輪流制”,三四兩小組...
一陣狂風颳過,樹葉沙沙作響,為教室增添了幾絲緊張氣氛,一場辯論賽即將拉開序幕。這場辯論賽以不可以説謊vs可以説善意的謊言作為辯題。開始之前,我們班同學分為兩大陣營,我選擇了正方。我們分工合作,先選出了4位辯手,再分派...
人們常説開卷有益,但我卻覺得開卷未必有益。在我們班,大家對這個問題的答案產生了分歧,因此,在老師的指導下,我們開展了一次名為開卷是否有益的辯論賽。在一個星期的週四的一節語文課,辯論會開始了。正方首先提出了自己的觀...
教室裏傳來濃濃的火藥味兒,這是怎麼回事?原來是我們在舉行辯論賽呢,辯論的主題是説謊是對還是錯。比賽開始前老師分出了正方和反方,而老師呢,那當然是裁判囉。比賽開始了,正方先發制人:我認為説謊是對的,比如母親把僅有的飯菜...
這週末,我們班舉行了辯論賽,雖然是疫情下的雲辯論,但絲毫沒有影響我們對辯論賽的熱情。這次一共有兩個話題,一個是:在線學習需不需要家長陪同?另一個是:現在全球疫情爆發,其他國家向我們國家尋求幫助,我們應不應該有求必應?我選...
今天我們在老師的指導下,進行了一場別開生面的辯論會。本次辯論會的主題是鼓勵與批評。我們分為甲方和乙方,甲方支持鼓勵,乙方支持批評。甲方的小劉同學發話了:“我覺得鼓勵可以給我們學習的動力。我有一個同學在一次考試...
今天,我們舉行了一場別開生面的辯論賽,老師把同學分成了兩組,男生是正方,認同網絡利大於弊,而女生是反方,認同網絡弊大於利。在老師發言完畢後,一場脣槍舌劍的辯論賽拉開了帷幕。小組內的討論很激烈,雙方都滔滔不絕,議論紛紛,過...
開卷有益,似乎是個無可辯駁的真理,但是,卻有人反對。對此,我們開展了一場別開生面的辯論賽,雙飛針尖對麥芒,大眼瞪小眼,誰都不肯退讓一步,視把對手逼到絕地。第一回合的較量開始了,首先有正方1號開始陳詞,他字正腔圓地説:我認為...
一個月朗星稀的夏日夜晚,窗外時不時傳來幾聲蟲鳴聲,看似一個十分平常的夜晚,在小松的卧室裏卻發生了一件奇妙而有趣的事情。原來,小松臉上的五官正在舉行一場激烈萬分的辯論賽。比什麼呢?大家都在爭論誰最有用。五官們一致...
噹噹噹一陣清脆悦耳的鈴聲響了起來,全班的氣氛立刻變得緊張起來,發生了什麼?原來是我們五(2)班的開卷是否有益辯論會開始了。首先是反方(徐詩婷)發言,我覺得不開卷是有益的,俗話説(書猶藥也)善讀之可以醫愚,意思就是説書像藥一樣,...
耶——耶——我們班的教室裏傳來了一陣陣歡呼聲,原來同學們正在進行一場精彩的辯論賽,這場辯論賽的主題是——國小生上網的利與弊。比賽還沒有開始,賽場上就已經劍拔弩張,雙方隊員一個個都...
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