有關科學課上的笑聲的寫作作文
星期一下午第四節是科學課,老師拿來一個水桶和幾十個的杯子。老師讓每人拿兩個杯子準備用來做實驗,我們提前準備好的材料有食鹽、沙子、麪粉和沙糖。按照老師的要求,我往杯子裏倒了100毫升水,又把50克食鹽放入水中,看着像...
叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學們紛紛跑出教室,原來空無一人的走廊立馬成了一個鬧哄哄的場所。同學們有的玩翻花繩、有的玩摔跤、有的玩跳河馬……哈哈哈、嘻嘻嘻、加油!加油等聲音在我耳邊...
哈哈哈的笑聲從四年級七班的教室裏傳了出來,這是為什麼呢?原來,同學們以前都是津津有味的聽課,可是今天卻無精打采。正在上數學課的張老師發現了,説:我這裏有個難題,看看誰能想出來。大家一聽,便興致勃勃的望着張老師。老師把...
上課了,我們班裏又出現了戰場似的場面,非常激烈,打的打鬧的鬧,但卻沒有人注意到我熟睡的同桌。老師走進了班,班裏那熱鬧的氣氛仍然沒有平息下來。老師的聲音因憤怒而變得如子彈般尖鋭了,剎那間,教室裏安靜了下來,靜得連一根針...
哈哈哈,一陣笑聲從教室裏傳來,是在幹什麼呢?原來是呂曄老師在給我們上課呢,去看看吧!今天下午第一節課,蔣一如既往的走進教室,可與平常又不同的是後面多了一個老師,同學們的目光齊刷刷地向門口看去,喲!是個美女老師!她走過來作自...
人生有許多快樂的事情,令我最難忘的是和同學們玩手舞足蹈。這節作文課和以往有些不同,平時教室裏只有老師講課的聲音,可今天教室裏傳出了同學們歡樂的笑聲。手舞足蹈的遊戲規則是:首先所有人分成兩組,其次每組第一個人從老...
今天,我們上了一節科學課上,我的組員們可真是太活潑、太活躍了!看,我們的郝漢民拿了一把紫色的戰龍尼泊爾(一種塑料小刀,抽獎抽到的,大家都見過吧!)一會兒模仿刺;一會兒模仿砍。一會兒揮來揮去;一會兒又向我炫耀。一邊喊着小聲的...
今天,李老師帶着我們到操場上做遊戲。老師説完解散,我便和一些同學進行了老鷹捉小雞的遊戲。經過討論後,我們讓寶妍來當老鷹,卓佳雯來當母雞,而我和同學們來當小雞。遊戲開始了,只見寶妍緊盯着我們這羣小雞,似乎在思考着什麼...
説起那堂音樂課的笑聲,都是因我引起的。前天下午,我發現一隻青蛙蹲在牆角,腳被踩斷了。出於同情,我掏出布條將小青蛙的腿輕輕纏好,然後把它帶回了課堂。上課的鈴聲響了,音樂老師來了。同學們,先複習一遍已經學過的歌曲《海鷗...
笑聲課堂?什麼是笑聲課堂?哈哈,你不知道了吧,其實啊很簡單,就是充滿笑聲的課堂嘍。學校要舉辦興趣社團,我看到了有書法這一項,我就報名了,因為我對書法情有獨鍾,而笑聲課堂的故事就從這兒開始了……星期五的時候,笑...
“丁零零……”一陣悦耳的上課鈴響了。語文老師笑咪咪地走進教室説:“今天這節課,我們來講笑話”。請同學們準備一下,過五分鐘我們來討論。”五分鐘不知不覺過去了。“好了,誰來講?”小明先發制人。“好,小明,你來。“小明開...
星期五上午,陽光明媚,體育老師帶着我們來到操場上做老鷹捉小雞的遊戲。全班同學分成男女兩組,經過推選,我們組選蓉蓉當老鷹,我當母雞,剩下的女生當小雞。排好隊形,老師一聲令下,我們開始了遊戲。遊戲一開始,我兩腿叉開,兩臂伸直...
上課了,科學老師剛走進教室就説:同學們,今天我們不講課。這話一出,就把在座的小明樂的蹦了起來。老師面帶着微笑,但是看起來是那種笑話我們的笑。難道老師要捉弄我們?老師大聲對我們説:同學們,老師帶了幾條蚯蚓,你們知道如何把...
耶——教室裏一陣笑聲,原來老師讓我們去操場做丟手帕遊戲。遊戲規則是這樣的:選一個人來丟手帕,丟到誰你就要追上丟手帕的人,如果抓不到就表演節目。我們選了小個子吳思源來丟手帕。我們一邊唱着丟手帕的歌,。一...
我喜歡的遊戲有很多,有丟手絹、鬥雞、老鷹捉小雞……其中,我最喜歡的是老鷹捉小雞的遊戲。丁零零上體育課了,老師讓我們玩老鷹捉小雞的遊戲。這個遊戲規則是:一個同學做老鷹,一個同學做母雞,其他同學做小雞。後...
哈哈哈,快來看啦!下午大課間的活動時,操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。原來是我校的老師們正在舉行趣味運動會呢!你看,操場的跑道上,乒乓球託球競走就要開始了。年近花甲的董老師右手託着球板,左手拿起乒乓球,小心翼翼地把球放...
2018年3月20日,我永遠忘不了這一天。數學課上,同學們認真地做着練習。當數學老師巡視到孟禛禛的面前時,不由得停住了腳步,發現她坐在位子上發呆,便關心的詢問道:你怎麼沒把練習冊拿出來呢?孟禛禛同學抬起頭,數學老師這才發現...
在四年級下冊時,我們每次寫作文,在組裏都會評出最好的作文,就會在前面讀作文。有一次,有一名同學上來讀作,作文題目是《我們班的小能人》他説:我們班的小能人是-杜宇航,他説他長着水汪汪的小眼睛,他讀的我們哈哈大笑,老師也笑...
哈哈哈作文課上傳來陣陣笑聲,這是怎麼回事呢?原來,老師讓同學們玩了手舞足蹈這個遊戲,規則是:同學們分為兩組來做遊戲,贏的一組可以獲得積分,同學抽取老師的一張卡片,用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學。做遊戲時要把...
通過評估給了我成長的機會,安排了一節科學課——斜坡的科學。通過本節課的教學,我深深地體會到學生的潛力是無窮的,看老師怎樣去挖掘,學生的一切操作活動必須有明確的目的,你要讓學生幹什麼,怎樣去操作,老師的合理安排是很重...
哈哈哈哈……操場上盪漾着一陣陣笑聲,那是體育課上我們玩老鷹捉小雞的笑聲。遊戲規則是這樣的:一人作老鷹、一人作母雞,其餘作小雞。小雞排成的長龍可以斷掉,被抓的那個小雞退出遊戲。經過一番選擇後,我當上了...
咦?這是哪班的笑聲,這麼開心?哦,原來是我們四(4)班啊!我們班已經炸了鍋,同學們互相扔橡皮,潑水,畫畫,笑聲連連。老師來了!隨着一聲大叫,同學們立刻回到座位上假裝認真學習、讀書,其實心裏還想着玩呢!這時候,老師滿面春光、笑容滿面地...
E度本站專稿未經允許不得轉載上科學課的時候,科學老師讓我們捉螞蟻。下樓捉螞蟻的時候,我一下捉了兩隻,老師就讓我們回教室觀察螞蟻。回到教室,我們開始觀察。螞蟻有三部分組成,分別是頭、胸、腹。下課後,我往裝螞蟻的瓶子...
哈哈哈,嘻嘻嘻的笑聲不斷地在操場上空迴盪,原來我班正在舉行一場木頭人的遊戲。王老師先在操場上跟我們説一下規矩,説:我們要選一個木頭人,再選一個人當逗笑人,其他的人當觀眾,觀眾要仔細地看他們表演。老師説完,就讓我們選人...
哈哈哈在四年級四班的教室裏,發出一陣又一陣的笑聲。他們在幹什麼呢?讓我們一起來看一看吧。原來,四年級四班的笑話大王楊小明同學正在和大家講笑話呢!只聽楊小明講到:一天,小雞問大鵝,主人幹什麼去了?大鵝説,主人採蘑菇去了。...
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