有關共育的寫作作文
篇一：家庭教育公開課家校共育觀後感家庭是孩子的人生的第一課堂，在孩子的成長過程中，父母是孩子的第一責任人，父母承擔孩子家庭教育的主體責任。教育孩子，父母要以身作則。温馨和睦的家庭環境是孩健康成長的源泉。家是孩子...
那時，若逢新雪初霽，我們穿得厚厚的帶着掃把，將門口的那塊地打掃得乾乾淨淨，然後轉身，休管他人瓦上霜；那時，我們的距離僅僅是那麼一堵牆，我每天聽着你家的雞鳴起牀，你看見我家炊煙慢慢升起時也動身準備做飯，而我們卻沒有面對面交...
有這樣一羣人，他們在訓練場上是天使寵愛的孩子；在課堂上卻是被遺忘的沉默者。有這樣一羣人，他們面對烈陽暴雨都不曾畏懼；卻單單害怕老師和同學那異樣的目光。有這樣一羣人，他們將疼痛與勞累深埋在心底；但對於某一句涉及尊嚴...
我十分喜歡學校開展的普法教育活動，平時也喜歡看中央電視台《今日説法》欄目，裏邊的法治故事教會了我如何自我保護，也讓我學習了各種法律知識和懂法守法的重要性。其中讓我印象最深刻的是下面這個故事：2012年3月份的一天...
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我們演講的題目是——強化安全教育，共建平安園。隨着我們年齡的增長，活動領域越來越寬，安全教育迫在眉睫，增強安全意識刻不容緩，學校為加強我們的安全意識，經常通過手抄報、宣傳畫、演講...
敬愛的劉老師：傾盆大雨後的城市，顯得格外冷清，全是濕濕的，眼淚跌出了眼眶，或許是因為想起(祖國)母親了，離開她也有四個多月了，卻從沒像今天這麼憂傷過。心沉沉的，於是便打開了電視，轉至115號中文國際台，播的正是抗日劇《我們的...
美育，顧名思義，就是美的教育。我個人理解為用美好事物來感染自己，薰陶自己。人是一根能思想的葦草，人的思想屬性首先就決定了我們需要接受美的教育，因此，我想説，只有美育育我，才能更好地各美其美，美美與共。相較於德智體勞的教...
隨着社會的發展，時代的進步，我們現在逐步進入了共享時代，共享單車，共享零錢，共享藍球……各種新鮮且有趣的共享事物如雨後春筍般地展現在大眾眼前。我們班級也緊隨時代的步伐，開展了一場關於共享時代的談論會。...
壯大優勢產業促進農民增收榆次區地處“三晉”之腹，為晉中市委、市政府所在地，總人口53萬，面積1328平方公里，轄6鎮4鄉289個行政村，農業人口25.9萬人，耕地73.59萬畝，2004年農民人均純收入3628元。榆次區農業局為區政府農業主管...
當前的教育形形色色，作為一名教育參與者，我想淺談一下心得體會。一、遵循規律教師運用教材中的知識，有序地把有規律的知識融進學生的心裏。學只是對知識認知的一種表面行為，其本質是通過書本，電視等多種載體，把知識儲存在大...
嘀……咔雖説我並不是十分趕潮流，但是，在這移動互聯下的共享時代，躋身中國新四大發明的共享單車可是人人都用的！這不，我拿手機一掃，車就解鎖了，然後就可以順暢騎行啦！是不是很方便？沒錯，共享二字是近年的熱詞。在如...
通過保持共產黨員先進性教育的學習，我按規定學習了有關文件和讀本，通過聽取黨課和身邊典型的報告以及自己的理解，深感認識有了提高，工作自覺性有了增強，一些思想問題得到了解決。現總結於後：一、對保先教育重要意義的認識《...
那麼，應該怎麼破解這一難題呢？我認為，共享單車的管理問題，其實質是城市管理者、單車經營者、單車使用者三方利益主體不協調、溝通不暢所致。只有在多元利益主體中建立共商機制，明確各自職責範圍，才能使城市裏的共享單車真正...
清晨，當第一縷陽光灑入房間，新的時代又一次悄然開啟。打開緊閉的大門，隨處可見的新事物新景象映入我們的眼簾——共享。隨着互聯網的迅速發展，共享這一主題也隨之被人熟知熟悉。如今，越來越多的共享資源正與我們...
經過不到三個禮拜的體育教育實習工作，使我對國小體育教學有了一定的瞭解，對學生也有所瞭解，知道自己已有的知識是滿足不了學生的需求。學生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實習的是六年級，面對水平三的學生就...
報載：隨着‘摩拜’‘ofo’‘優步’等一批新型共享產業的崛起，21世紀無疑將成為一個共享的時代。但當我們再次拋開表面，仍會發現共享存在着很多的漏洞，而今年年中上海市政府對於共享單車亂...
肥肉和愷撒是同胞兄弟，它們的祖先都屬名貴的狗種：健壯、勇敢、漂亮。由於一個很偶然的機會，它們分別到了兩個不同主人的家。愷撒常在廚房，肥肉卻去了森林。結果，肥肉發展了它的長處，而愷撒卻蜕變成廚師的助手，人們改稱它肥肉...
開學第一天，我們觀看了《公共安全教育開學第一課》。本次節目以揭示看不見的危險為主題市，向全市學生傳授各種危險識別方法和風險防範技巧。首先在治安板塊，市公安局治安總隊黃奕詳細介紹了怎麼防範電信網絡詐騙和中國小...
在這個時代，我們不僅在共享，也在給予……我們在共享資源。近來，越來越多的共享產品層出不窮，共享這一理念也在潛移默化中影響着我們原先的觀念。原本我們只能利用自己或周圍人有限的資源，當共享概念從天而降，我...
放學的時候，正下着雨。小梅沒帶傘，站在大樓門口哭。小明拿着傘過來對她説：小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧。小梅不哭了，説：謝謝你！小明和小梅共用一把傘走在回家的路上。看着雨幕裏來來往往的行人和飛奔的車子，他們倆都很高興...
今天我和媽媽一起讀了《愛的教育》中的《小抄寫匠》的故事。故事寫了國小四年級的學生裘里亞每晚幫助父親工的故事。我喜歡的故事內容是：裘里亞沒有作聲，可心裏卻暗暗高興，他心想：我偷偷幫爸爸抄寫，不光能掙到錢，還能使他高...
當共享單車、共享書店、共享籃球這些愈來愈多的新生事物萌發時，我總是不禁微皺眉頭，心想：設若思維也能共享，那會是怎樣的景象？古時候，文人墨客們常把自己的得意之作互相傳閲。在傳閲的過程中，詩人會得到中肯的評價和瑕疵的指...
烈日高掛，知了不停地叫喚着，為本就炎熱的夏日增了一份燥意，街道旁的共享單車被照得閃亮。小君匆匆忙忙地走在大街上，汗水打濕了她的衣衫，她停下來揉了揉早已酸脹的雙腳，望了眼手錶，心中越發煩躁不安，今日她要去參加一場重要的...
當你看見街頭隨意停放的共享單車時，你是否會感慨於當今社會素質的低下？當你看見越來越多的資本流入共享市場卻終又衰弱，你是否會意識到社會管理的不足？當你看到共享睡眠共享雨傘等”偽共享”時，你是否會發現共享經濟已與初...
今天下午，我們學校在場幼兒園的大禮堂舉辦了傳遞正能量，共築教育夢三位一體主題教育大會，我的感觸很深。其中有一個環節是為在教育崗位上工作了三十多年的老教師獻花。她們有的一直工作在教育一線，有的成為了優秀的中層領...
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