有關記一次緊張的辯論賽的寫作作文
別緊張!奧利給!加油!旁邊的同學一直在鼓勵我,我深呼吸,讓自己平靜下來。星期一上午第一節,隨着主持人李仲騏的一聲六二班辯論會正式開始!,我的心跳再一次加速了。我們這次的辯論主題是不可以説謊/可以説善意的謊言。我是正方...
自從老師宣佈舉行辯論賽,班裏的同學便興奮不已,每當下課時,同學們百家爭鳴,嘰嘰喳喳地聊得熱火朝天。在一天早上,辯論賽如期舉行。正反方辯手各四人,鄭重其事地站在台上。正方選手人手一疊資料,好不神氣,而反方選手手無寸鐵,帶...
今天晚上,我要去東南大劇院參加最美童聲——花開未來的比賽。我的心裏非常慌張,因為我想拿個特金,但特金可不是那麼好拿的。我聽老師説:必須是全段最高分才能算是特金,這下我估計,我是與特金無緣了,不過金獎到是還...
今天,我們班舉行了講誠信與善意的謊言辯論會。辯論會上,同學們的激烈爭辯可謂是脣槍舌戰。首先,正方辯手——唐宇一馬當先,他説道:我方認為做人要講誠信,不能撒謊,這是一個人最起碼的道德標準。這番話讓反方的何崢...
今天,我們五(2)班舉行了一次精彩的辯論會。辯論的主題是《開卷是否有益》。辯論賽分兩大組比拼,一、二組是正方——認為開卷有益;三、四組為反方——認為開卷未必有益,而反方也是我所在的陣營。辯論賽...
叮咚。一陣響徹羣校的鈴聲響了起來,上課了,老師走進教室,在黑板上寫了三個大字,這三個大字就是:辯論賽。老師對我們説:同學們,辯論賽準備好了嗎?同學們都説:我們準備好了!老師説:好,辯論賽開始。老師先點了10位正方的小選手上台,然...
“叮鈴鈴!”上課了,六二班教室裏充滿了濃濃的硝煙味,一場脣槍舌戰的辯論會拉開了序幕。隨着主持人一聲令下,辯論賽正式開始。我方一辯陳宗澎,“唰”等一下站了起來。俗話説的好:“誠信是我們中華民族的美德,所以我方堅持認為...
上週三,我們班在教室裏舉行了一場辨論會。正方的觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。老師將我們分為兩大組,我們一至四小組為正方,五至八小組的同學是反方。趙老師簡單交待了比賽規則後,辯論賽在班長的主持下拉開了...
人們常説開卷有益。但也有人説開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。這次,我們對這個話提展開了一次辯論會。正方的人先説:開卷是有益的,很多名人都是多看書才獲得成就的。反方也不甘示弱,説:開卷未必有益,就想在書店裏...
以前只在電視裏看過辯論會,沒想到升入五年級,學完了第一組課文後,老師組織我們也舉行了一次辯論會。我們辯論的主題是開卷是否有益。老師從毛遂自薦的同學們中選了六位分別擔任正反方辯手。在同學們羨慕的眼光中,六位辯手...
在當今社會中,對話是非常重要的。記得又一次,我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。首先是正方先發言。我作為正方代表首先説道:我認為開卷有益,因為高爾基曾説過,書籍是人類進步的階梯,我們可以在書海中遨遊,可以在知識的王國...
在星期四的下午,我們班開了一次別開生面的辯論賽。叮鈴鈴上課了,老師説:辯論賽現在開始。大家可興奮了,因為這是第一次辯論賽。今天辯論賽的題目是:未成年人可不可以獨自外出旅遊,今天有兩個方,一方是正方,一方是反方,下面有請...
今天下午,我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽,辯論的題目是做男生好還是做女生好。我即緊張又期待。作為一個女生,我當然認為做女生好啊!但是,往往你越希望,老天就越不成全你。果然不出我所料,到最後,説男生好的同學要説女生好...
在一個陽光明媚的上午,我們班的同學展開了一次辯論會,辯論會的主題是開卷是否有益。分為正方與反方。正方觀點是:開卷有益;反方觀點是:開卷未必有益。佈置好教室後,老師開始挑選辯手,我被光榮的選為一辯手,挑選完畢後,辯論會拉...
人們常説:開卷有益。但也有人説:開卷未必有益,為了證明開卷是有益還是無益。今天,我們在教室展開了辯論會。正方的觀點是開卷有益,而反方的觀點是開卷未必有益。老師説開始同學們都紛紛作答。有人説書是人類的長生果如果沒...
開卷有益,似乎是個無可辯駁的真理,但是,卻有人反對。對此,我們開展了一場別開生面的辯論賽,雙飛針尖對麥芒,大眼瞪小眼,誰都不肯退讓一步,視把對手逼到絕地。第一回合的較量開始了,首先有正方1號開始陳詞,他字正腔圓地説:我認為...
今天,我們舉行了一場別開生面的辯論賽,老師把同學分成了兩組,男生是正方,認同網絡利大於弊,而女生是反方,認同網絡弊大於利。在老師發言完畢後,一場脣槍舌劍的辯論賽拉開了帷幕。小組內的討論很激烈,雙方都滔滔不絕,議論紛紛,過...
人們常説:開卷有益!但也有人認為開卷未必有益,看了那些不健康的書籍反而有害。對於這個問題,我們班舉行了一場激烈的辯論賽。這一次的辯論賽話題是開卷有益和開卷未必有益。我們班主任李老師宣佈:佈局性辯論賽正式開始了!正...
一陣狂風颳過,樹葉沙沙作響,為教室添加了幾分緊張的氣氛,一場辯論賽就此開始了。這次的辯論賽是關於運動的,老師之所以讓我們參加這次辯論賽,是因為老師覺得我們在班上都是尖子生,但我們的語言表達能力很差,老師想借這次機會...
昨天下午第三節自習課,我們班辦了一場有趣的辯論會。有的人説開卷有益,也有人説開卷未必有益,讀了那些不健康的書反而有害。辯論會開始了,我們班的張亮同學首先發言:我覺得開卷有益,不管什麼書都是能學到知識的。我不同意你...
今天是2017年9月8日,在五(F)班,同學們組織了一場別開生面的班級辯論賽。正方的觀點是開卷有益,反方的觀點是開卷未必有益。正反兩隊分別由一辯、二辯、三辯和終辯四名同學組成,雙方都派出了實力強勁的對手。我任反方擔三辯...
星期一下午,我們班進行了一次別開生面的辯論會。叮零零……上課了,老師走進教室,説:今天,我們要開展一次辯論會。主題就是開卷是否有益。但是這次我們不分勝負,就當是一場遊戲就好。班裏一下便炸開了鍋,有人説開...
人們常説開卷有益,但我卻覺得開卷未必有益。在我們班,大家對這個問題的答案產生了分歧,因此,在老師的指導下,我們開展了一次名為開卷是否有益的辯論賽。在一個星期的週四的一節語文課,辯論會開始了。正方首先提出了自己的觀...
在一個安靜的晌午在五年級一班開始了一場別開生面的辯論會,正方是開卷有益,反方則是開卷未必有益。首先由正方1號徐立發言,徐立吞吞土土的才説了一本是和我們這個年紀讀的。結果被反方1號李正一下子給反駁過去了。該正方...
耶——耶——我們班的教室裏傳來了一陣陣歡呼聲,原來同學們正在進行一場精彩的辯論賽,這場辯論賽的主題是——國小生上網的利與弊。比賽還沒有開始,賽場上就已經劍拔弩張,雙方隊員一個個都...
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