有關仲永的寫作作文
宋朝期間，曾出現過一個小神童，名叫方仲永。然而他在二十歲時，卻成為了一個普通人。而三國時的呂蒙經孫權勸學後，成為一個文武雙全的將軍……某天夜裏，方仲永反反覆覆地在想一件事，導致無法入眠。他剛剛走出去，就...
記得學過一篇課文《傷仲永》，説的是方仲永由一個天才變為普通人的事實，文中也着實強調了後天教育的重要性，同上文相比，文章的主人公在前面的表現當然截然不同，但後面的結果卻更出人所料，一個從天才降為凡人，另一個由不爭氣的...
藝不少學，過時悔見事不學，用時悔。是呀，年少學藝，事半功倍。年少時懶惰荒嬉，直到一頭白髮催將去，萬兩黃金買不回。少年的時光真的很寶貴，年少時不知努力，等老邁時，徒留悲傷，追悔莫及。一個人能否成才，與天資有關，更與後天所受的教...
有人認為成功來自於先天的資質，也有大部分人認為成功來自於後天的學習與積累。大家一定都知道方仲永吧，他是一個具有先天資質的奇材，五歲就會作詩。但他的父親只認為他有先天的資質就夠了，不需要後天的學習與積累，所以不讓...
原文金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父...
![後天之育勝先天之賦——[由仲永所聯想的]550字作文](https://i2.rszww.com/6bc107f9c16821/2f9148/6bc010eccc/2f9148a0933e6e-s.jpg "後天之育勝先天之賦——[由仲永所聯想的]550字作文"){kind=small}
有的人，天資聰穎，有的人，智力低下；天資聰穎的人，驕傲自滿，智力低下的人，奮發圖強。一個人的天賦不能決定人生，但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。讀了《傷仲永》這篇課文後，我感慨萬千，是啊！因為仲永父親的貪心，使得一個天才神...
原文金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父...
生而知者之是不存在的，天才也是不存在的。人們的才能雖有差別，但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是：一個人即使有很高的天賦，但如果不努力學習，也很難取得真正的成就。仲永的故事是這樣的：並非書香子弟的方仲...
幼年天資聰慧，但因為他的父親為了貪圖眼前小利而不讓他學習，使少年才能衰退，青年淪為庸人。這讓我們多麼為他惋惜，但如果懂事一點知道要讀書了，或者仲永的父親引導仲永勤奮學習的話，説不定仲永就能成為像李白、杜甫一樣的大...
傷仲永，傷仲永，方仲永之傷誰之過？蓋其父，其鄰，其己耳。其父之過在於貪。貪。問其父貪何？文中曰：父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。其父過貪，輕易為受人禮，錢幣乞之所迷惑，因此失心智，而誤仲永一生。其鄰之過在於捧。捧。問其...
話説在孫權勸説呂蒙讀書後，呂蒙的文采和謀略可謂是大有進步，三日不讀書便心癢難耐，已非復吳下阿蒙，並獲得了孫權的高度讚賞與重用。可是，有一天……天吶，這是哪兒？呂蒙嚇得趕緊從黃泥地上爬起來。這裏是一片集市...
方仲永是宋代的絕世天才但是因為後天教育的不足淪為尋常百姓，呂蒙乃三國時期吳國名將，早期只知習武大字不識一個，後因孫權極力勸學成為智勇雙全的猛將！這兩個不同的人撞在了一起會擦出怎樣的火花呢……這天，方...
聰明來自先天的教育和後天的學習。有的人認為聰明大部分來自先天教育，也有的認為大部分來自後天的學習。想必大家都知道方仲永吧，他是一個具有先天資質的奇才，卻因他父親的愚知無昧，只為一時的錢財，斷送了一個可以有成就的...
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些傷。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到泯然眾人的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟樑。方仲永...
有一天，呂蒙來到了一個鄉鎮。看到了這裏很熱鬧，這裏有各種小吃，各種各樣的小掛件……，有的人在唱戲，有的人玩耍，有的人在賣藝術，孩子們個個興致勃勃。遊着遊着，呂蒙突然渴了，便來到了一家茶館裏喝茶，見在茶館裏的人...
豬場中學方仲永淪為普通人後，對他父親來説簡直是一大損失，曾經的那些鄉紳、舉人、權貴紛紛和他斷絕了交往。隨着兒子作文水平的下滑，原先門庭若市的院落裏，如今空蕩蕩的。看到父親愁苦的臉，想到家境敗落的狀況，方仲永思前想...
篇一：讀《傷方仲永》有感400字今天老師給我們講了《傷方仲永》這篇文言文，我很為這位少年天才方仲永感到惋惜。方仲永家世代是農民，他也從來沒有學習過，卻在五歲那年突然能寫詩，而且寫得“文理可觀”，全鄉的秀才見了都誇獎...
方仲永，一個只有五歲，從未學習過知識便能指物作詩立就的小神童。只因十幾年來從不學習，每天被父親拉着四處去為人家題詩而最終變成了一個普通人。方仲永的故事告訴了我們一個道理：一個人天生的條件固然重要，但更重要的卻是...
一瞬，仲永已是小夥子。後天就是我書齋開張的日子了，方仲永，請你為我的書齋做首詩吧！一個書齋的老闆對方仲永説。方仲永他絞盡腦汁，冥思苦想，好不容易才擠出了幾句，於是給書齋的老闆過目，書齋老闆一看，眉頭立刻皺起來了，説：算了吧...
卻道仲永卒之為眾人，心裏實為不爽，卻又不之何去何從。整日在家遊手好閒，甚是讓父母為難，父親也很是自責。仲永很怨恨父親，耽誤了自己的前程，卻又不想表露出來，雖未曾就學，但也懂得百善孝為先，怕説出來傷了父親之心。於是乎，一個...
讀完《傷仲永》這篇文章後，的確讓我感到有些傷。仲永天生聰明、有才智，年紀小小就能作詩，但最後卻得到泯然眾人的結果。像方仲永那樣的神童，如果從小就努力勤奮地學習，將來一定會成為舉世聞名的才子，成為國家的棟樑。方仲永...
記得學過一篇課文《傷仲永》，説的是方仲永由一個天才變為普通人的事實，文中也着實強調了後天教育的重要性，同上文相比，文章的主人公在前面的表現當然截然不同，但後面的結果卻更出人所料，一個從天才降為凡人，另一個由不爭氣的...
金溪民/方仲永，世/隸耕。仲永/生五年，未嘗識/書具，忽啼/求之。父異焉，借旁近/與之，即/書詩四句，並/自為其名。其詩/以養父母、收族為意，傳/一鄉秀才/觀之。自是/指物作詩/立就，其文理/皆有可觀者。邑人/奇之，稍稍/賓客其父，或/...
世界上的人千千萬，只有三人被世人尊稱為天才，他們是孔子、老子和釋迦摩尼。所以天才的誕生真是難上加難，天才的隕落卻時有發生，讓人十分惋惜的。宋朝有一位金溪的普普通通的老百姓叫方仲永，他的家族世代為農。直到他五歲那...
《傷仲永》作者：王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父...
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