有關心理活動的寫作作文
篇一：忐忑不安的心理活動小練筆我臉色發白，忐忑不安的想：媽媽會怎麼看我呢？這是一件小事嗎？她平時最看重的就是品德了……是她過來了？……不，她沒有！……為什麼要偷偷拿錢並花掉啊？&helli...
篇一：猶豫不決時的心理活動描寫150字我的心咚咚的跳着。在回家的路上，我心裏猶豫不決得想：媽媽知不知道我的成績不好？如果他知道會怎麼辦，她會打我一頓嗎？如果她不知道，她會問我嗎？如果她問起來，我該怎麼給她説呢…&hell...
一、活動主題：關注自我放飛青春二、活動宗旨：在學校中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭...
多可憐的孩子啊，他還那麼地年輕，想必還沒有成家吧？唉，多虧了這些紅軍啊！他們不屬於南斯拉夫，是蘇聯紅軍，卻心甘情願地幫我們打這些該死的德國人，要時刻冒着生命危險，可他們仍不怕，仍舊寧願幫助我們，多麼可親可敬的人兒啊！我知道你...
篇一：描寫人物心理活動的優秀作文筆去哪了今天，我早早的來到學校，教室裏還沒有多少人。我在座位上發現放在桌面上的筆不見了。我連忙在座位裏翻箱倒櫃，也沒有找到。我心想：今天，我的同桌來得最早，難道他順手牽羊給我帶走了？不...
上午第二節課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎麼辦呀？下課後，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了鏽，怎麼也...
篇一：忐忑不安或者猶豫不決時的心理活動描寫今天，我起晚，趕忙背上書包，往學校跑，剛好走到路口綠燈變成了紅燈。這時我焦急起來了，我要不要闖紅燈呢？闖的話別人會説我沒公德心！可是不闖就要遲到了！……到底過不過去...
篇一：西蒙臨死前的心理活動寫一個小片段西蒙臨死前的心理活動：不久後我就要去世了，可是我一死，兩個年幼的孩子就成了沒有父母的孤兒了，他們一個還不會説話，另一個剛會爬，缺乏自理能力，過不了多長時間也會離開人世，要麼把他們託...
篇一：桑娜沉默時的心理活動小練筆桑娜沉默時的心理活動：丈夫終於回來了，還好他沒事。但是我該怎麼跟他解釋呢、家裏條件本來就十分艱苦，他每天早出晚歸，冒死捕魚，卻只能勉強讓我們一家7口填飽肚子。我卻在他不知道的情況下，...
篇一：忐忑不安的心理活動描寫100字我心中早已緊張的喘不過氣，我忐忑不安的想：萬一我拉錯了怎麼辦？我以我忘記了下一句怎麼拉怎麼辦？不……我不想上台表演……哦……我必須要上台表演&...
對人物心理活動進行細緻的描寫，可以具體、生動的突出人物的特點，表現人物的形象。那麼怎樣來描寫人物的心理呢？方法很多如內心獨白法，景物襯托法，人物行為暗示法等，這裏我們重點講講內心獨白法的運用。內心獨白，指以第一人稱...
立新國小5.25心理健康活動日方案一活動背景：5月25日是全國大學生心理健康日，隨着心理健康教育的普及，很多中國小將5月定為自己學校的心理健康活動月，5月25日為心理健康活動日。“5.25”是“我愛我”的諧音，確定的意義是愛...
鮮花盛開的五月，春意盎然，今天，我們又一次迎來了“5·25心理健康日”。眾所周知，心理健康是一個人身體健康不可分割的重要方面，積極健康的生命意識，離不開和諧、温馨的家庭成長環境和開明的家庭教育。今年我校“525”的活動...
活動目的：為了培養學生具有良好心理素質、穩定的情感，有較好的適應能力，和諧的人際關係，擁有健康快樂、積極向上的生活環境，我校以心理健康周教育契機，以“沐浴心育陽光健康快樂成長”為主題，加強學生心理素質教育，促使學生科...
活動主題：獨一無二活動目標：1.引導學生提高對自己身高、長相、體型等外在特徵的瞭解。2.促進學生自我概念的形成。3.讓學生認識到自己是獨一無二的個體。重點、難點：孩子們畫完自畫像以後，對自己的身體部位的描述，以及討論...
這是春意盎然的五月，這是陽光明媚的五月，也是充滿希望的五月。五月的陽光灑滿大地，給大地帶來朝氣；五月的陽光也灑在了我們的心中，給我們內心帶來温暖。在這生機勃勃的日子裏，為了給同學們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿的熱...
一、活動主題：我們的家，感動你我二、活動目的：學生幹部是學院與學生之間的橋樑。如何協助學院及團組織做好學生的管理教育工作,開展各種課外活動。增進同學們之間的感情，讓同學感受到團結的意義，深入體會團結的主要意義。...
為了提高師生的心理保健意識和心理健康水平，進一步營造校園的心理教育氛圍，加強我校學生心理素質教育，促使學生科學地認識、瞭解心理健康知識，形成正確的心理健康觀念，學校把12月定為心理健康教育活動月。一、活動目的與宗...
明天，期盼許久的春遊就要來了，我又興奮又高興。這一次老師讓我們自由組隊，讓我們進了遊樂場自由選擇玩耍，這樣，我就可以和好朋友一起，想玩什麼就玩什麼，再也不用跟着討厭的導遊，他們總是指定我們去哪玩，可是，很多地方我們根本就...
參加“温暖你，靠近我”心理拓展活動有感參加這次的活動，使我受益匪淺。相信這些從遊戲中得來的團隊經驗，在我們小組合作制度的管理上也能起到如魚得水、錦上添花的作用。一、團體的力量大於天一場“人工降雨”在我們400...
到了國中時期，學生已經進入青春期，這是一個特殊時期，所以我們的心理健康輔導活動舊建立在符合他們特殊的發展需要和特殊地問題之上。本組成員期望學生能在我們的潛能。指導思想：支持人本主義觀，體現心理健康輔導活動不在於...
一、活動主題：“我陽光，我飛揚”二、活動目的：通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，在全校學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生...
星期五，我們學校舉行了一個心理健康教育活動。我們是分兩個組來玩的，第一組先是一、二、六年級先，在到我們三、四、五年級玩。下午的第一節課下課，老師在教室裏説完事後的要求。這個要求就是“團結”，如果我們不團結的話就...
心理班會活動方案班會主題：感受愛，體會愛，傳遞愛活動目的：通過活動讓廣大同學瞭解健康心理的新概念；讓同學們認識到關愛的力量、協助的力量；同時，讓同學們在輕鬆的氣氛下調節身心。活動宗旨：提高班級凝聚力，構建和諧班級班會時...
一、活動主題：“525-大學生心理健康日”---健康從心開始，生命因你綻放二、活動宗旨1、為宣傳“525-大學生心理健康日”的主題活動及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘...
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