有關否為實的寫作作文
當天空逐漸暗下來,惡魔行走在街道上。沒有人發現,惡魔的身後,脱落的皮,猶如雪一般,純潔無暇。原來,那是天使的偽裝。沒有人是完美的,沒有神是萬能的,就像天使是惡魔的偽裝,亦或是,惡魔是天使黑暗的那一面。惡魔也好,天使也罷。請...
鳥啊,你將要飛到哪裏去,可否駕上我這個……船啊,你將要駛到哪裏去,可否載上我這個……魚啊,你將要游到哪裏去,可否乘上我這個……朋友啊,你將要流浪到哪裏去,可否帶上我這個…&hel...
我和爺爺一起上街,忽然看見不遠處一個老人摔倒了。猶豫了一會兒,正打算上去扶,爺爺一把拉住我説:‘我來,要是他敢訛我,我就也躺那不起來!’這是我曾經讀過的一則短笑話,那時,扶不扶這樣的問題引起了許多人的深思,而這...
拿着筆今夜該如何度過又是在燈下思念着數夜無你心已碎永遠將無法癒合吧即使天崩地裂呵既然你已不在那我何必執着何必何必那麼就這樣吧已熄滅已破滅我與你還可否復然今晚又悄然落淚濺起了一個又一個的花朵思索着又是一...
是與否的存在本身就不是一個自明的事實,而是需要加以證明,靜想思慮。進而在其尋出那如謎般的理,如題般的語,搞清楚那在眾多是否中脱穎而出的,悟明白那居於安靜中悠悠然的是否又有何典故。是否向着月亮跑。走過憨態童稚的孩...
第二篇日誌:與督導員的第一次會議在10月13日的晚上,我們與督導員進行了第一會議。我們首先暫定了主題。我們和督導員一起商討我們這個調查是否真實被社區需要。督導員認為垃圾分類是保護環境很重要也很直接簡單的一種方...
夢想,一個多麼遙遠,而又多麼渴望它成為現實的字眼。她猶如翩飛的蝴蝶可望而不可即;又猶如輕柔的微風可感而不可觸。而你,觸到了,即到了。清明的雨淅淅的下着。雨中偶爾夾雜着風和一兩聲鳥鳴。細雨湧入我的心中,讓那些悲傷傾...
否定與否定之否定思想1:對待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辯證地看待。闡釋:事物的發展是矛盾的,具有兩面性。因此,我們看待問題應該堅持辯證的否定觀,一分為二地看待。否定就是揚棄,有克服,有保留,繼承一切積極因...
累否累也為何累?怒否怒也為何怒?愁否愁也為何愁?嫉否嫉也為何嫉?五年級:董浩澤苦否累也為何苦?恨否恨也為何恨?怨否怨也為何怨?惡否惡也為何惡?...
老師,是個偉大的詞,古往今來,許多善良的人一點一滴打下了老師二字在心中無可置疑的位置。二十一世紀的人們,一些在沒有可選擇職業的時候選擇了老師,那麼,是否,只要有這個稱號我們就該尊敬?答案是肯定得,只要他是老師,學生給予尊...
大學聯考作文,能否離現實再近些?王旭明2009年大學聯考語文已經結束,從我獲得的各地作文題目來看,的確有些五味雜陳的感覺。作為一名語言文字工作者,我更關心全民語言文字能力和水平的提高。我的這一理念與大學聯考作文並不完全重合,因為...
1.can/couldnot…too表示“無論怎樣也不過分”。例如:Youcannotbetoocarefulwhencrossingthestreet.穿越馬路時,再怎麼小心也不為過。Youcanneverbetoocarefulinperforminganexperiment.做實驗越仔細越好。2.can/couldn...
在這蟬鳴的季節,夢裏與你邂逅的次數愈發的多了。模糊記得幾次,也只是影影綽綽的人影兒,指尖的觸感也愈發淡了,唯有那一次,你俯下身時,温柔深沉的氣息在我的後背縈繞,那怦然心動的感覺一直持續到我完全清醒方才淡去。愛上你的...
否(卦十二)——提防物極必反的憂患意識【原文】(坤下乾上)[否]①:否之匪人(2),不利君子貞。大往小來。初六:拔茅茹,以其匯。貞吉,亨。六二:包承③,小人吉,大人否亨。六三:包羞④。九四:有命⑤,無咎。疇離祉(6)。九五:休否(7),大人吉。其...
(天地否)乾上坤下《否》:否之匪人,不利君子貞,大往小來。初六,拔茅茹以其匯。貞吉,亨。六二,包承,小人吉,大人否。亨。六三,包羞。九四,有命,無咎,疇離祉。九五,休否,大人吉。其亡其亡,繫於苞桑。上九,傾否,先否後喜。譯文(否卦):做壞事...
吵否,安否。一花一世界,一葉一菩提,一次繁華退卻,依然不過荒蕪,月色的心,浮色漂泊,越是星空黑徹,越是羣星閃爍,誰會一生獨步,蹉跎起舞,萬般青睞,幾股清泉,毫髮無損,掙扎的叛花,若鏡宛水,如夢飛沙,只一點可輕舞,吵,是否無悔以後,安,是否徒留...
你有沒有後悔過沒和一個人好好道別?我們總是對喜歡的人擁有極大的寬容,但對喜歡自己的人卻非常殘忍。事隔經年講一句抱歉都顯得遙不可及。能讓你鄭重其事道別的那個人肯定很重要吧,至少曾認真的道過別。前幾天一箇舊人找...
中國能否成為世界強國,答案是非常肯定的,一定能。那麼為什麼一定能,主要分為以下三點:首先,中國的製造業已經成熟,根據各個國家在中國購買、定製各類產品數量的百分比來看,他們已經離不開中國了。其中,包括美、英、日等發達國...
實際與理論的關係用一艘船作比喻就再合適不過了,實際情況就如船體本身,是基礎,是前提;而理論則是船體衍生出來的帆一樣,起指導作用,但卻萬萬不能取代船的位置,所以説,不應盲從理論,應從實際出發。實際作為主體,其主導位置是萬萬...
星兒雲中躲,彎月把話説,思念在心窩,是否也想我。...
一.根據原理眾所周知,母親是必須愛孩子的。可是,我的母親卻從沒表現過愛我的跡象。為了證明母親是否愛我,我做了這個實驗。二.假設結論母親是因為我的成績而愛我的。三.實驗背景步入國中的我,學業壓力越來越大,每天的休息...
叮叮噹噹,是否敲響了我的心靈之歌?煙花再放,是否點燃了那一抹喜悦?年齡增長,是否讓你我疏離?你是否記得,你説過,我就像那一首首單曲循環,清晰悦動,直指人心。海邊,足跡蔓延,暗潮湧動,見證激動的淚。風微涼,你我甜蜜對望,一眼望進柔美...
思想1:對待一切事物既不能肯定一切,也不能否定一切,要辯證地看待。闡釋:事物的發展是矛盾的,具有兩面性。因此,我們看待問題應該堅持辯證的否定觀,一分為二地看待。否定就是揚棄,有克服,有保留,繼承一切積極因素,拋棄一切消極因...
是否我消失了你才能知道我的存在;是否我落淚了你才能看到我的傷痕;是否我放棄了你才能看到我的付出;是否我沉默了你才能聽到我的心聲?為什麼要忘記一個人比喜歡一個人還要難;為什麼美好的東西總是短暫的,故事的結局還是説了...
雨絲零零落落地從屋檐墜落,滴滴答答地敲擊初春的旋律,腦海中依稀記起童年的旋律,“小燕子,穿花衣,年年春天來這裏。我問燕子你為啥來?燕子説,這裏的春天最美麗……”伴隨着這熟悉的旋律,那一抹疾如閃電的黑影便從腦海中匆匆掠...
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