有關何景明的寫作作文
何景明(公元1483—1521年),字仲默,號白坡,又號大復山人,信陽(今屬河南省)人。自幼聰慧,八歲能文,弘治十五年(公元1502年)十九歲中進士,授中書舍人。正德初,宦官劉瑾擅權,何景明謝病歸。劉瑾誅,官復原職。官至陝西提學副使。是明...
何為美德?如果有人提出這樣一個問題,你也許會説這還用問,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,愛護花草樹木,上公交車給爺爺奶奶,孕婦等體弱人士讓座……並列舉上一系列所謂文明之舉。而對於這個答案,如果在讀《文明美德伴我成...
“光陰似箭,日月如梭。”時間過得可真快呀!時間就像一瓶快速生長藥劑,讓你不再是以前那個幼稚無知的小孩;時間像一把無情的刻刀,在父母的眼角、額間,刻出一道又一道的深深的皺紋;時間還想一支殘酷的畫筆,描白了父母那曾烏黑髮...
明明説好不流淚,無論發生什麼……淚悄然落下,滑過臉頰,沒留下一絲痕跡。難道人也是這樣,在這世間如此輕薄嗎?為何,我總是用來撐起別人,可最後,最受傷的,也是我!不想流淚,卻不知為何,現在的我,如此脆弱。朋友找我來傾訴...
大自然如同一位神奇的魔術師,用鬼斧神工的巨筆,在蒼茫的天宇間,在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡。從莽莽高原到險峻的峽谷,從千年雪山到茫茫草原,從渾黃一體的沙漠到蔚藍的大海,無不令我們讚歎、稱奇!這種美我們要定格,...
出自北宋詩人蘇軾的《陽關曲·暮雲收盡溢清寒》暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。賞析這首小詞,題為“中秋月”,自然是寫“人月圓”的喜悦;調寄《陽關曲》,則又涉及別情。記述的是作者與其胞...
古人以明月為題,既寫出了明月的美,又抒發了內心思鄉之情。而我眼中的月亮,卻是我一個人的,甚至在我看來每家人都有一個月亮,都是不同的,但都是美麗的。在老家的時候,最喜歡坐在老家的院子裏,乘着涼,看着美麗的月亮。8月15號,是...
實習證明書本實習課程乃建構於學生,實習機構與學校三方面的合作關係,各方皆有其應盡之責任,義務與功能,方能達成各方預期之目標,於此證明書籤署後,若任何一方未經其他兩方同意,不得擅自更改契約內容,否則本實習課程將視同無效...
《陽關曲·中秋月》是宋代文學家蘇軾的詞作。這首詞記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢,共賞中秋月的賞心樂事,同時也抒發了聚後不久又得分手的哀傷與感慨。【原文】中秋作本名小秦王,入腔即陽關曲暮雲收盡溢清寒。銀漢無...
三潭印月作為西湖勝景的精華,本地居民固然無人不曉,外來遊客亦有《不遊三潭,枉到西湖》之説。但,《三潭》之《潭》在哪裏?早在南宋末年就不大搞得清楚了。面宋潛説友《鹹淳臨安志》對三潭的位置只籠統地説《土人相傳雲在湖...
覽古觀今,人們無不對聰明崇尚有加。可是怎樣的人才算聰明呢?我認為真正聰明者,應是一位品學皆優,懂得將自己光芒內斂者。如果空有聰明卻不懂得收放自如,那亦不算聰明。因為人們心中總有黑暗的一面。有些人總是看不慣一些美...
人生之中有很多風景,雖然有的短暫,但是在我心中卻無法消失…去年暑假爸爸媽媽因工作突出,領導給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識,開闊眼界,準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上我們一家人在...
我們家門前有兩個新建的籃球場。每個週末我回家時總會看見墨綠的樹葉下,一個瘦弱的小男孩,一次又一次地朝籃筐裏投籃,卻一次又一次地被籃筐拒絕,我忍不住感歎:是個努力卻又少點天賦的小孩吧。又是這樣一個週末。書包裏的作...
世人皆道水滸裏的女人相貌好一些的是不守婦道;心腸好一些的是毫無半點女子情懷。但這些紅顏的心事又有幾人深知呢?水滸中揹負罵名最多的要數潘金蓮了。人們在唾棄她的水性楊花之時還不忘對武大郎表示一下憐惜和同情,哪裏...
芳草萋萋,楊柳依依,漫步於陌上。聽,那花開的聲音;看,那蝴蝶輕盈的舞姿。一輪紅日,照耀着萬海蒼天,它滋養着萬物,那萬道光芒讓人感到無比的温暖舒適……靠在盤虯卧龍般的枝幹上,望着不遠處的蜂圍蝶陣,我索性脱下了鞋子,赤着腳丫,和...
在我們的人生道路上,有許許多多的成功和失敗。在這些事情的面前,我們要選擇勇敢的面對。而我要帶給大家的是一對勇敢的姐弟。在一個明媚的早晨,許許多多的上班族已經在車站等候。在這車站中間,有一對可愛的姐弟也上了車。...
何處春江無明月——觀感動中國2012年度人物之向玥有感何處春江無明月,淡淡月光灑滿江。——題記她是個正處於花樣年華的女孩,卻無聲無息地悄然離開;她是個捐出自己器官的女孩,如同花朵從枝頭散落,留得...
裊裊檀香,氤氲了滿屋芬芳,昔日的浮華已成過眼雲煙,一聲聲斷腸的哀歎使書案旁蠇首古鼎上的騰龍也潸然落淚。時間的催促生鏽了入煙的往事,漫長的歲月淡漠了曾經的豪情。你站在憂鬱的牀邊,顰眉淚眼,默默望着天邊那抹緋紅隨着時...
雖然聰明這個詞僅由兩個字組成,但這兩個字在現代社會有着非乎尋常的作用。不同的人對它有着不同的理解。尤其是在教育界,這兩個字的意味是異常豐富。在學生和老師之間,聰明二字就象徵着代表一切的分數。它是一切的一切,是...
看那草長鶯飛,春的温暖是一道風景;看那金黃世界,秋的成熟時一道風景;看那萬里雪飄,冬的純潔是一道風景;不僅是一年四季的景色是風景,那厚重的文化也是一道風景,生活的迴音更是一道美麗的風景。我們家鄉那日月星辰下的高山,是一...
天漸漸黯淡下來,整片天空佈滿了寫雲。出乎意料的秋雨淅浙湯瀝地下了起來,我望向窗外,淡黃色的桂花很小,很多,像是圍在一起相互擁抱的小姑娘,又好似在互相取暖。它們經不住猛烈的大雨,勇敢地堅持着,最終卻還是掉落,唯一的留戀被...
《古詩十九首·明月何皎皎》是東漢時期的詩歌。該篇詩歌突出表現了細緻的心理描寫手法,而關於該詩的主題,歷來有兩種解讀:一説該詩通過皎皎明月刻劃了一個久客異鄉、愁思輾轉、夜不能寐的遊子形象;一説該詩刻畫了一個獨...
文明是我們每個公民應有的素質,如果一個城市沒有了‘文明’那該是多麼可怕。清晨,我去書城準備看書。走出門,便是那身穿橙色服裝的城市化粧師。她們的臉上沒有掛出絲毫的抱怨,而是露出了樸實洋溢的笑容。這個笑...
如何做文明青年?禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信樣樣都不能忽略。但最重要的就是——禮。禮是作為一個文明青年必須達到的條件,也是人與人交往的基本原則。在學校,我們每天都要面對同學和老師。在家裏,我們每天...
——讀《駱駝祥子》有感透過文字的縫隙,循着那濃濃的京味兒,我彷彿撥開重重迷霧,來到北平,老北京。祥子的辛勞被我目睹,虎妞的霸道令我震驚,小福子的剛烈使我唏噓......眾多人物交叉着,穿錯着,織成了一幅人情世故圖...
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