有關馭蜂少年讀後感的寫作作文
人人都是追夢者每個人心中都有夢想,每個人都是追夢者。莘莘學子追求學業有成,商賈名流追求生意興隆,醫護人員追求救死扶傷,解放軍戰士追求國泰民安……人人追夢的方向各有不同,而《馭蜂少年》中的主人公&mdash...
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文,我深受感觸。我對文中的少年閏土十分敬佩,對文中的“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明,活潑,而且知識豐富,給人們留下了難以磨滅的印象,使我對他產生了敬佩之情。...
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這本書主要講了男孩喬治的七年級過得不怎麼好,好朋友也不理他,在學校經常被達拉斯等人欺負,喬治的爸爸也失業了,全家搬到了狹窄的舊公寓。一直到有一天,喬治在地下室發現了一張紙:偵探部會議——今天!於是喬治就參...
這本書是作者小時候親身經歷的,它的作者大家並不熟悉,來自一個可能有些陌生的小國度。非洲馬拉維的威廉·坎寬巴。一聽到非洲,大家就會聯想到那是一個落後、貧窮、災難多的地方。的確,這裏巫術盛行,作者也上過巫術的...
我最近看了一本張嘉驊寫的《少年讀史記—辯士縱橫天下》,它是根據司馬遷《史記》裏的人物故事進行改編的,這本書語言通俗易懂,故事精彩紛呈,描寫的人物生動形象,主要寫了孫臏、子貢、商鞅等一批春秋戰國時代辯士們的故事。...
我在寒假看了一本書,叫做《少年與海》。這本書主要講的是:海邊有三個聰明伶俐、心地善良的少年。傳説林子裏有可怕的妖怪,一個個恐怖的故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。三個少年認識了一個複雜的世界,進一步成長和成...
《頂碗少年》這一課給了我很大的啟示——在生活中我們不管遇到了多大的挫折,也要再接再厲永不放棄,這樣才會有一個好的結果。這篇課文中那個少年面對兩次失敗,還是堅持不懈、敢於嘗試。他這種精神我們都應該學習。讀完這...
讀《渡河少年》有感一個艄公,成了啟蒙老師;一個少年,成了游泳健將。往往困難不是惡魔和災難,而是成功的起步,它的啟蒙老師。這就像《渡河少年》裏寫的一樣。一個升入中學的少年,沒有錢,但學校和家卻隔着一條河,要划船去。看見...
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出於好奇心,捅掉了馬蜂窩,反被馬蜂蜇了眉心的事。讚揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衞家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家,毀壞它們的生活就像是一種罪孽,他決心不再做一件...
張嘉驊編著的《少年讀史記》分為五冊,分別是《帝王之路》《絕世英才的風範》《辯士縱橫天下》《霸王的崛起》和《漢帝國風雲錄》,這五本書以不同的視覺引領讀者閲讀中國歷史,用文字記錄每一則不可遺忘的故事,我要向你推薦...
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出於好奇心,捅掉了馬蜂窩,反被馬蜂蜇了眉心的事。讚揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衞家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家,毀壞它們的生活就像是一種罪孽,他“決心不再做一...
在我們餘老師的推薦下,我閲讀了一本好書——《馭風少年》,它向我們講述了一位少年的故事。在一個巫術橫行,戰爭肆虐的小國——馬拉維,坎寬巴不幸出生在這裏,威廉。壩寬巴地在日日夜夜,成千上萬次實驗,萬...
今天,我們上了一篇課文,令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。這篇課文是作者二十年前的事,給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞台上表演頂碗雜技。在輕鬆優雅的樂曲聲裏,只見他頭上頂着高高的一摞金邊紅...
頂碗少年》這篇文章是趙麗宏寫的,文中講的是在雜技團裏的一個小男孩頂碗失敗後不氣餒,重新表演後成功的事情,這件事情給了我很大的啟發。那少年第一次失敗了,卻歉意的笑了笑,向觀眾鞠了一躬,作者感到少年十分不畏困難。但令...
五千年民族魂,生生不息,一代代炎黃子孫,砥礪前行,揮汗水灑熱血,為國強盛。一人夢,民族夢——中國之崛起。這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國説》裏説的:故今日之責任不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富,少年...
認真讀了大文學家魯迅的《少年閏土》之後,我享受着不時從字裏行間中透露出來魯迅的那份天真爛漫的感情色彩,眼前不由得出現了一幅幅令人怡神的自然美畫。我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時,如同身在臨其境,彷彿正在讀着...
他叫威廉·坎寬巴,來自一個你可能有些陌生的國度——非洲馬來維。你想不到就是這樣一個孩子,發現了風力可以發電。在非洲馬來維巫術盛行,一直受着乾旱、饑荒、瘟疫和艾滋病的困擾,只有百分之八的人能用上電。在威廉。坎寬...
今天,我讀了頂碗少年這篇課文,心裏就一直佩服這個頂碗少年,認為他很頑強、堅持、不放棄,最後終於得到了成功。頂碗少年主要講了作者在二十多年前觀看雜技表演時,曾經看過一個英俊少年在表演頂碗時,曾兩次失敗,但他並沒有氣餒...
翻着散發着油墨芳香的書,讀着一個個引人入勝的小故事,我不禁心潮澎湃,那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪。故事是這樣的:在上海大世界露天劇場表演雜技,場內座無虛席,全是來自異國他鄉的旅遊者。一位英俊少年出場了,他表演...
《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出於好奇心,捅掉了馬蜂窩,反被馬蜂蜇了眉心的事。讚揚了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衞家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家,毀壞它們的生活就像是一種罪孽,他決心不再做一件...
篇一:馭風少年讀後感1000字張雨西在馬拉維,一個非洲小國,一個巫術橫行,飽受乾旱、饑荒、瘟疫和艾滋病困擾,只有百分之二的人能用上電,除了風什麼都缺的地方,一個輟學的14歲少年,用在廢品廠裏收集的廢銅爛鐵,和借來的一些材料,依...
讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發,同時也非常敬佩該少年。因為他在表演中,第一次失敗了他並沒有為此而感到失落,而是很自信的從新來一次;第二次才有點不知所措。此時出現一位老者,他在少年的耳旁輕輕的説了一...
五千年民族魂,生生不息,一代代炎黃子孫,砥礪前行,揮汗水灑熱血,為國強盛。一人夢,民族夢——中國之崛起。這讓我想到我們學到的一篇課文《少年中國説》裏説的:故今日之責任不在他人,而全在我少年,少年智則國智,少年富則國富,少年...
翻開語文書,行字映入我眼簾啊!這就是我的中華!這就是中華的少年!那是一首富有詩情畫意的詩,詩中,中華少年的英姿、祖國山川的壯麗、東方文化的美麗、民族歷史的苦難與中華少年的宣告一一呈現於我眼前,讓我的新情久久不能平靜...
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