寫作指導
小升中作文：2003年海淀區小考作文小升中作文：2002年朝陽區小考作文小升中作文：2002年西城區小考作文小升中作文：2002年東城區小考作文小升中作文：2003年清華附中同方杯作文題...
提起作文，我們都知道積累非常重要，"有米才能下鍋"嘛!那麼，我們應該在哪些方面做積累，怎樣做積累呢?一、生活的積累"問渠哪得清如許，為有源頭活水來。"生活就是作文的源頭活水，要想作文寫得好，就要學會觀察生活，積累生活。1、...
照應，即前後關照，呼應配合：就是前面説的話，後面有個着落;後面講的事，前面有所暗示。就是對前文提到的人、事、景、物，提出的問題，原因或結局，後文要做必要的交代;後文將要出現的情況，在前文要有所預示。這樣，文章的結構就嚴謹了...
(1)演繹法：從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體説明。(2)歸納法：從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。...
一、學會觀察。生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑，一切外部信息要通過觀察才能進入大腦。材料來自平時的生活實踐，不能靠臨時的觀察體驗。只有熱愛生活，並且善於觀察的人才能從生活中發現許多可寫的素材，併產生強烈的...
寫人的作文在國小生作文佔一大部分，有的同學寫這樣的作文總是喜歡從長像寫起。這樣寫出來的文章就比較平庸，看的人容易產生boring。寫人的作文一定要抓住特點來寫，儘量避免雷同。不是説相貌不可以寫，説一個人大大的眼睛，彎...
其實，我們每個人寫作文都要想的，即使是那些拿起筆來就寫的同學，他也要想，只不過是他邊寫邊想罷了。關鍵問題是：有的人想得好，有的人想得不好；有的人會想，有的人不會想。那麼，怎樣來想作文呢？想作文，一般可以按照這樣的步驟：想題目...
大多數國小生都喜愛小動物，看到動物以後總想把它們寫出來。到底用什麼方法，才能寫好描寫小動物的作文呢？1.寫外形首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次...
寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個空間裏，你是整個世界的主人，因為這個世界所有的一切，都是因為你的想象而存在，你想的越多，這個世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧...
小升中語文必備——國小語文課本必背古詩全六冊（人教版）。...
一枚破銅錢，在別人看來，不管怎樣觀察，也不容易寫出好詩來，這個女孩兒卻運用聯想，表現了一個深刻的中心。詩的頭兩句寫實，後兩句寫虛。作者通過描述一個破銅錢，揭露了不合理社會的金錢萬能的本質。同學們在開掘主題時，要在一個...
魯迅有一本小説集叫《故事新編》，作品多數是在“博考文獻”基礎上，“取一點因由，隨意點染”，即作品中的重要人物和重要事件，都有文獻可考，但又不受文獻束縛，在把握古人古事精神的基礎上，進行藝術想象和虛構，暴露和諷刺現實。我...
一個好的作文的結尾可以給文章增色不少，一般作文結尾做如下3種處理：與文章開頭相呼應；可以以點睛之筆結尾；含蓄的方式結尾，給人以想象的空間。除此之外，結尾的點化方式還是很有講究的。1、重説復點一考生在以“個性”為話題...
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的...
材料的選擇、詳略，都要為中心服務。常犯的毛病有：（1）中心不突出，要説明的問題很多，頭緒紛繁。（2）詳略不當，重點不突出，主次顛倒。（3）選材平淡，不典型。因此，要注意兩點：第一，要圍繞作文中心思想選擇材料。第二，要選擇自己最熟悉的、真...
這裏涉及到作者(包括習作者)善不善“用典”的問題。不善者，用的典故或無病呻吟、俗不可耐，或販賣文字、肆意堆砌，或生搬硬套、牽強附會，寫出來的文章總脱不去膚淺拼湊的斧鑿之痕。這樣，自然難免要使人感到“倒胃口”了。而...
小升中是國小當中非常關鍵的一年，那麼我們在小升中的時候怎麼去把寫作搞好呢，那麼我們現在必須要掌握好一些作文技巧，我們在小升中需要掌握那個寫作技巧呢?一、審題這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致"文不對題"，"...
學生寫作文時存在的問題吳迪--------------------------------------------------------------------------------時間：2004-4-2513:47:12來源：本站――中國小作文交流空間閲讀2449學校作為孩子們作文能力提高的最重要...
小崔。一個以骨子裏的幽默給我們帶來笑聲的電視主持人,一個因內心的堅持而抑鬱成疾的病人（現已痊癒）,一個置身商業時代卻從不參與商業代言的重磅名人。今年的某一天,鄭淵潔把崔永元請到北京皮皮魯作文講堂,與來自北京10...
(1)簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。(2)重複主題句：回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。(3)用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具...
景色是作文裏常常出現的話題，寫景的作文也是數不勝數，但寫景也並非像我們説看到的情況那樣如實的寫進去，我們應該懂得如何寫景才能把文章的整體水平有所提高。讓我們一起來看看，寫景的作文寫作技巧吧。1、方位順序。寫景...
寫人的作文，就是以人物描寫為主的文章，人物可以是一個人，也可以是羣體。寫人文章不同於一般的記事文章，記事文側重於寫一件具體的事，落腳於事情發生的詳細過程，人物不是主要的描寫內容;寫人的文章則着眼於描寫人物的言行舉...
一、我們在寫之前要弄清什麼是童話?童話：是通過豐富的想象丶幻想和誇張，來塑造形象丶反映生活，對兒童進行思想丶道德教育的一種文學樣式。童話，講述的是虛擬的故事，並不是真實的。其中的"人物"，也是假想形象，並非真有其人。...
《跳水》一課學完後，張老師出了一道縮句題：“氣極的孩子在橫木上差點跌到甲板上。”王躍同學的答案是：“孩子跌到甲板上。”李輝同學的答案是：“孩子差點跌到甲板上。”他們兩位同學的答案誰的正確呢？張老師並沒有直接説出...
寫人，是國小作文訓練的基本功之一。在記敍文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務；要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。●通過一件事來寫人通過一件事來寫人，通常是表現人物的一...
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