有關人教版的寫作作文

人教版高中第四冊四單元作文:人與路 5範例500字
每個人的腳下都有一條路。有的人,生命還沒有結束,他的路卻到了盡頭。——這是一個沒有靈魂,只剩下軀殼的活死人。因為他把路走沒了,所以活着跟死沒什麼兩樣。有的人,生命雖然結束了,但是他的路還有很長很長。——這是一個不...
人教版高中第三冊二單元作文:最美的笑800字
笑,是美好的。可是有的笑,卻是致命的。就像看別人失敗時嘲笑,別人遇事時的取笑,和低級趣味的狂笑。這些笑往往十分刺耳甚至刺心,比處罰更傷尊嚴,比冷眼相看更加絕情!當阿Q即將被斬首時,人們只知道讓他唱戲,相互取笑,卻放下一個...
人教版高中第四冊一單元作文:挫折、痛苦、人生800字
嘗聞一説曰:鷹鷲之屬,本為同族,其名曰隼。歲逢大旱,草木盡枯,獐兔皆死,羣隼枵腹。或搏蒼穹,徒鴻蒙,求索於重巒之顛,或斂翅羽,撲塵埃,偏安於腐屍殍肉。則前者傲而化鷹,後者鄙而稱鷲也。餘聞此而有言曰:大旱之歲,乃隼族直面挫折與痛苦...
人教版高中第三冊三單元作文:狗不以善吠為良,人不以善言為賢 3範例1000字
有的人巧舌如簧,有的人卻不善言辭,更多的人也許會認為自己介於兩者之間,我自認為屬於最後一種。很多人都會很羨慕巧舌如簧的人,羨慕他們從來不打結的舌頭,羨慕他們擦滿潤滑油的雙脣,也很羨慕他們比光還快的思維。在世人眼裏...
人教版高中第三冊一單元作文:學習的意義600字
母親很認真地問了我一個問題:囡囡,你知道你為什麼要讀書嗎?一時間我答不上來。母親説:你思考思考和我説説你內心的想法吧。於是我開始思考,的確很多人結束了八年級的學業就踏入了社會,我留下來的意義是什麼呢?發起一個羣聊,朋...
人教版高中第三冊二單元作文:醉翁話心550字
自古以來,古人云:“不以規矩不成方圓”,流傳至今,這些規矩來自遙遠的封建社會,也影響了中國人天性較為封閉、規矩的特點,雖然有利於社會安定,但在創新方面是處於劣勢的。即使有規矩,思維的天窗依然需要打開,就像人只有喝醉了才...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 21範例800字
我想再次握住你的手,但只是在夢裏。——銘文impression,你帶着我用你長滿老繭的大手進行了多年的辛苦工作,雖然不是一雙精緻而富有的手,而是一雙可以温暖我的手。當我還是個孩子的時候,我曾經住在我祖母的房子裏。在農村的...
人教版高中第三冊一單元作文:學會放棄700字
曾聽過這樣一段話:在我們被難題困惑,百思不得其解時,或許順其自然也是一種辦法,也不失為聰明之舉。的確,有得必有失,我們必須要學會放棄。比爾·蓋茨在初建微軟公司時,因為需要大量時間與精力,再三度量,決定離開自己嚮往已久的...
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩 5範例800字
你就像微風,輕輕蕩入我的心田,佔據我的心田。你永遠站在我身後,你是我堅強的後盾。我夢想的道路是你護送我。你是我永遠的避風港,是我陽光下的樹蔭,是我雨天的傘,是我形影不離的朋友。你一直在我身邊,讓我永遠不會感到孤獨。...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 23範例900字
那雙像木頭一般乾枯的,慘白慘白的手,仍是那般清晰的印在我的腦海中,清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。那是爺爺的手。很小很小的時候,老屋的背後有座山,山上有棉花,有野菊,還有一塊塊別人家的...
人教版高中第四冊四單元作文:人與路 15範例750字
當我還是個孩子的時候,這條路是一條狹窄的小路。你在這裏,我在那裏。還記得嗎?那時候我又小又瘦。你把我從媽媽身邊帶走,説:“這孩子這麼瘦,想吐都難養!”所以,你攢錢給我買奶粉和糖葫蘆。漸漸的,我胖了,可以走路了。我的小嘴很...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 22範例800字
我們班有一個同學,因為成績倒數所以被全班同學孤立,下課總是一個人孤單地坐在最角落——一個專門屬於他的位置上,捧着一本書,不聲不響地看着,沒有絲毫存在感。我曾經應老師之命,專門在課間輔導他學習,只有接觸過他的人才知道...
人教版高中第三冊二單元作文:走出自我的怪圈800字
每一個人心中都有一個孩子,他以自己為圓心畫了一個小小的保護圈,圈的名字叫自我。圈外的人走不進去,圈裏的人走不出來。——題記每當我收看新聞聯播,層出不窮的負面新聞深深灼痛了我的眼,我禁不住要問自己:“這個社會到底怎...
人教版高中第三冊二單元作文:沉默中的等待(二)500字
年初的記憶揮之不去,只能淡化它,只能在默默地等待啊!過去的往事,我在沉默中忍受了苦等的煎熬,給我帶來太多的尷尬與憂愁,等待此時鑄就了一顆傷痕累累的心,但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應該起航了,此時的等待恐怕完...
人教版高中第五冊四單元作文:致我的前輩1200字
鳥在天空中嬉戲,魚激江河,花戲綠葉,風舞稻花香。春天的活力,夏天的旺盛,秋天的妖嬈,冬天的乾淨……啊,生活如此美好,大自然如此迷人!每天早上,當你被鈴聲召喚時,你就開始了新的一天。上課時,老師一步步講,學生聚精會神聽;課後,老師解...
人教版高中第三冊二單元作文:心的舞台700字
每個人的心中都有一個舞台,心有多大,舞台就有多大。——題記也許,你只是理所當然地享受着父母的關愛,卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的髮絲;也許,你只是運用自己過人的智慧,將商場上的對手攻擊得狼狽不堪,甚至傾家蕩產,而此...
人教版高中第一冊一單元作文:青春校園800字
青春是一生最美好的時光,許許多多的歡樂、淚水都曾在那裏上演。匯成了一曲曲動人心絃的樂曲,擁有青春的我們奏響歡樂的歌謠。在青春的殿堂裏,我們伴着節奏唱響了屬於青春的歌謠。在那充滿朝氣活力的歌聲中,我們嚐到了屬於...
人教版高中第三冊一單元作文:閲讀的重要性650字
閲讀在我們的生活中、學習中是不可缺少的。不管是哪個科目,都不能缺少閲讀,如果沒有了閲讀,那麼你都不知道那些科目究竟在講些什麼。閲讀能幫我們理清一個故事的中心,使我們能體會到故事是要告訴我們什麼道理。如果沒有了...
人教版高中第三冊一單元作文:人生的航向750字
人的一生猶如一艘在茫茫大海中行駛的帆船。在這漫長的旅途中,有時我們會經歷風和日麗的美景,有時回經歷另人膽戰心驚的狂風暴雨。人生就如在這“旅途”中一樣,當狂風暴雨來襲之時,把握住航向,我相信堅持就一定可以渡過“險...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 14範例800字
對酒而當歌,人生復幾何?願執子之手,赴歲月蹉跎。——題記温熱的杜康酒微醺着船閣裏的空氣,馬燈下,你一人,手扶劍鞘,俯身前傾,肘倚着欄杆,望着這大好河山。眉宇間,鎖着英雄之氣,深邃的目光裏,幾分欣慰,幾分自豪。日月之行,若出其中;星...
人教版高中第五冊四單元作文:我想握住你的手 24範例800字
我那時多想握住你的手,向你真誠的道謝,可惜我沒有。我和你八年級是同學,也是同桌。因為和你一樣,我也喜歡那些科技怪事未解之謎,我們很快就成為無話不説的好朋友,和你的關係也日漸牢固起來。你的成績很優秀,可我的成績只能被稱...
人教版高中第三冊一單元作文:規矩800字
當今社會,規則在國人面前似乎形同虛設:街上的小販縱然被城管治安數次,仍然街邊叫囂:校門前的“嚴禁鳴笛”被人們所淡漠:在“禁止停車”前,人們無所畏懼,肆意停車。種種現象,無一不是醜陋的,簡直令人作嘔。人們總抱怨規則不好,限...
人教版高中第三冊二單元作文:把夢留住550字
生命的輝煌拒絕的不是平凡而是平庸!所以,春風得意之時多些緬想,只要別背離美麗的初衷;窘迫失意之時多些憧憬,只要別虛構不醒的苦夢,把夢留住!説到夢,我一個人坐在寫字枱前,望着課本上可題目,不禁陷入了深深的沉思之中,手中的筆...
人教版高中第三冊一單元作文:寬容800字
湛藍的天空能夠讓鳥兒自由自在地翱翔,因為它學會了寬容,它包容了鳥兒;遼闊的大地承載了萬物,因為它學會了寬容,它包容了一切。那我們呢?我們是否也應該寬容一些呢?小時侯,因為同桌的胳膊越過“雷池“而大吵大鬧到賭氣一個星期...
人教版高中第五冊四單元作文:霸王血淚800字
兵敗垓下,四面楚歌,烏江自刎。一代英雄的窮圖末路,演奏一曲“霸王別姬”,留以後世傳頌。“生當作人傑,死亦為鬼雄。”李清照的一首絕句是他霸王氣魄的生動寫照,他的一生,被定格在自刎烏江的那一刻,雖敗猶榮,名垂青史。夜,已然無...
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