有關我終成長的寫作作文
聚光燈下,是一個女孩飛旋的舞步,是一個個跳動的音符,是一束束的鮮花,是一聲聲的喝彩……是女孩追求夢想的聲音。從小,我就是一個動作不協調的女孩,每次看見別人在舞台上盡情地展現自己,綻放激情與活力,我總是羨慕...
“成長”這個詞在我的字典裏從來都沒出現過,就像很多人説我一點都不靠譜,就像個長不大的小屁孩一樣。我不否認,但也不代表我認同他們的看法,直到,發生了那件事以後,我改變了自己的看法,開始慢慢的成長起來...
我們的思維模式——固定模式還是成長型模式,在很大程度上決定了我們做事的態度。固定模式保持原樣,自我否定,而成長型模式促進我們積極思考:怎麼樣才能達到我們的目標。有一句話説沒有你做不到的,只有你想不到的。這其實也...
最早知道這本書,是從樊登老師那兒獲得的認知,今年五月有幸讀到,收穫很大。有這樣一個例子,區分“固定型思維”和“成長型思維”:早上起來出門,發現特別倒黴,車上被警察貼條了,到了辦公室發現遲到了,又被老闆罵了一頓,跟別人開會...
只看書名,都能給人以滿滿的正能量。記得曾經看到過一句話:在這個世界上,有八十歲的“常青樹”,也有二十歲的“朽木”。我想,這就是對終身成長的最好詮釋吧。作者把人的思維大致分為兩類:固定型思維和成長型思維。固定型思維...
《終身成長》的作者提出了兩種截然不同的思維模式,固定型思維模式和成長型思維模式;固定型思維模式認為智力是天生的,固定不變的,做事情是為了證明自己的天賦和能力,因此害怕錯誤,覺得是對自己能力的否定;成長型思維模式認為...
認知決定眼界,眼界決定格局,格局決定選擇,選擇影響命運。隨着年齡的增長越來越感受到思維方式的重要性。在應試教育的環境下,在“聰明,尖子生,三好學生”這種基於考試成績的評價下,我想我們這一代人的很多個“我”都養成了很...
一曲情殤一天崖,誰到人生無重始,——黎蕭劍左一朝飲酒一朝醉。待到思成花定開。九年級:左泉...
“呯------”我落入了一道黑暗中。這裏很陰暗,陽光只能通過那道石縫透進來。但這石縫很淺,鳥兒能夠用嘴叼起我。一天早上,清晨的寧靜被打破,一滴露珠砸在我的身上,我忍受着劇痛,挺直了腰桿,忽然有種向上衝...
長大了這一詞對茹慧來説並不陌生,不管是別人的稱讚或心中的設想,茹慧都感到自豪,可是她必須付出一個很大的代價才學到這門功課。故事是這樣開始的…每天一旦下課鈴聲響時,茹慧都會飛快的衝向課室門口往音樂室去。她...
説實話,我是在被逼迫的情況下才看這本書的。如果不是為了躲避罰款,我或許不會看這些絮絮叨叨的雞湯文學。説來也可笑,我的這個出發點正好印證了作者卡羅爾·德韋克在本書中的觀點。一個有固定型思維模式的人,他總是認為自...
敍事者五月共讀書《終身成長》,懷着敬畏的心情讀了美國心理學教授卡羅爾·德韋克的《終身成長》一書,發現自己是深陷固定思維之中了。卡羅爾·德韋克把人的思維分為固定型思維模式和成長型思維模式,它們體現了人在應對成...
美國作家卡羅爾·德韋克寫的《終身成長》一書介紹了固定型和成長型這兩種思維模式。固定型思維模式相信人的才能是一成不變的;成長型思維模式相信人的能力是可以通過努力來培養的。初見此觀點我想這種對錯分明的觀點還...
期會考試前的一次月考,我考出了步入國中以來最差的成績,當我在後面的班務欄裏,看到自己的成績和排名時,那一刻我是崩潰的,我不敢相信眼前的事實,默默地流下了悔恨的淚水。回到家後,爸媽看我一臉沮喪的樣子,急切地問我怎麼回事...
你有過成功的經歷嗎?如果你有,那麼,你一定會知道成功可以給人帶來喜悦、快樂,增長我們的自信心和自豪感。當然,我也有過成功的經歷,那就是我學會了騎自行車。那是一個夏天的上午,天氣晴朗,陽光明媚,媽媽帶我來到了院子裏學騎自...
篇一:讀《終身成長》有感你知道什麼是成長型思維模式嗎?你瞭解自己的思維模式嗎?你想知道怎樣培養自己和孩子的成長型思維模式嗎?打開卡羅爾·德韋克的關於個人成長與幫助他人成長的書籍——《終身學習》,你一定會有所收穫...
痛,一股劇烈的疼痛在我腿部激盪,像千萬只螞蟻咬噬看腿,我努力想站起,可就是起不來,下半身脱離控制,可疼痛卻依舊能感。它一點點縮小着範圍,卻逐漸加深着強度。我就這樣壓在車子,等着,我的記憶開始倒轉。還記得昨日回農村,和幾個...
成長,就是敢於面對不完美的自己,做更好的自己。——題記你們幾個很有能耐了是吧!我甚至可以想象到你們滔滔不絕講話的樣子。張老師雙手叉着腰,嘴裏時不時噴出幾粒小白沫,情緒越來越激動。陽光已經收斂起囂張的模...
特別感謝敍事者推薦閲讀《終身成長》這本書,書中很多觀點值得我們深思,也能對我們產生有利的影響。該書通過許多實例清楚地講述了一定的道理,也提供了一些切實可行的操作方案,其中,讓我記憶深刻、感觸良多的內容是思維模式...
我是一顆小小的百合種子,風姑娘將我帶到了一個偏僻遙遠的山谷裏,那高達數千尺的懸便是我的家。我貪婪地品嚐着美味的雨露,曬着暖洋洋的日光浴,終於我破土而出,我心中得意極了,經過我不斷地努力,我呼吸到了新鮮的空氣。不遠處...
五月,跟隨讀書團隊一起共讀了卡羅爾·德韋克的《終身成長》,書中提到了兩種思維模式:固定型思維和成長型思維。每個人都是固定型和成長型思維的混合體。對固定型思維模式,不必感到羞愧。我們首先得承認它、面對它、接受它...
通過終身成長的學習,讓我們認識到成長是孕育一個成長性的思維模式,而這種思維模式的養成需要的不僅僅是個人的努力,更是需要全社會的不斷薰陶,而不僅僅是個人,企業也是需要這種思維模式來保障自身的成長。人是該終身成長,終...
為什麼命運對我這麼不公平?你們生下來就是正常人,而我呢,連走路吃飯這樣的小事都要家人操心,這意味着我所遇到的困難與挫折比你們多得多。八歲那年,我才上一年級,課堂上老師提了一個非常簡單的問題,我興高采烈的舉起手,老師指...
好吧,我馬上就來。我不情願地脱離沙發對我的誘惑,披上了件大衣就往門外趕。——外面雨下得很大,巨大的雨點砸在陽台的雨棚頂,爆發出砰砰的劇烈響聲,震耳欲聾,像無數個炸彈一樣。窗外如潑了墨一樣黑,忽然轟隆一聲,雷...
----題記十四個春華秋實,十四個酷夏寒冬,承載着我們多少歡聲笑語。然而我們將一點一點的向成長靠近。老師,我什麼時候才能長大啊?幼兒園裏曾留下我那稚幼的聲音。那時,爸爸媽媽總是幫我做飯、洗衣服、疊被子、整理書包、削...
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