有關閲讀中的理解的寫作作文
每天中午放學，我都會去書城讀書。我最近看的書是《貓武士》。《貓武士》是一部冒險小説，講述了主人公火星（火爪、火心）的一生。火星本來是一隻寵物貓，每天衣食無憂，隨着年齡的增長，它再也不甘心做一隻寵物貓，天天望着家門外的...
閲讀下面文章，完成第1—5題。①在小時候，每當冬夜，我們一大家人圍着個大圓桌吃飯。我經常坐在祖母身旁，祖母總是摸着我的頭説：“感謝老天爺賞我們家飯吃。記住！飯碗裏一粒米都不許剩，要是糟蹋糧食，老天爺就不給咱們飯了。”②...
我們班級對答案一直令我感到反感，到今天，我不得不來吐槽一下，我們對答案的方式直白的説就是比着抄，不管正確與否，一股腦的往上抄。無視自己的答案，長短與是非一概不管。所謂的對答案我所認為的是：1哪裏不對改哪裏，2哪裏不懂抄...
閲讀理解是一種較高層次的語言類題型，它不僅考驗我們的閲讀能力，還考驗我們的理解能力。既然叫閲讀理解，如果你不閲讀，怎麼能去理解？所以，閲讀非常重要！杜甫有詩曰：讀書破萬卷，下筆如有神。你不閲讀，到時候腹中空空，怎麼能寫得出...
比較閲讀下面兩篇文言文，完成下列小題。【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若...
國中數學閲讀理解題大致可分四類：純文型（全部用文字展示條件和問題）、圖文型（用文字和圖形結合展示條件和問題）、表文型（用文字和表格結合展示條件和問題）、改錯型（條件、問題、解題過程都已展示，但解題過程可能要改正）。無論哪...
閲讀下面文章，完成第1—4題。至次日坐堂，勾取一千有名人犯，雨村詳加審問，果見馮家人口稀少，不過賴此欲得些燒埋之銀。薛家仗勢倚情，偏不相讓，故致顛倒未決。雨村便徇情枉法，胡亂判斷了此案，馮家得了許多燒埋銀子，也就無甚話説了...
閲讀范仲淹《漁家傲·秋思》，完成下列小題。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裏，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚。1.這首詞描繪了邊塞的景象，詩人...
閲讀下面文章，完成第1—5題。人的光芒⑴聽過蘇聯作曲家肖斯塔科維奇的《G大調第七交響曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，讓我經久難忘。這首曲子另有個別名叫《列寧格勒交響曲》，那是作曲家在1941年題獻給當時被德軍圍困的...
閲讀下面文章，回答第1—8題。特殊的聽眾①用父親和妹妹的話來説，我在音樂方面簡直是個白痴。當然，這是他們在經受了我數次折磨之後得出的結論。在他們聽起來，我拉小夜曲就像是在鋸牀腿兒。這話使我感到沮喪和灰心，我不敢在...
閲讀下面文章，回答第1—5題。經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了卧龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已...
閲讀下面文章，完成第1—6題。⑴我有一把小茶壺，宜興出品的硃砂小壺。壺底刻着“明月水中來”五個行書，署名孟臣，書法古樸，筆勢靈勁鋒利，似是用竹刀刻割而成的。壺把後面鈐有“昌記”的小印。⑵我不想去考證這小茶壺是什麼時...
十年來，語文大學聯考各知識點檢測命題形式與內容上雖幾經變化，但文言文閲讀考查卻總是變中求穩，有律可尋。我謹對近五年來大學聯考文言文部分的設題情況及解題技巧作一粗略分析以供眾考生參考。一、讀透原文讀透原文是解題的關鍵...
閲讀范仲淹《漁家傲·秋思》，完成下列小題。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裏，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白髮征夫淚。1.這首詞描繪了邊塞的景象，詩人...
會考數學的閲讀理解題能較好地考查學生閲讀理解能力與日常生活體驗，同時又能考查學生獲取信息後的抽象概括能力、建模能力，決策判斷能力，因而一直是近年來乃至今後全國各地會考命題的熱點。這類題貼近實際，可以引導學生關...
閲讀下面文章，回答第1—5題。經軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備同關羽、張飛來到隆中，找到了卧龍岡，拜訪諸葛亮。沒想到諸葛亮一早就出門了。劉備打聽先生的去處和歸期，童子回答：“先生蹤跡不定，也不知歸期。”劉備惋惜不已...
讀下面的文章，完成第1—4題。北池，當凍土浮露黑色，微微有一些潮濕的時候，土仍然堅硬，而草芽已經鑽了出來。人實在無法想象，柔軟像紙一樣的草，怎麼能鑽透泥土的封鎖？想不出像水洗過一樣新鮮的草，怎樣渡過漫長的冬天。草在出生的...
五、結合具體語境理解語言1、小明吃了飯走出學校食堂，習慣地用餐巾紙把自己的嘴巴擦了擦，隨手將紙扔在地上。同學小濤看見後説：“你很講究個人衞生的哩！”小明不好意思的笑了笑説……，隨即將紙拾起來，扔進了食堂外面的垃圾...
文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當店主不平等看待那個有殘疾的小狗時，讓小男孩很憤怒，並堅持付錢，買下了那條友殘疾的狗。有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動物也有尊嚴，不希望人們歧視他...
閲讀下面文章，回答第1—6題。剝豆一天,我與兒子相對坐着剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗裏粒粒可數的豆，我問：“想比賽？”“對”。兒子眼動手剝，利...
閲讀下面文章，回答第1—5題。①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望着天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽着錄音機裏甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷...
讀下面的文章，完成第1—5題。①人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人，便是老師。②人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。③人生有許多東西令人珍重。而當你雙鬢堆...
閲讀下面文章，回答第1—10題。牆①當或第一次穿過這條僻靜的小徑時，或就非常喜歡它了。我愛上它的寂靜，愛上那一大片綠綠的田野，和那一望無際的雲空。②以後，每一個早晨與傍晚，我都要走過這條僻靜的小徑。每次我躑躅（zhízh...
閲讀下面文章，完成第1—5題。新葉①一夜春雨。清晨，我撩開白色的簾慢一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷丁裏爆發出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得一陣清風帶着春的氣...
閲讀理解是閲讀者從書面語言中獲取信息，進行加工編碼，獲得知識意義的活動過程。人類知識的傳遞大量的是通過閲讀理解活動來實現的。因而，閲讀理解是學生學習知識、發展智力的基礎和前提，同時也是人類信息傳遞的主要途徑。...
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