有關手拉手的寫作作文

手拉手一起走作文600字
已是夕陽西下,我和母親手拉手一起走在那條熟悉的鄉間小路上。在小路的左邊,遠處,是一座座小屋,一幢挨着一幢,錯落不齊。接近晚飯時間,不一會,遠處近處,大大小小的房屋的煙衝上都冒出了裊裊炊煙,風一吹就飄忽不定,多麼一派詩情畫...
手拉手的日子800字作文
天空灰的像哭過,離開你以後,並沒有更自由,酸酸的空氣,我們的距離,一幕醉心的結局,像呼吸般無法停息……——退後冷風刺骨,天空灰得像哭過,內心也灰好似哭過,內心被寂寞與孤獨侵佔着,眼淚無聲地劃過臉夾落...
寒假兒童手拉手實踐活動計劃作文
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神,進一步做好少年兒童融情教育工作,少先隊組織和各族少先隊員中廣泛深入開展“手拉手·心連心——我們共成長”融情實踐活動。深入學習為宣傳貫徹黨的十八大精神,進一步做好少年兒童融情...
人教版五年級下冊一單元作文:手拉手活動給遠方國小生的一封信500字大綱
親愛的朋友:你好!因為我們現在要開展一項活動,所以我給你寫了一封信,希望我們以後能成為好朋友,我們的活動名字叫“手拉手”。我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊,今年11歲,上五年級了,在深圳上學。雖然我在深...
“手拉手,獻温暖”活動倡議書550字作文
親愛的同學們,當你們在寒冷的冬天穿着棉衣棉褲在玩耍時,當你們在寒冷的冬天裏帶着護具不覺得寒冷時,大家是否想到就在離我們不遠的谷城縣茨河鎮陶灣國小,生活着一羣可愛卻貧窮的孩子。他們衣着樸素,一年難得穿一套新衣,他們...
手拉手心連心400字作文
手拉手心連心親愛的唐冉:你好!在這寒假之前,我們學校舉行了一次手拉手的活動,讓遠隔千里的我們聯繫在了一起。也許你會想:給我寫信的人是誰呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級的國小...
手拉手一起走作文800字
寒來暑往,四季輪迴,在成長的路上,書是我的朋友,也是我的老師,有書相伴,我不再彷徨,也不再孤單。——題記初春的午後,陽光輕灑,透過窗外搖曳的枝葉,在書頁上投影出一個個躍動的光斑,正如它的書名:《朝花夕拾》,那些記憶裏...
手拉手一起向前走作文700字
我腦海中的記憶就如同沙灘上那一個個形態各異的小貝殼,隨着時間的推移,那沙灘上的小貝殼也越來越多,那都是我寶貴的財富,就像在一次活動中,有一個小貝殼在關鍵的時候成了我的救星。這個故事發生在今年大隊部組織的手拉手活...
國小生愛心手拉手快樂共成長倡議書作文
“慈母手中線,遊子身上衣”,母愛,是送給嬰兒甜甜的吻、是清晨路上的幾句叮嚀、是眼角兩旁的一條皺紋、是秋風吹散的一縷白髮……,母愛是世界上最偉大的愛,長輩的愛也是世界上最無私的愛。在成長的路上,你們接受了太多的關愛...
手拉手300字作文
遠方的朋友:你好!我先來介紹一下我自己吧!我的個子高高的,豎着一個馬尾辮,圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。我是浙江省寧波市鎮海區駱駝實驗學校國小部五年級的一名學生,我叫劉丹妮,希望能和你做個朋友。老師舉辦了一個手拉手的活...
部編版四年級上冊六單元作文:手拉手心連心600字
親愛的唐冉:你好!在這寒假之前,我們學校舉行了一次“手拉手”的活動,讓遠隔千里的我們聯繫在了一起。也許你會想:給我寫信的人是誰呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級的國小生。平常...
朝陽四校“手拉手”活動方案作文
為了充分發揮我校骨幹教師的示範引領,展示我校骨幹教師的風采,帶動青年教師學習骨幹教師的教學經驗,提升廣大教師的教學能力和自身素質,提高課堂教學效率,進一步推進我校的課堂教學改革向“優質課常態化,常態課優質化”的目...
寫給“手拉手新星國小”同學的一封信250字作文
親愛的同學:你好!我是來自濮陽市油田第一國小二年級一班的一個小女生,名字叫史欲彤,我今年八歲了,平時喜歡唱歌、跳舞、畫畫……再説説我們學校,剛走進校門口,你就能聞到小草發出的淡淡清香,再仔細一看,一排整齊的櫻花樹在那裏...
給遠方手拉手朋友的一封信700字作文
給盧何妹妹的一封信盧何:你好!我是福建省福州市鼓樓第一中心國小的一名學生。我愛好寫作、閲讀和畫畫。閒來無事時會看看新聞,彈彈琴。有一次我在看新聞時認識了你。圖片中的你,嬌小的身軀架在板車下,麥色的皮膚上掛着密密...
手拉手作文500字
手拉手,心連心四川汶川的小朋友們:你們好!我是河北省的一名學生,看到你們那裏遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情,學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法...
人教版五年級下冊一單元作文:手拉手活動給遠方國小生的一封信700字
馬俊傑同學:最近,我們在老師的組織下,進行了熱烈的討論。在討論中,我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力,同時讓我們知道要心中有他人,學會關心他人,幫助他人。今天我寫信給你,請你...
讓我們手拉手550字大綱作文
李麗琴同學:你好!我是黎可豐,就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心國小。我現在已經11歲了,讀五年級了。我喜歡讀書,是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材,如羽毛球,單槓等等。下課時,操場上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明...
人教版五年級下冊第一單元作文:讓我們手拉手500字
讓我們手拉手李麗琴同學:你好!我是嘉兒,就讀於廣東省東莞市洪梅鎮中心國小。我現在已經11歲了,讀五年級了。我喜歡讀書,是個頗有語言天份的女孩。我們的學校有許多體育器材,如羽毛球,單槓等等。下課時,操場上可熱鬧了!我們的教...
五年級書信:手拉手心連心400字作文
親愛的唐冉:你好!在這寒假之前,我們學校舉行了一次“手拉手”的活動,讓遠隔千里的我們聯繫在了一起。也許你會想:給我寫信的人是誰呢?那就讓我自我介紹一下吧!我是一個活潑,開朗的小女孩。我叫陳妍,是一名五年級的國小生。平常...
手拉手親子體驗夏令營活動方案作文
尊敬的家長:當我們和孩子一起吹着空調,吃着披薩,玩着ipone的時候,有一羣孩子,他們每年只能見父母幾次面,田間地頭是他們的快樂天地,青蛙蚱蜢是他們的夥伴。當孩子向我們撒嬌、發脾氣的時候,有一羣孩子,他們體諒父母賺錢養家的...
人教版五年級下冊一單元作文:手拉手活動給遠方國小生的一封信500字
內蒙古的小朋友巴日薩:你好!你在新疆的哥哥向我介紹了你,你最近生活好嗎?學習好嗎?身體健康嗎?瞧!問了你這麼多,我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級(1)班的國小生,我的名字叫郭斯佳,今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪...
五年級書信:給手拉手小夥伴的一封信700字作文
你好!我是你的好夥伴,樑迅鋮.很高興今天給你寫這封信,我長着小小的眼睛,你還經常拿我的眼睛跟別的夥伴開玩笑,有時連我自己也想笑.你最會説我的眼睛真給臉省地!我最愛踢足球,跟你踢我幾乎全輸,誰讓你比我大呢!我還愛...
關於環境的作文:低碳生活手拉手1000字
人類為什麼要實行和提倡低碳生活呢?因為二氧化碳的過量排放,會增加大氣污染,導致生態惡化,從而使全球氣候變暖。如果照此發展下去,南太平洋中的島國——圖瓦盧,將可能是第一個消失在汪洋中的島國。由此我想到了前幾天我剛...
手拉手900字作文
電視上看到你們那裏地震的畫面,我忍不住哭了。轟隆隆!一聲巨響震撼着大地。那一刻,高樓、學校、家……幾乎都倒塌了,變為一片廢墟——那就是天災地震。我看到許多學校,幼兒園倒塌了,許多哥哥姐姐,弟弟...
拒絕霧霾,手拉手400字作文
霧霾是霧和霾的組合詞,霧霾現象常見於城市。中國不少地區將霧併入霾一起作為災害性天氣現象進行預警預報,統稱為霧霾天氣。我的家鄉——唐山,也受到了嚴重的霧霾影響,使空氣質量大大下降,人們患病率大大上升,特別...
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