有關解讀生命的寫作作文
路邊的小樹丫,隨手一拆,斷了。也就失去了它的生命。一株小草,你輕輕的一拔,枯了。在枝頭的一隻鳥,被你一槍啪的應聲而落,可殊不知巢裏的小鳥們也許可能隨之而死去。小樹丫斷了,小草枯死了;失去的它自己的生命,可小鳥的媽媽失去...
一天,我讀了《生命生命》這篇文章,掩卷沉思,我心裏久久不能平靜。《生命生命》這篇文章通過飛蛾在絕境中奮力求生,瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中茁壯生長,杏林子靜聽自己的心跳這三個故事告訴我們:雖然生命短暫,但是,我們...
讀《生命生命》有感今天我讀了《生命生命》這篇課文,明白了幾個道理。文中以我,香瓜苗和飛蛾為例,寫出了他們不屈服的精神和生命的意味。我認為,生命很短暫,很渺小,但可以表現的很偉大,也可以表現的很無用,關鍵在於你是否珍惜...
每當我高呼“生命”這一個詞時,我就會常常想,生命到底是什麼呢?自從我讀了《生命生命》這篇課文後,我的心靈受到了一次震撼。本文作者杏子從12歲起就患有類風濕性關節炎。好腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉。然而,殘而不...
今天,我們學習了《生命生命》這篇課文,我心潮起伏。那絕境求生的飛蛾、那不屈向上的小瓜苗,它們都在用行動無聲地告訴我們:它們是多麼珍惜生命、熱愛生命啊!更何況人類呢?飛蛾雖然早已知道自己逃不出人類的手掌心,但是它一點...
讀《生命生命》有感有一篇課文——《生命生命》,是我在四年級的時候學的,它給我留下了深刻的印象。這是一篇關於熱愛生命的文章,是台灣女作家杏林子的作品。主要寫了:一隻昆蟲飛蛾在人手中求生的強烈慾望,一粒香瓜子在惡劣...
我常常想,生命是什麼呢?是那飛蛾求生的慾望告訴我?是那瓜苗不屈向上衝破磚縫的精神告訴我?還是那代表生命的心跳告訴我?是的!它們都在用行動無聲地告訴我:它們多麼熱愛生命!即使那隻飛蛾早已知道,自己是逃不出人類掌心的,可它仍...
看完語文書上的《生命生命》,我的心久久不能平靜。文中説的是:作者杏林子常常想,生命是什麼?從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中茁壯成長、傾聽心跳等幾件小事中,展現生命的意義。一粒貌不驚人的種子,往往隱藏着一個花季的燦爛;一條醜...
今天,語文老師帶領我們朗誦《生命生命》這篇課文受到很大的教育。一隻飛蛾在我頭上飛來飛去騷繞着作者,趁他停下來的時候作者把它捉住了,只要作者稍一用力飛蛾就不能動彈了。但它掙扎着不像普通的飛蛾見到自己快要死了就...
學習了19課《生命生命》後,我對生命有了深刻的認識。當我看見路旁茁壯生長的野花和小草時,我總覺得這些植物的生命力好強好強;當我捉到一隻正在掙扎的小蟲時,我總覺得這些小蟲、小動物的生命力好強好強,當我在健康課上測心...
今天,我學習了《生命生命》這篇文章,它使我深有感觸。當我讀到:但它掙扎着,極力鼓動着雙翅,我感到一鼓生命地力量在我手中躍動,那樣強烈,那樣鮮明,飛蛾那種求生的慾望使我震驚。我感到了一股強大的生命力,它使我明白了人生命昂...
自從老師教了我們《生命生命》這一課,讓我有了更加深刻的體會。讀了《生命生命》這篇課文,我心潮起伏。那拼死求生的飛蛾,那不屈向上的小瓜苗,都在用行動無聲的告訴我:它們是多麼熱愛生命,多麼珍惜生命啊!即使那隻飛蛾早已知...
人的一生好似一次旅行,重要的不是旅行的終點,而是沿途的風景。往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過,再也不會重現。記錄生命的每一瞬間,在突然之間,我感受到了一股淡淡的清香,是綠茶。對!生命是綠茶,撲鼻的清香中不忘一種典...
篇一:生命生命讀後感吳憶博今天我讀了一篇《生命生命》的文章,我從中感悟到一隻小飛蛾在我手指中極力掙扎,他不想死在我的手指下,因為他有強烈的求生慾望,磚縫裏的小瓜苗再沒有陽光,沒有泥土的環境中,依然能不屈向上去茁壯成...
前幾星期,我學了台灣着名女作家杏林子所寫的《生命生命》一文,我的心靈受到了極大的震撼。杏林子從12歲就患上了類風濕性關節炎,全身關節大部分遭到破壞,使她腿不能行,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉。可她憑着自己堅強的毅力,殘...
天,我讀了《生命,生命》這篇課文受到啟發,雖然起初我關不知道生命是什麼?生命,要如何好好使用……但讀了這篇文章我終於明白了,生命是什麼。課文講了我在燈光下寫稿,一隻飛蛾不停下來地打擾我,我趁它停下來時伸手...
我已經學習四年級下冊了,正在學習第五單元有關生命可貴的文章,有一篇課文的內容,深深地吸引了我,文中三個例子個性鮮明,令人深思。這篇課文名叫《生命·生命》,開篇第一自然段就提出生命是什麼的疑問,又在後面直接舉出...
今天,我們在語文課上學習了《生命生命》這篇課文。我對這篇課文印象非常的深。這篇文章的作者是杏林子——原名劉峽。因為她得了嚴重的類風濕性關節炎,所以她的手不能抬、頭不能轉、腳不能邁……...
讀了杏林子《生命生命》這篇課文以後,我有很深的感觸。在這個世界上,植物、動物和人類一樣,都具有頑強的生命力。本文作者身殘志堅,在那樣艱苦的環境下,還能保持積極向上的心態,對於生命永不放棄,這種精神讓我由衷地欽佩。説...
生命,對我們來説意味着什麼?一粒貌不驚人的種子,往往隱藏着一個花季的燦爛;一條醜陋的毛毛蟲,可能蜕變成一隻五彩斑斕的蝴蝶。因為,生命本來就是一樁奇蹟。讓我們走近生命,用心來聆聽生命的真諦吧!一隻被捉住的飛蛾,極力鼓動着...
杏林子的一片文章《生命生命》讓我的心中風起雲湧,波濤洶湧,也讓我瞬間體會到了生命的意味,一下子讓我成長了不少。我從頑強掙扎,嚮往自由的飛蛾身上體會到了,雖然生命短暫而脆弱,但是他又極其珍貴,飛蛾拼命地鼓動着雙翅,為的...
即使化為流星,也要讓美麗的光芒劃過天際!這是我堅信的一句話。而當我讀了杏林子的《生命生命》這篇文章之後,我更加堅信這句話了!杏林子,又名劉俠。12歲時,她染上了類風濕關節炎,但是她卻忍着病痛為自己,為社會創造了無數的奇...
今天,我學了《生命生命》這一課。本文講述了飛蛾求生、磚縫長瓜苗、傾聽心跳等幾件事例來説明生命是什麼。在文中又幾句句子讓我感到很深刻:只要我的手指稍一用力它就不能動彈了。但它掙扎着極力鼓動雙翅我感到一股生命...
第一次讀了課題,我感到了作者杏林子珍惜生命,熱愛生命的感情。從飛蛾求生的事例中我體會到了:飛蛾都有那麼強烈的求生慾望,都要死了也不放棄對生命的渴望,極力的撲閃着翅膀,希望可以活在這個世上。動物都有這麼強的求生慾望...
讀後感(生命生命)生命竟然如此可貴!就連動植物都如此的珍惜自己的生命,何況我們人類呢?牆角數枝梅,凌寒獨自開。冬天裏,寒風刺骨,唯有一朵花還在傲然挺立,它就是---梅花。生命力極強的梅花在風雪交加的冬天,依然活得很精彩,它讓...
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