有關論閲讀的寫作作文
髣髴兮若輕雲之蔽月,飄颻兮若流風之迴雪。引子建一語,斷章取義來形容閲讀,當是如此。於人而言,閲讀時而疏朗,時而凝重,時而淡雅,氣象萬千。閲讀與人的關係似乎很微妙,有人奮發苦讀求取功名搏個封妻廕子,亦有人邊行邊吟曳勾草野...
閲讀,它啟迪了我們的心靈,帶我們邁進文學的殿堂,為我們展現了一幅幅奇麗的風景畫,閲讀讓生活更美好。閲讀是開啟智慧之門的鑰匙,閲讀是慰藉受傷心靈的良藥,閲讀是洗滌污濁靈魂的仙藥,閲讀是陶冶高尚情操的靈丹。圖書館裏,每個...
看國家地理頻道,最喜愛各類野生動物。每每看過,總會感慨自然界的動物活得難啊——覓食固不易,生存更危險;萬物相侵害,一環扣一環。好不容易一口一口銜食喂大的小鳥,讓黃鼬一下就連窩端了,她窩裏還有一羣小崽子;剛出殼不久的小...
常言道:“書有益於心靈,好像運動有益於身體。”我愛讀書,你呢?許多人總認為讀書是為了應付考試,其實讀書不只是為了考試,它能讓我們增加知識,提升能力,為長大後的謀職就業奠定基礎。如果不讀書、不識字,吃虧受騙怎麼辦?滿口粗俗...
閲讀下面一段文言文,回答5—8題。荀卿論蘇軾嘗讀《孔子世家》,觀其言語文章,循循莫不有規矩,不敢放言高論,言必稱先王,然後知聖人憂天下之深也。茫乎不知其畔岸,而非遠也;浩乎不知其津涯,而非深也。其所言者,匹夫匹婦之所...
在這一段時間裏,我主要閲讀了餘秋雨的《行者無疆》,《新概念作文》,《盛世繁花》等書籍。其他還有一些小説、散文、雜誌。這段時間,學習還不是很緊張,所以有較多的時間看書來充實自己。在閲讀的過程中,我也瞭解了一些作家。...
閲讀是一種獲取知識、提升素養的途徑。斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道——這是傳統的閲讀方式。如今,一種新的閲讀方式——淺閲讀,正迅速流行開來。傳統的閲讀方式用時長、用心專,不妨稱之為深閲讀。經典著作...
①一位知名學者,講述了這樣一件事:有一名我國留德高材生,畢業後在德國四處求職,可是他拜訪了很多大公司都被拒絕,就是小公司也是大門緊閉。氣急敗壞的他最後才得知,原來是他居然有三次乘車逃票的記錄,這在嚴肅的德國人看來,大...
一、議論文主要考查的內容有:1、理解文章的思想內容,看出文章的論證方式,瞭解作者的態度和觀點。2、理清文章論述的層次,把握文章的論點,能從文中找出或概括論點,理解中心論點與分論點之間的關係。3、瞭解文章的論據,會分辨...
閲讀下面的短文,完成1—4題①我以為世間最可寶貴的就是“今”,最易喪失的也是“今”。因為他最容易喪失,所以更覺得他可以寶貴。②為什麼“今”最可寶貴呢?最好借哲人耶曼孫所説的話答這個疑問:“爾若愛千古,爾當愛現在。昨...
豫讓論方孝孺士君子立身事主,既名知己,則當竭盡智謀,忠告善道,銷患於未形,保治於未然,俾身全而主安。生為名臣,死為上鬼,垂光百世,照耀簡策,斯為美也。苟遇知己,不能扶危為未亂之先,而乃捐軀殞命於既敗之後;釣名沽譽,眩世炫俗,由君子...
仁德——孔子教育學生首先強調做人的問題,在孔子看來,仁德是做人的根本,是處於第一位的。子曰:弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有餘力,則以學文。(《學而》)又曰:人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?(《八yi佾》)這...
俗話説:“開卷有益。”閲讀,對於每一個人來説都是很重要的。讀一本好書,不僅可以讓我們增長知識,開闊視野;還能豐富閲歷,讓我們受益終生。巴羅曾説過:“一個愛書的人,他必定不至於缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的...
曾鞏閲讀下面的文言文,完成16-20題。(19分)刑賞論[宋]曾鞏《書》記皋陶①之説曰:“罪疑惟輕,功疑惟重。”釋者曰:“刑疑附輕,賞疑從重,忠厚之至也!”夫有大罪者,其刑薄則不必當罪;有細功者,其賞厚則不必當功。然所以為忠厚之...
孔子作為春秋末期思想家、教育家,儒學學派的創始人,被他的弟子子貢稱為天縱之將聖,一百多年後,孟子更是認為孔子身上凝聚了聖人的各方面的優點,是古代聖人的集大成者。司馬遷不僅將孔子以布衣之身放入了世家中,而且在《史記...
篇一:紙質閲讀與電子閲讀的利與弊辯論畢曉勇我認為,傳統閲讀與電子閲讀最大的不同在於紙質書具有獨特的書卷氣。書卷氣存在於中華民族源遠流長的歷史中,它是一種温暖並具活力的文化氣質,遠勝於冷冰冰的“觸屏文化”。在歷...
閲讀下面《論語》選段,回答問題。顏淵問仁。子曰:克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?顏淵曰:請問其目①。子曰:非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。顏淵曰:雖回不敏,請事斯語矣。(《論語·顏淵...
《論語》是一部語錄體散文,是孔子死後,弟子們把他平日的言行記錄收集起來,整理編成的,其中有孔子的言論,也有弟子們的自相問答,它是儒家思想所依據的經典。細看各篇,學而篇第一隻要講務農的道理,遇到初學者入道德之門;為政篇第...
閲讀下文,完成16—22題。我常常想:世界文明的發展,源遠流長,錯綜萬端。它是從古到今,全人類共同締造的。各個國家和地區貢獻也許有多有少,但是,誰也離不開其他地方人們的支援和幫助,誰也不可能一柱擎天,誰也不該妄自尊大。世界...
文言文閲讀(21分,其中選擇題每小題3分,翻譯題每小題3分,簡答題3分)閲讀下面一段文言文,完成9—12題。高祖論蘇洵漢高祖挾數用術,以制一時之利害,不如陳平;揣摩天下之勢,舉指搖目以劫制項羽,不如張良。微此二人,則天下不歸漢,...
茫茫書海之中,如果深閲讀是大海,那麼淺閲讀只能是小溪;如果深閲讀是藍天,那麼淺閲讀只能是浮雲;如果深閲讀是草原,那麼淺閲讀只能是綠坪。大海,永遠充斥着的,只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時表面上默默無聞,但那叫波瀾不驚...
比較閲讀甲乙兩文,完成6—11題。(甲)彩票老王住在我家樓上,他是個地地道道的彩民。自從他看了香港電影《富貴逼人》後,就被那種中了六合彩後的富貴生活所感染,成了彩迷。近兩年,隨着體育彩票的興起,其他種類的彩票也如雨後...
六國論(節選)[清]李禎宋二蘇氏論六國徒事割地賂秦,自弱、取夷滅,不知堅守縱約;齊、楚、燕、趙不知佐韓、魏以擯秦:以為必如是,而後秦患可紓。夫後世之所以惡秦者,豈非以其暴邪?以餘觀之,彼六國者皆欲為秦所為,未可專以罪秦也。當...
李斯論(節選)姚鼐⑴蘇子瞻謂李斯以荀卿之學亂天下,是不然。秦之亂天下之法,無待於李斯,斯亦未嘗以其學事秦。⑵當秦之中葉,孝公即位,得商鞅任之。商鞅教孝公燔①《詩》、《書》,明法令,設告坐②之過,而禁遊宦之民。因秦國地形便...
閲讀下文,完成6—10題。心繫一處①我的書房裏懸掛着一個條幅,上面是我自己書寫的四個字——“心繫一處”。最初知道這句話,是在作家賈平凹的一篇文章裏:“一個和尚曾給我傳授過成就大事的祕訣:心繫一處,守口如瓶。”我之所...
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