有關以勸學新説寫一篇議論文的寫作作文
從師提問固然好，但卻務必要經思考後再提問。質疑與思考相結合運用將使學習事半功倍。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。學習如此，提問亦如此。不事先經過縝密思考而提出的問題，是沒有針對性的問題，也終將成為相對沒有幫助也...
生活中處處有牆，房屋有牆，園子有牆，路邊也有牆。我討厭牆，因為牆象徵着束縛。每每看到牆，我就有一種被束縛的感覺，我的視線被·擋住了，只能看到小小的一部分，我不舒服，我想要看得更遠，看的更多......牆不僅擋住了我的視線，更是擋...
我們生活在一個信息爆炸的時代，終身學習成為必然。我們為什麼學習呢？我認為學習的目的可分為三個層次。首先，是為了解決問題而學習。有人説，我們處於一個按挑戰來劃分，而非按領域來劃分的時代，生活工作中往往遇到各種各樣的...
人們的思想、性格不同，難免會引發各種大大小小的爭論，有些爭論，彼此會很快忘記，而有些爭論，會刻骨銘心。有一天，我跟我的同學去書店買書，買完書後，我和我的同學在大街上走着，當時，大街上，樹葉枯落，鳥鳴悽慘，風兒還時不時發出嗚嗚的...
篇一：談誠信陳樂樂言必行，行必果。——題記誠信待人，是我們中華民族的傳統美德。誠信是一張人面向世界的通行證。現在設想一下：如果一個政府不講誠信，那麼，公民的權利和利益將不會得到保障；如果一個商家失去了誠信...
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉...
周恩來曾經説過“讀書是人類進步的階梯”可見讀書學習是多麼的重要。總有人説讀書是為了更好的生活，更方便的找到工作養活自己……若是這樣定義讀書學習，莫不是這個人過於膚淺了。那我們為什麼要讀書學習呢？真正的讀書學...
篇一：不以成敗論英雄議論文強者之強，在乎心性湯雅童何謂強者？人們總是覺得生活的賽場上，贏者則是強者，但真的是這樣嗎？強者又是因什麼而成為強者的呢？強者之強，在於跌倒後還能再站起來的勇敢。“拳王”阿里二十多歲時在拳壇上...
身處充滿競爭力的21世紀，何以立足社會已然成為現代人常思考的一個問題，而學則是最好的答案。自古以來，學習是經驗相授的時代主流，即使生活在信息時代的今天也絲毫沒有變過。從19世紀60年代開始，民主革命戰士也曾為挽救國家...
曾經有位大學教授在給學生打分時從不考試，而是在課堂上讓他站起來，仔仔細細地端詳很久，看着學生面相打分。而最後的成績是眾人心服口服的。這位玄之又玄的老師正是林語堂，他從學生平時的課堂，態度入手打分，而拒絕用一張單薄...
何謂新？那新便是王安石筆下的千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。是杜甫嘴中的一男附書至，二男新戰死。是王涯眼裏的萬樹江邊杏。新開一夜風。世界萬物需要新，因為新是人類的起源，是萬物的起源。如果沒有新，那麼，我們還只是單細...
君子曰：學，先於心而後於行。在《勸學》裏，荀子説過，學習要專一，但我覺得還有一點也很重要，那就是有沒有學習的動力。我常常聽到一些話語：快回去做功課，玩什玩，你學也要給我學，不學也要給我學，不做完這些題不準吃飯等等之類的話語...
篇一：説雜議論文作文鄭熙瀚繁複曰雜，無章曰亂，求多為貪。雜而不亂，雜而不貪，那些零星的知識碎片才能匯聚成一個完整的體系，無堅不摧。我們常把無關痛癢的小事稱為“雜七雜八的東西”，可事實並非如此。事物的聯繫具有普遍性，絕...
篇一：不以成敗論英雄議論文作文雪山之巔陳佳璇青春期的迷茫總是讓人無可奈何，站在玉龍雪山面前，我確定我存在，但不確定我拼博的意義。且放下那個少年人的強説愁，且不理會那青春期的無奈何，登山去。山腳下有濃重的晨霧，粘稠的...
説不，是一種拒絕。因為你不喜歡，或者你不需要，或者你傷及自尊，所以你選擇了拒絕，你説：“不！我不需要！”説不，是一種放棄。你在不懈的追求中飽受煎熬，甚至歷經艱辛，離成功一步之遙時，卻堅持不下去了，你面露痛苦之色，無奈地搖搖頭：“不...
誠信是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀對個人層面的要求。正如一句老話：人而無信，不知其可也。可見誠信是人類最重要的美好品質之一。人人都應該誠信。誠信是一種積極的人生態度。皇甫績自由喪父，隨着母親到外...
星期三大課間時，我看見有一位小同學在樓梯的扶手上往下滑，我對他進行了勸説。當時，小同學坐在樓梯的扶手上大聲喊着：大家快看，我多厲害。大家聽了都圍了過來，我也連忙跑過去對小同學説：不要往下滑，那樣太危險了！你往下滑會摔破...
齊白石，本是個木匠，靠着自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後...
人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢?也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳;也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱;也許落葉...
談到議論文的結構思路，則必説是什麼、為什麼、怎麼辦這套邏輯嚴謹的寫作模式，但現實的問題是，面對今天崇尚創新、推重個性的一代學生，他們需要探究一些思維有個性、表達有突破的寫作方式。這裏介紹一種迴環疊唱法，這類文章...
隨着社會的進步，網絡時代的到來，大量的網絡視頻和影視劇充斥着人們的眼目，讀書的人越來越少了。現在我國人均讀書4。67本，遠低於西方發達國家，相當於德國的十分之一，俄羅斯的九分之一。這種現象令人擔憂，央視的《朗讀者》欄...
篇一：勸學新説作文建安15年間，宋朝的方仲永穿越到了三國時期，成了無窮當地的一位普通老百姓，眼下見東無四處招兵，呂蒙來到軍中巡視，有很多人踴躍報名，軍心振奮。當天傍晚，呂蒙帶了幾名隨從士兵出去散步，颯然白衣，淺笑展眉，骨子裏...
篇一：勸學新篇續寫現代文北宋：自從方仲永淪為平民，才華用盡後，整日借酒消愁，無精打采。終於，他無法忍受這般痛苦，想輕生了結束自己的生命。忽然眼前金光一閃，轉眼間來到一個神祕的地方一時空隧道。三國：“士兵們，殺呀！”吳國大將...
古人云：學不可以已。在古代，古人的學是積累，是堅持，是專一。那麼，在這個現代化的信息時代是否依舊如此呢？2020年受新冠疫情影響，全國各地中國小生被迫困於家中上網課，網課的到來，使得每個孩子都幾乎擁有了一台手機，而刷視頻無疑...
生活中處處有牆，房屋有牆，園子有牆，路邊也有牆。我討厭牆，因為牆象徵着束縛。每每看到牆，我就有一種被束縛的感覺，我的視線被·擋住了，只能看到小小的一部分，我不舒服，我想要看得更遠，看的更多......牆不僅擋住了我的視線，更是擋...
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