有關仲永之“傷”誰之過的寫作作文
傷仲永,傷仲永,方仲永之傷誰之過?蓋其父,其鄰,其己耳。其父之過在於貪。貪。問其父貪何?文中曰:父利其然也,日扳仲永環謁於邑人,不使學。其父過貪,輕易為受人禮,錢幣乞之所迷惑,因此失心智,而誤仲永一生。其鄰之過在於捧。捧。問其...
有人認為成功來自於先天的資質,也有大部分人認為成功來自於後天的學習與積累。大家一定都知道方仲永吧,他是一個具有先天資質的奇材,五歲就會作詩。但他的父親只認為他有先天的資質就夠了,不需要後天的學習與積累,所以不讓...
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母,收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者...
卻道仲永卒之為眾人,心裏實為不爽,卻又不之何去何從。整日在家遊手好閒,甚是讓父母為難,父親也很是自責。仲永很怨恨父親,耽誤了自己的前程,卻又不想表露出來,雖未曾就學,但也懂得百善孝為先,怕説出來傷了父親之心。於是乎,一個...
原文金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父...
有人認為成功來自於先天的資質,也有大部分人認為成功來自於後天的學習與積累。大家一定都知道方仲永吧,他是一個具有先天資質的奇材,五歲就會作詩。但他的父親只認為他有先天的資質就夠了,不需要後天的學習與積累,所以不讓...
吾家住金溪,家中世代以耕田為業,許多人都誇我天資聰穎,乃可塑之才,事雖如此,可吾卻釀造了爾等悲劇,為何?請聽吾慢慢道來。吾才5歲,一日路過一家大户,其父手拿毛筆,教其子。吾一回家,忽興致大發,想持筆作詩一首,可吾家境貧寒,又豈能...
藝不少學,過時悔見事不學,用時悔。是呀,年少學藝,事半功倍。年少時懶惰荒嬉,直到一頭白髮催將去,萬兩黃金買不回。少年的時光真的很寶貴,年少時不知努力,等老邁時,徒留悲傷,追悔莫及。一個人能否成才,與天資有關,更與後天所受的教...
第一幕【王安石在學堂唸書放學回家】王安石:(低頭吟詩)桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。桃之夭夭,有蕡其實。之子于歸,宜其家室……趙兄:王兄,等等我。王安石:趙兄,請問有什麼事嗎趙兄:安石,你家鄉是在東鄉吧?王...
一個天才的隕落,到底是誰之過?或許是他親愛的父親吧!其實,仲永的第一首詩即以孝作為主題內容。當然,在古代自然是百善孝為先,所有父母之言都是要聽從的。不然,就是忤逆父母。當然,這也是仲永成長路上的一大阻礙。果不其然。王...
這一事件在社會上引發了人們的熱議。有人認為責任在動物園,是他們看管不力,防護措施有漏洞,致使老虎傷人;而另一些人認為男子應負主要責任,畢竟是他私自攀爬進入動物園,而且還進入了老虎的散放區,真是明知山有虎,偏向虎山行!對...
記得學過一篇課文《傷仲永》,説的是方仲永由一個天才變為普通人的事實,文中也着實強調了後天教育的重要性,同上文相比,文章的主人公在前面的表現當然截然不同,但後面的結果卻更出人所料,一個從天才降為凡人,另一個由不爭氣的...
原文金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩以養父母、收族為意,傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父...
生而知者之是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自於勤奮學習。《傷仲永》一文給我的啟示是:一個人即使有很高的天賦,但如果不努力學習,也很難取得真正的成就。仲永的故事是這樣的:並非書香子弟的方仲...
放眼古今,有許多天資聰穎的人,但最終能成材的人卻不多。方仲永就是這樣的一個人。追根究底,方仲永最終淪落成為普通人,就是因為他父親的惟利是圖,目光短淺。如果不是他父親貪圖仲永的才學給他帶來的一時利益,不讓仲永學習,仲...
甲午之敗,誰之過?—《1984甲午大海戰》觀後感納爾遜將軍曾經説過世界上每一場大海戰,都將決定兩個國家的命運!的確,中日甲午戰爭後,昔日強大的中國從此一蹶不振,而被稱為中國的學生的日本,從此卻漸漸強大起來,導致這個結...
秋日。大片大片血色的楓葉紛紛揚揚地落下,有幾片脱離了楓葉羣的楓葉,打着旋,飄在了一塊墓前。墓前雜草叢生,一片荒涼之象。而墓地上刻着幾個字——方仲永之墓。兩年前。仲永啊,快隨為父去拜訪你張叔叔家,今天還能...
記得學過一篇課文《傷仲永》,説的是方仲永由一個天才變為普通人的事實,文中也着實強調了後天教育的重要性,同上文相比,文章的主人公在前面的表現當然截然不同,但後面的結果卻更出人所料,一個從天才降為凡人,另一個由不爭氣的...
今天我們學習了傷仲永。這篇文言文是這樣講的:金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲時,不曾見過書寫工具,忽然哭着要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,他當即寫了四句詩,並且自己題上自己的名字。這...
金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲,不曾認識寫字的工具(筆、墨、紙、硯),(有一天)忽然放聲哭着要這些東西;父親對此感到驚異,從鄰近的人家借來給他。(仲永)當即寫了四句詩,並且自己題上了自己的名字。這首詩以贍養父母...
名作見精巧,臨川先生的《傷仲永》思辨超人,隨筆揮灑,憑一篇別緻小文,引發人們不倦地探討,不斷地截獲可圈可點的閲讀知覺――立意上,寓理於事。通過方仲永5歲到20歲才能發展變化的故事,説明了人的天資和後天成才的關係。方仲...
金溪民/方仲永,世/隸耕。仲永/生五年,未嘗識/書具,忽啼/求之。父異焉,借旁近/與之,即/書詩四句,並/自為其名。其詩/以養父母、收族為意,傳/一鄉秀才/觀之。自是/指物作詩/立就,其文理/皆有可觀者。邑人/奇之,稍稍/賓客其父,或/...
聰明來自先天的教育和後天的學習。有的人認為聰明大部分來自先天教育,也有的認為大部分來自後天的學習。想必大家都知道方仲永吧,他是一個具有先天資質的奇才,卻因他父親的愚知無昧,只為一時的錢財,斷送了一個可以有成就的...
《傷仲永》是王安石的一篇着作,雖是古文,但讀起來會令人回味無窮。這篇課文寫方仲永長不到5歲時,就鬧着要墨、紙、硯,他當即寫四句詩,並題上了自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容,傳給了全鄉的秀才觀賞。...
讀完《傷仲永》這篇文章後,的確讓我感到有些傷。仲永天生聰明、有才智,年紀小小就能作詩,但最後卻得到泯然眾人的結果。像方仲永那樣的神童,如果從小就努力勤奮地學習,將來一定會成為舉世聞名的才子,成為國家的棟樑。方仲永...
熱門標籤
-
困難户
心中的那一扇窗
秋之韻400字
李小朋
催曉箭
國在家就在
父親的童年記憶
漫畫的啟示母子上車處
傍晚散步
笑看浮沉
媽媽教我學做菜
我和誰過一天想象400字
章程
遠在眼前近在天邊
女將
愛抽煙的姥爺
敬愛的鐘南山爺爺
人未
請乘舟前行
偷聽來的靈感
記生活中的一件小事
天目溪
用愛傾聽環境
教師的微笑
山的
漫品
閻羅王
沉浸在練字的世界裏
我心中那片風景
泥水
房錦薇
家仿
誦讀經典傳承美德
且散
反芻
去國