有關國學經典誦讀讀後感的寫作作文
誦讀經典能夠讓我們積累名言名句,還能教我們做一個品格高尚的人。因此,學校也要求我們誦讀經典,增長知識,弘揚傳統文化,提高思想境界,做一個有用的人。讀了這麼久的經典,我最喜歡的是孔子的弟子司馬牛及子夏之間的一段對話。...
書像一位和藹可親的老人,引領我通往神祕的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶,泌人心脾,給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀,讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔,領略文字的魅力……對於...
為了豐富校園生活,增強校園文化建設,讓學生感受祖國的優秀文化的魅力,提高學生對國學經典知識的積累,小若口校區在本學期開展“經典誦讀”系列活動。具體活動安排如下:全校學生人手一冊《國小生必讀古詩詞》,系列活動以此為...
讀詩詞能淨化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠淨化我們的心靈,而且還可以增長我們的閲讀量,這難道不是一舉兩得嗎?讀了這麼長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的...
北國風光,千里冰封,萬里雪飄,望長城內外……教室裏傳來了我們響亮又清脆的朗誦聲。我們在幹什麼?啊!我們在排練經典誦讀呢!第一個節目開始了,九班同學伴隨着古典音樂,一邊變隊形一邊朗誦,前面的同學翩翩起舞,像一隻...
從二年級開始,我和媽媽一起每天快樂誦讀國學經典《論語》。《論語》你們想不想知道是它寫什麼的?是誰寫的呢?我猜你們都想知道吧!其實它是一本語錄。二千五百多年前,有一位老師孔子,他對學生非常有耐性,對人非常的謙遜,所以很...
最近,我們讀了一本書—《國學經典》,從中我感悟良多。孝—百善孝為先在中國儒家文化中,特別提倡孝道,出則孝,入則悌。孔子認為,孝是做人的根本道德。那麼要怎樣去孝順自己的父母呢?孔子曾強調孝的關鍵,在於和顏悦色...
讀詩詞能淨化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠淨化我們的心靈,而且還可以增長我們的閲讀量,這難道不是一舉兩得嗎?讀了這麼長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的...
孔子是我國春秋時代的大教育家,他教過的學生不下三千,人們把他和學生上課時的交流記載了下來,這就是《論語》。温故而知新,可以為師矣。這句話講的是學習的方法,它讓我們在學習後再温習一遍,好好温習了舊知識後,就會有新的發...
誦讀彷彿是一場播種,讓經典的種子永駐心間;誦讀猶如是一次旅行,臨清風,對朗月,登山泛水,意酣歌,在不經意間用美德的溪流澆灌心田;誦讀又好似一種享受,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉、書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。誦讀讓人生...
一、活動目的:經典詩文是文化寶庫中璀璨的明珠,是人類偉大的精神財富。為進一步促進全校師生文化素養的提高,倡導閲讀經典,與高尚對話,與智慧碰撞,在誦讀中繼承弘揚優秀文化遺產,營造書香校園,豐富校園文化生活,提高普通話和朗...
撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕裏放歌。在那昏庸腐敗,忠骨埋他鄉的年代,依然有許多的仁人志士用精神來實踐自己人生的價值。馬媛十二而孤,少有大志,成年後,身材魁梧,眉目清秀。他常對人説:丈夫為志,窮當益...
《經典誦讀》凝聚了古人們語言的精華,向後人展示了充滿魅力的中國文化。它時時都讓我頭腦保持清醒,讓我為人處事更加小心;它告誡了人們什麼是善,什麼是惡;告誡了人們什麼該去做,什麼不該去做;告訴了我們做人要有“仁”、“義...
隨着黃色的網球又一次飄向界外,煩躁之情再一次湧上心頭。我不知道自己是怎麼了,曾經那麼熱愛的網球,卻一次次地偏離應有的軌跡。教練為我叫喊得聲嘶力竭,媽媽在旁看得搖頭歎氣。少不了的教導與規勸,教練説我有網球的天份但...
以前我是一個很驕傲、很愛炫耀的孩子,從不懂什麼叫謙虛,就拿一個故事來説吧!一次,我的作文被刊登在校級刊物上,我高興地告訴了父母讓父母分享我的快樂。他們聽了後不住地誇我,但也不住告誡我:不能驕傲喲!我哪裏能聽進去,因為我...
今天,我看過《經典朗讀大賽》後,發現,好多的國學,在我的眼裏,都是一片模糊、朦朧,即使我學過的國學,他的廬山真面目,由於我身在此山中,所以依然看不全,看不透。《國學小名士經典朗誦大賽》裏的人主要包含中學生,他們的國學積累出...
以全課程教育理念為引領,以傳統文化與民族精神為載體的經典誦讀活動在洛龍區已經開展了幾個學期了,取得了階段性成果,該項活動的開展併科學運作,不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源,更給新洛龍教育人的教育改革與創...
各位老師、同學們:大家好!首先歡迎您參觀我們學校誦讀中華經典,浸潤華彩人生的主題展板。弟子規,聖人訓。首孝悌,次謹信。人之初,性本善。性相近,習相遠。鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。一進校門,便聽見朗朗的讀書...
今天是個十分重要的日子,因為今天是我們經典誦讀比賽,大家穿着整齊的校服,胸前戴着鮮豔的紅領巾,興高采烈地排着整齊的隊伍,來到學校的表演教室。我們是第一個表演的。叮鈴鈴……課間的鈴聲響徹校園的上空,激動...
中國的文化博大精深,擁有着上下五千年的歷史文化,被稱為四大文明古國之一。國學大致分為哲學、史學、文學和禮俗學等。平常像我們國小生接觸最多的就是文學了,文學也分為古詩詞、名言等。通過學習文學,我感受到中國的文化...
讀經典書籍能淨化人的心靈,教你做一個品格優良的人。《遊子吟》描寫了母親為遠行的孩子縫補衣服的場景,歌頌了母親對孩子的深切關愛,以及孩子對母親恩德的報答。讀這首詩,也使我想到了我的媽媽。因一次意外,我的腳掌骨折了...
經典誦讀,傳承美德;四言詩經,無言古風,唐詩宋詞,構成了詩歌國度中無比壯麗的景象;清詞的句,恢弘奇偉,傲遊詩的海洋會感到美不勝收。看到哥哥姐姐們的出色回答,我喜歡起讀《古詩宋詞》、《大學中庸》來,以前背一首古詩如登山那麼...
中華名族五千年文化的精髓,用文字記錄來,就成了一本本的國學經典。國學經典底藴豐富,藴藏豐富的為人處事的經驗和道理,其思想內涵的核心就是仁、義、禮、智、信。作為儒家所謂的五常。就拿五常中的智來説吧。仁、義、禮、...
何為經典?當我手捧《紅樓夢》,感受大觀園深處賈寶玉與林黛玉的愛恨嗔痴;當我閲讀《水滸傳》,感受梁山泊水寨上眾位好漢的豪義無雙;當我閲覽《麥琪的禮物》,感受那一對貧窮的小夫妻彼此間互相為對方付出的心;當我翻開《巴黎聖...
一、指導思想:為了提升學生的人文修養,夯實學生的文化功底,提高全校學生的誦讀水平,讓他們在朗誦進程中取得古詩文經典的基本薰陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。二、誦讀內容:誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經...
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