有關有何不可的寫作作文
世間沒有絕對的完美,但時間有美好的事物,它們不以高度的完美臻於世,人生亦如此,漫漫人生路,苦中作樂有何不可。羅曼羅蘭曾説:世界上不缺少美,只是缺少發現美的眼睛,我們都有一雙眸,如一汪清泉澄澈的折射世界萬物,天空的透亮,飛鳥...
但我又見飛蛾時,我卻徹底地……飛蛾撲着翅膀向枱燈飛去,接着飛進燈罩,繼續向燈泡發起進攻。但剛靠近一點,立刻被彈了開去,翅膀無力的撲着。我冷哼一聲。多麼愚蠢的飛蛾,盡然想靠近那麼燙的燈泡,真是自取滅亡。飛...
靈魂,在這一切的拘束下,不再明淨。感官,退化到只有五種。人的自我二重奏,無非是有與無的再三始例,世界能亙古不變的維持着這漫長而短促的節奏,自然是有一套殘忍的過濾方式。我們,相安無事的在單行道上擦肩而過,一直走。很多的...
可能,只是可能我一不小心打碎了青花瓷瓷片散落一地竭盡心力仍是無法重組一起那一刻,我該如何為了挽回,有何不可高二:明月不開...
人妖殊途。它是他撿回來的白狐,幫它躲過千年天劫的恩人。最終,他被妖氣所傷,徘徊在奈何橋邊,永世不得輪迴。幻化人形,它變成了她。痴情的白狐長跪於佛祖面前,願用她千年的修行,換他的輪迴重生。七七四十九天後,佛祖心慈,如她所...
喂嗯,怎麼了你吃飯了麼吃過了呃,哦,聽説你那下雨了嗯,挺大那你帶傘了麼拿了哦,注意點,別淋着了......你找我到底有什麼事啊?沒,沒事啊哦,我正忙呢哦,那你去忙吧,記得……嘟嘟嘟……電話掛掉了…&h...
何草不黃?何日不行?何人不將?經營四方。何草不玄?何人不矜?哀我征夫,獨為匪民。匪兕匪虎,率彼曠野。哀我征夫,朝夕不暇。有芃者狐,率彼幽草。有棧之車,行彼周道。註釋(1)將:行,走路。(2)玄:黑色,這裏指凋零。(3)矜:(guan):同“鰥”年...
未來無可奈何的到來,生命也無可奈何的短去了。人生在揮霍中流逝了,時間在上帝手中灑落,墜入大海,沉去了美好。只剩下我的期待,對下一歲、對大學、對未來。夢想也許遠了也許近了,我不知道。我只知道路越來越難走了,肩上也越來...
把夢想粘在文字上,心,滿懷虔誠因為愛戀我一直結巴我不想説不會説也不敢説在沒有人的深夜,我的表達激情澎拜,口若懸河孤獨久了,我知道的語言自己掙脱,一無所有的曠野上那樣實在,又這樣不可捉摸陽光靜好,敍述笨拙我甚至羨慕,無中...
手捧一束紫薇花,坐於七月之風,輕梳昔日,一縷清香之情縈繞於心,鑑,時也如此之安。我在路上拾了一個紅之光,有淡淡花,青歡之路,心湖淥水輕輕流,悄悄延......以中有愛,故我更明之也,且多者笑。吾知,若有愛於君之心,當知皆是花。以愛,寒...
世似常説,送佛送到西,意思是幫別人就要幫到底,不要幫了一半就故棄了。但是,難道幫人幫一半,就一定是錯誤的嗎?所謂達則兼濟天下,窮則獨善其身。遇到他人有難,而自己又有餘力的情況下,我們自然是要幫個忙,急他人之所急,未來也會有...
人有精神,何事不成。光陰似箭,轉眼間,我已是六年級的學生了。國小畢業班的學生學習非常緊張,競爭力強。滿招損在我的身上得到了印證。六年級之初,我的學習成績常居班級之榜首,因而我得意洋洋,忘乎所以。竟然目空一切,松下勁來...
每一個人怎麼説都是在有一方面是不怎麼擅長的,是因為自卑,因為懶,因為沒有勇敢的精神。但總要經歷過一些事情,才會明白,自己以前的那一些懶惰是多麼地愚蠢,一些很簡單的事情,非要把它看困難來,再經歷過,才知道它的簡單。記得去...
愛心,是一首穿透人心的詩歌,讓人難以忘懷;愛心,是一縷明媚和煦的陽,讓人温暖舒適;愛心,是一聲親切温和的問候,讓人幸福愉快;然而,對一些弱勢羣體的時候,很多人選擇了冷漠、排斥,我深深地呼喚,讓愛灑滿人間,讓歧視不再。這是《可不可...
今天,我讀了一篇文章《看上去不可能》,這篇文章讓我明白了什麼都有可能,只有相信自己做得到,努力去做,就能成功。這篇文章主要講了,世界上在人們看來不可能的事,有很多都成功了,比如:以前人很想上天,可又覺得不可能成功,可是萊特...
昨晚,我看了中央二台生活節目,其中所講的大火之謎,簡直讓我觸目驚心。它主要講的是2007年河南那一帶,有許多居民都受到火的侵襲,而這些火都是莫名其妙引起的。負責不同地點消防隊長李志勤和張永軍,對此展開了調查。先開始以...
何老師是我國小時的語文老師兼班主任,六年來她不辭辛苦地管理班級,每天帶領我們去欣賞唐詩宋詞,真是饒有趣味。我眼中的她,瓜子臉,一雙閃閃發亮的眼睛,眉毛黑黑的,乾乾淨淨。總喜歡穿旗袍和黑上衣搭配白褲子以及高跟鞋,走到樓...
從前,有個叫寶龍的單身臘漢,因阿卜阿呂早已死了,家裏蠻窮,寶龍每天只得上山打獵維持生活。一天,寶龍正在山中打獵忽聽到“救命啊”的喊叫聲。寶龍隨聲望去,只見一隻老鷹咬着一條小白蛇飛向天空,寶龍急忙拿出弓箭拉滿弓,“嗖”...
人生是一條長河,日夜不息的向前奔流。在流向遠方的同時,帶走一片片樹葉漂泊,漂泊到無邊的大海。放假了,我只帶上幾個筆記本回家。回家的感覺真的很好!一路上感受着回家的心情;享受着一波又一波迎子之鄉土的空氣。我的家鄉處...
為什麼不得有傲氣?為什麼不可無傲骨?傲氣是絕對不能有的;傲骨是絕對不可以失去的。因為一旦有了傲氣,就開始自命不凡,自負使人有好勝的心理,抱着絕對要贏的心理,其事是失敗的先兆希望得到過於實際的社會肯定,一旦失敗或被貶低...
滾滾歷史長河,奔騰東去,浪淘盡千古風流人物。揹負着時間的滄桑與洗禮,他們用亙古不變的聲音向世人呼喚:人有精神,成志在心,何事不成?你,聽到了嗎?——題記司馬遷《史記》他,生活在西漢漢武帝時期,負責編寫西漢的史事。...
出自唐代韋應物的《淮上喜會樑川故人/淮上喜會梁州故人》江漢曾為客,相逢每醉還。浮雲一別後,流水十年間。歡笑情如舊,蕭疏鬢已斑。何因不歸去?淮上有秋山。【賞析】這首詩描寫詩人在淮上(今江蘇淮陰一帶)喜遇梁州故人的情...
細雨桃芽出,微風嫩柳斜。荷鋤而立者乃吳村的吳仁。去年冬,吳老大將桃園、麥田予獨生子吳仁,撒手而去。吳老大一生勤謹,兒子卻嬌慣,故而臨終囑託了兒子許多的話。吳仁到底是在田間生長起來的,農活也都通曉,況又年輕心大。滿心...
曹孟德詩曰:月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?捫心自問,自己“何枝可依?”什麼是適合自己的?草原上有一隻老鷹,它雄壯,迅猛,從空中俯衝,以鋭利的爪子捕捉獵物。烏鴉見了很是羨慕,也想要像老鷹一樣帥氣地在空中翱翔,於是偷偷模...
【寓言典故】何不炳燭晉平公同着名音樂家師曠閒談。晉平公説:我今年已經七十歲了,很想學習,但恐怕太晚了。師曠説着説:你為什麼不點起蠟燭呢?晉平公不高興地説:你身為臣子,可取笑君主嗎?師曠連忙説:臣下怎敢取笑大王?我聽人家説...
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你牽着我的手
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我愛北
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我家的豬
記一次有趣的運動會
關於音樂的青春
給清潔工的一封信
奠基
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老師的微笑
信條
渴望競爭
地球上最後一個人續寫
李小
遊洛陽
探險之旅五年級500字
豐富多彩的夏令營
梔子樹下的背影
媽媽的叨嘮
一張舊照片400字四年級