有關給老師的建議的寫作作文
敬愛的語文老師:您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什麼特別特出的地方,也就是這次周闖關考得還可以。打從第一節課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感...
一直以來總覺得在學校大部分時間忙於備課,上課,批改學生的作業,輔導學生。回到家裏,要忙家務,還要教育孩子,這些繁雜瑣碎的事往往令人感到身心疲憊,哪還有精力和時間去讀書呢?我在閲讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》中的《2、...
最近我看了《給老師的建議》這本書,作者是蘇聯當代教育家蘇霍姆林斯基,翻譯得很好,文字深入淺出、通順流暢、極便閲讀。我們不得不佩服大師的偉大,他怎有如此多的思想,他怎有如此妙的建議,他怎有如此深的見地?這本書給了我很...
蘇聯當代着名教育家蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家,為了解決中國小的教育實際問題,切實提高教育、教學質量,他專為中國小教師寫了一本《給教師的建議》一書。書中給教師提出了一百條建議,每一條建...
"書到用時方恨少,事非經過不知難。"對於我們教師來説,要學的東西實在是太多了。唯一的辦法就是讀書。"每天不間斷地讀書,跟書籍結下終生的友誼。"這是蘇霍姆林斯基給我的一條最好建議。但是,同時我也要做到一點:"讀書不是...
尊敬的老師:您好,作為學校的新生,在一個星期與老師的相處內,卻要對你提出建議,實在有些冒犯,但我卻不得不先您提議,因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。老師,當我考上真理中學的時候,我就經常進入對新學校,新老師...
作為一名新教師,讀完此書,可以説是受益匪淺。雖然現在教育形勢發生了很大改變,但蘇霍姆林斯基的教育思想對現在的教育工作者來説,絲毫不過時。蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師,針對教師的困惑和不解,好象與教師面對面...
英語是世界通用的一種重要的語言交際工具。作為跨文化語言教學的英語課,只有把英語當作交際工具來教來學,才能取得良好的效果,讓語言教學走向生活,在生活中學,為生活而用。一、探索教學方法,探求生活實踐美國著名的教育家和...
剛拿到《給教師的建議》這本書時,我心裏一陣鬱悶:這都什麼年代了還看蘇聯時期的書?這書符合現代素質教育嗎?……無奈校長之命難違,只得細細品味這本書。讀完後,我不禁讚歎:蘇霍姆林斯基不愧是偉大的教育家!他的...
尊敬的老師:您好!冒昧給您寫這封建議書,請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長,每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是,您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室...
最近讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的的建議》,其中有一封《教師,要愛護兒童對你的信任》讓我感觸很深。我們每天和孩子生活在一起,和孩子一起上課,吃飯,聊天……孩子其實是很單純的,在他們眼裏,老師的話總是對的,是神聖的,所以我...
按照縣班主任培訓的活動要求,再次拜讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書,一篇一篇充滿愛的教育故事讓我心中不時湧動着熱潮。他睿智的語言,閃光的思想解開了我心中的疑團。在《給教師的建議》第二條建議《請記住:沒有...
我閲讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之後感觸頗多,可以説他的一些教育方法和理念不論是過去還是現在,都值得我們廣大教師不斷思考。通過閲讀,我懂得了要成為一名合格的好教師,必須要有高度的社會責任感。歌德説:你要欣賞...
敬愛的陳老師:您好。時間不知不覺便消逝了,轉眼間我們就面臨八年級的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常説:八年級是決定會考勝敗的時候,你們可絕不能在這時候掉鏈子!不錯的,您説的我時時銘記在心。您還希望我們...
《給教師的建議》一書系20世紀蘇聯教育經典譯叢之一,由前蘇聯着名教育家瓦·阿·蘇霍姆林斯基所着、杜殿坤編譯,教育科學出版社出版。蘇霍姆林斯基是前蘇聯着名教育學家,他有很多鮮明的教育觀點。比如:教育者...
作為一名教師,最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書,受益匪淺,從中選出這幾個建議談談我的想法。一、教師,珍惜學生對你的信任教師面對的是兒童極易受到傷害的,極其...
看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,我從中受益匪淺,要想做一個好老師,不單單是知識上的給予,更是要付出更多的熱情,來感化每一個學生,挖掘他們的巨大潛能。首先,我要樹立一個信念——天下沒有笨的學生,學生的心靈...
本學期初,校領導贈與每位新教師人手一冊蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,並把這本書做為今年新教師培訓的主要內容之一。拿到這本書後,我經常認真閲讀,通過閲讀以及和同事之間的相互探討,對蘇霍姆林斯基的教育思想有了一定...
毫不誇張地説,我覺得《給教師的建議》真是一本好書,我以前也聽説過,但從來沒有真正去閲讀過,從來沒有像看這本書那樣地看一本教育書籍。曾幾次水開了又涼了,涼了,又開了,也不記得去倒;曾幾次小鳥停在窗前嘰嘰喳喳地叫也不能喚...
敬愛的語文老師:您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時舉手較少,也沒什麼特別特出的地方,也就是這次周闖關考得還可以。打從第一節課開始,您給我的感覺就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來,有一種感興趣的感...
敬愛的姚老師:您好!老師,我們這組有很多不聽話的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽話的還是依舊不聽話,我現在已經覺得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒我,跟他們勢不兩立,與其看着心煩...
敬愛的老師們:在國小已經度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個即將跨入另一所新學校的學生,出於對母校的熱愛,也為了讓學校對學生的教育更好,我向您們提點建議。我希望您們在教育學生是想一想,如果您們是學生,您...
敬愛的老師們:在國小已經度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個即將跨入另一所新學校的學生,出於對母校的熱愛,也為了讓學校對學生的教育更好,我向您們提點建議。我希望您們在教育學生是想一想,如果您們是學生,您...
王小紅蘇霍姆林斯基在談到教師怎樣使學生注意力集中時,很形象地把學生的注意力比作一根絲線。他在帶領孩子們上完一堂有趣的植物課後這樣寫道:要讓所有的孩子都圍攏來看這些植物,我就得用注意力這根很細的絲線把孩子們都...
暑假放假之際,學校給每位老師發了一本蘇聯着名教育家蘇霍姆林斯基着的《給教師的建議》。這位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家針對中國小的實際問題寫成的作品《給教師的建議》深受一代又一代教師的喜愛。書中每一...
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