有關大自然老師的寫作作文
有人説:我的老師是父母。又或者有人説:我的老師是教我知識的人。而我認為:大自然也是我的老師。是啊!飛機的老師是鳥兒;雷達的老師是蝙蝠;輪船的老師是魚兒。大自然何嘗不是我們的老師呢?有一次,我和爸爸媽媽出去旅遊。我們去...
蜜蜂微型飛行器你曾幻想過一種小小的、不易發覺的飛行器嗎?你所期待的未來正一步步變成現實。科學家們正在研發一種類似於蜜蜂的微型飛行器。蜜蜂是一種常見的昆蟲,屬於膜翅目,蜜蜂科。它通常以吸食花蜜為生,取食花粉後幫...
大自然都是人類的“老師”,科學家通過鳥發明了飛機,通過魚發明了潛水艇而我就從公雞身上得到了啟示。我每一次看到公雞在吃一些米飯和小蟲子時,我的腦子裏總是會冒出一個奇怪的問題,為什麼公雞就能那麼準確無誤的來吃食物...
我是大自然神奇的建築師,住在陰暗潮濕的熱帶雨林裏。猜猜我是誰?哈哈!你一定猜不到吧!我就是可愛的白蟻。我長得很可愛,但是人類卻不這麼認為,説我們面目可憎,見到我們就會出一身冷汗。這是因為我們有些同伴蛀掉了人類的屋子...
科學家們從蜻蜓、鯨、烏龜等動物身上得到啟示,有所發現、有所創造。今天,我從蝸牛身上得到啟示,發明了蝸牛玻璃。蝸牛的粘液是乳白色的並且富有透明度。要是把這種粘液做成一種薄薄的玻璃,再添加一些透明水粉,就製成了神奇...
大自然是人類的母親,他無時無刻不啟迪着我們,從我們剛來到這個奇妙的世界時,他就開始教導我。山教會我做人要穩重,做事要冷靜;水教會我做人要進取,做事不要魯莽;小草教會我做人要堅強,永不向困難低頭。苔是低等的植物,生活在陰...
大自然,真奇妙,變起魔術有一套,大海藍藍生物多,海市蜃樓憑空現,常年不化高山雪,一年四季花不謝,大自然是魔術師,稀奇事情真不少。一年級:何孝娟...
楊萬里在《稚子弄冰》中寫到:稚子金盆脱曉冰,彩絲穿取當銀鉦。今天我也效仿詩中的稚子,製作了一個精緻、美麗的冰花。因為寒冬降臨,氣温驟降,科學老師抓住此次機會,給我們佈置了一份特殊的作業——製作冰花。一放...
大自然是魔法師,瞧,春天到了!他把鮮花變豔了,把小草變嫩了,把河水變暖了。大自然是魔法師,瞧,夏天到了!他把天氣變熱了,把雨水變大了,把雨水變大了,把小樹變高了。大自然是魔法師,瞧,秋天到了!他把樹葉變黃了,把天氣變涼了,把落葉變多...
陽在照,人在叫。操場上人影綽綽。我和同學們正激烈地踢着足球比賽,那噠噠的腳步聲是快樂的,是緊張的,是急促的。我們頭上的汗水如珍珠一般,一顆接一顆地落了下來。隊友們正在猛烈地進攻。三位同學熟練地形成了三角進攻法陣...
大自然是神奇的魔術師,他變化多端,神祕莫測,你瞧,他又變起來了。春天時,魔術師揮動着他那神奇的魔術棒,將沉睡了一冬的大自然喚醒,讓萬物復甦。大樹們掀起了他那白白的棉被,穿上了翠綠的衣裳;花兒們穿上了五彩斑斕的裙子;小草們...
山,教會我們做人要穩重;水,教會我們做人要進取;小草,教會我們做人要堅強;大自然,正向我們闡述着這些真理。如果石縫間只有小草小花,也許還能引起人們的哀憐;而最為令人讚歎的,就是在那石縫間還長着參天的松柏,它雄偉蒼勁,巍峨挺拔...
咱們來做一做今年鄭州市小升中的試卷吧!爸爸對我説。你不是在開玩笑吧,我才國小三年級,還沒有上四年級呢!我哭笑不得。唉呀,來看看吧。話音未落,爸爸就下載了一個小升中的卷子。我點開一看,上面出的是博物館的題。咦,今年的小...
孔子曰:三人行必有我師也。我覺得這樣説是對的,而我想説:大自然是我的老師!採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜的蜜蜂,在百花中忙碌,不停地來回穿梭,採好蜜後,卻是為我們人類做貢獻,從蜜蜂的精神中,我學會了無私奉獻的精神。螞蟻,別看...
可敬的蒼蠅大自然是人類的母親,同時也是人類的老師。自然界小小的昆蟲身上就有許多值得人類學習的地方。比如,蜻蜓四翅上的花紋,運用在飛機上,很好地解決了飛機高速飛行時所產生的震動。蒼蠅——一種臭名昭著的...
螢火冷光照畫屏螢火蟲是個尾部掛着燈籠的小精靈,它的點點微光或許是微不足道的,但成千上萬只聚在一起,光芒連成一片,那就是森林中迷途之人的指路明燈。為什麼這可愛的小精靈尾部會有一個小燈籠呢?它的構造又怎樣的呢?螢火蟲...
河水奔流;風吹而草動;巖上水滴石穿;烏鴉反哺羊跪乳……傾聽,大自然的聲音。聽……河水悄悄流向遠方,遼闊大海為此而喧響。黃河之水天上來,奔流到海不復回。為夢想而奔走,為目標而奮鬥,只要努力,就會成...
走進大森林,我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。走進溪流河川,我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。走入大山,我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。溶入大自然,我們感悟到的是清新,是流暢,是平靜,還有自...
我喜歡瞭解大自然的奧祕,我喜歡和孩子們在一起,所以我要大聲地説:我要成為自然老師。假如我是自然老師,我要告訴我的學生們,這個世界就像個萬花筒,而大自然就是其中最美麗的。課上,我不會板着面孔,而是以豐富的語言讓他們身臨...
大自然是我們的老師,科學家們從動植物身上得到啟示,發明出許多科技。例如以前的電視塔不牢固,猛烈的風一秒就可以飄80米遠,像這樣的風很有可能把電視塔吹倒。人們從雲杉身上得到啟示,把電視塔修得像雲杉一樣的形狀,不管風吹...
在店前國小讀書七年,令我最難忘的是劉老師。他頭髮花白,臉上總是帶着一份平和的笑容,不論春夏秋冬,在他的講桌上總能看到一個保温杯,把頭向那裏一湊,可以聞到一大股生薑的味道,老師説生薑泡茶,能驅寒降火。一次我肚子痛,老師把...
水蜘蛛與未來潛艇在大家的認識裏,蜘蛛也許是遊蕩在茂密的熱帶雨林中的獵手,也許是沙漠中的常住人口,也可能是端坐網中只等獵物送貨上門的隱者。那麼,今天我們要介紹的這種蜘蛛可就算是蛛形綱中的叛逆者了——水...
我也要向科學家們學習,從動植物身上得到啟示,設計出小發明。大自然是人類的老師,科學家們從動植物身上得到了許多啟示。例如:以前的電視塔不牢固,猛烈的風一秒鐘就可以飛行80米遠,像這樣的風,就可能把電視塔吹倒,人們從杉樹身...
你知道誰是自然界的魔術師嗎?別急,我等下就告訴你。呼呼——風哥哥吹着口笛,悄悄地來了。它給我們帶來了什麼禮物呢?你抬頭看看天空就知道啦。原來,它給我們送來了一隻雄鷹。看,雄鷹那鋒利的爪子上掛着一隻兔子,它...
走進大森林,我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。走進溪流河川,我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。走入大山,我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。溶入大自然,我們感悟到的是清新,是流暢,是平靜,還有自...
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